公司培訓(xùn)建議

1、公司員工培訓(xùn)建議為了滿足公司發(fā)展需要,打造一支高素質(zhì)、高效率、高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì),使公司在激烈的市場競爭中有較強(qiáng)的生命力,競爭力,特提出本培訓(xùn)建議,僅作參考使用。 一、培訓(xùn)的意義1、掌握相應(yīng)的工作技能、職業(yè)道德,從而勝任工作。2、可學(xué)到新的知識,多獲得經(jīng)驗(yàn),從而有機(jī)會提升。3、堅(jiān)持接受培訓(xùn),可減少和避免工作中的失誤。4、 新、生手變?yōu)槭焓?老手不斷更新工作方法,提高工作效率。5、增強(qiáng)自身對勝任工作的信心。6、增強(qiáng)工作能力,有利于公司未來發(fā)展。二、培訓(xùn)的目的1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn),提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念,開闊思路,增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn),提高管理

2、者的綜合素質(zhì),完善知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn),不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。5、加強(qiáng)鼓勵(lì)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn),提升各層次人員的科學(xué)文化水平,增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。6、加強(qiáng)鼓勵(lì)各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn),加快持證上崗工作步伐,進(jìn)一步規(guī)范管理。三、培訓(xùn)建議1、首先要崇尚知識,尊重人才。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,基層部門及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合的“大培訓(xùn)格局”。2、要有好的培訓(xùn)方式,使員工要感興趣。千萬不能隨

3、意培訓(xùn)或盲目培訓(xùn),不僅浪費(fèi)財(cái)力,更沒有實(shí)用效果。3、要有管理體系支撐（即要制定符合公司培訓(xùn)需要的完善的管理制度體系）：要設(shè)立培訓(xùn)管理制度,這其中包括：培訓(xùn)費(fèi)用管理制度、培訓(xùn)出勤管理制度、培訓(xùn)評估管理制度、培訓(xùn)記錄和總結(jié)管理制度、培訓(xùn)的考核管理制度、培訓(xùn)評價(jià)和獎(jiǎng)懲管理制度。建立培訓(xùn)需求調(diào)查系統(tǒng),提出培訓(xùn)建議,有效的分析、組織,把零散的、原始的個(gè)人興趣整合,前提是公司倡導(dǎo)培訓(xùn)、重視培訓(xùn),加大對培訓(xùn)的投入,進(jìn)行有目的、有步驟、分層次培訓(xùn)。如高層注重領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中層注重管理力培訓(xùn)、員工注重執(zhí)行力培訓(xùn),最終形成學(xué)習(xí)型公司、學(xué)習(xí)型個(gè)人。4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織公司員工分期、分批到上

4、下游公司和關(guān)聯(lián)公司學(xué)習(xí)參觀,了解經(jīng)營情況,借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。如,與行業(yè)內(nèi)“佼佼者”公司形成良性互動,進(jìn)行公司與公司之間的學(xué)習(xí)、借鑒、交流,由此映射出公司與公司之間的差距,從而完善公司的機(jī)制,提高公司員工的專業(yè)技能和素養(yǎng)。5、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理、部門主管的培訓(xùn)。每年公司將下大力組織對在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理、部門主管進(jìn)行輪訓(xùn),每年培訓(xùn)面力爭達(dá)到50%以上,重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際交流能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開通“職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng),給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。 6、按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級管理、分級培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、部門主管、總工、高技能人才培訓(xùn)；各部門和基層部門要緊

5、密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上,要結(jié)合公司實(shí)際,因地制宜、因材施教,外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,基地培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合,采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合。尤其在開展員工技能比武活動方面,結(jié)合員工崗位職責(zé)分工有關(guān)內(nèi)容,將5月份定為“員工技能活動月”,通過技能比拼、員工技能擂臺賽、員工理論知識競賽等技術(shù)比武活動,深入實(shí)施一人多崗、一人多技的“員工素質(zhì)工程”,切實(shí)提高員工崗位理論知識水平和實(shí)際操作技能。7、要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長,建設(shè)自己的“內(nèi)部講師”團(tuán)隊(duì)。如,由各專業(yè)副總工程師、

