師徒結(jié)對(duì)工作方案

1、崇新完小師徒結(jié)對(duì)開(kāi)展“青藍(lán)工程”工作實(shí)施方案（下載原文可改文字顏色）為了給我校青年教師提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使教師的專業(yè)水平、教育教研能力在學(xué)習(xí)中提高，在交流中升華，力爭(zhēng)形成互助互學(xué)、共同提高的長(zhǎng)效助推機(jī)制。從而打造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和增位進(jìn)比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)新課程改革和教育發(fā)展不斷邁向新高，學(xué)校為每位青年教師指定指導(dǎo)教師，結(jié)成師徒關(guān)系，