6、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座,選擇專業(yè)或課題,組織編寫適合公司特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義；其次要加強(qiáng)公司專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行資源的有償服務(wù)。同時(shí)要建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地,進(jìn)行新工藝、新技術(shù)及質(zhì)量管理知識等專項(xiàng)培訓(xùn),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高研發(fā)水平。8、開展員工拜師學(xué)技活動（只針對一線員工）。要積極幫助員工落實(shí)“一帶一”、“一帶二”師徒關(guān)系,特別是剛參加工作的新進(jìn)員工,要通過召開“拜師大會”,舉行拜師儀式,簽訂師徒合同,具體確定“學(xué)技”、“授藝”的方法和內(nèi)容。如,徒弟經(jīng)綜合考評能達(dá)到一個(gè)月內(nèi)可以獨(dú)立上崗,公司給其師傅現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)X元；徒弟經(jīng)綜合考評能達(dá)到兩個(gè)月內(nèi)可以獨(dú)立上崗,公司給其師傅現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)X元

7、；這樣能使其盡快地掌握操作技能,提高工作效率,更好地為公司發(fā)展服務(wù)。9、在培訓(xùn)中導(dǎo)入激勵(lì)機(jī)制,與利益分配掛鉤,借助激勵(lì)產(chǎn)生的驅(qū)動力和約束力,使員工積極主動投身學(xué)習(xí)。如,為鼓勵(lì)公司員工積極學(xué)習(xí)新知識,公司對獲得國家注冊資格的員工每月發(fā)放200元特殊津貼,可與公司內(nèi)部聘任的專業(yè)技術(shù)職稱合并計(jì)算。四、培訓(xùn)活動執(zhí)行第一步：需求分析、調(diào)查1.在公司內(nèi)開展調(diào)查、調(diào)研,進(jìn)行系統(tǒng)的鑒別與分析,以確定公司培訓(xùn)開發(fā)的總體目標(biāo),制定公司員工年度、季度、月度培訓(xùn)計(jì)劃。2.根據(jù)公司組織架構(gòu)對每個(gè)崗位職責(zé)和工作績效進(jìn)行分析,找出員工完成任務(wù)與目標(biāo)要求的差距,確定培訓(xùn)課程開發(fā)等分析。第二步：培訓(xùn)規(guī)劃體系1.制定培訓(xùn)開發(fā)方案

8、；2.征求領(lǐng)導(dǎo)意見,對規(guī)劃草案上報(bào)審批,進(jìn)行修改和調(diào)整定期修正,最終制定員工培訓(xùn)開發(fā)總的目標(biāo)和落實(shí)。3.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、核算與決算；第三步：培訓(xùn)實(shí)施管理體系 1.負(fù)責(zé)培訓(xùn)制度的制定與執(zhí)行（計(jì)劃、細(xì)則、方案的制訂）。2.貫徹與落實(shí)、培訓(xùn)開發(fā)的現(xiàn)場組織與管理。3.教材、教師、教案、教具等培訓(xùn)資源的調(diào)配。4.培訓(xùn)相關(guān)人員工的考評和獎(jiǎng)懲等活動內(nèi)容,保證員工培訓(xùn)開發(fā)的質(zhì)量和效果,并定期向公司擬報(bào)激勵(lì)措施,以此塑造學(xué)習(xí)的氛圍。5.培訓(xùn)驗(yàn)證,即培訓(xùn)結(jié)束后的考評。第四步：培訓(xùn)評估反饋系統(tǒng)1.實(shí)施過程評估、教師和教材評估、組織管理評估、成果應(yīng)用反饋。2培訓(xùn)結(jié)束后收集培訓(xùn)評估資料(培訓(xùn)滿意度調(diào)查表),對相關(guān)多種方式進(jìn)行考核、檢測。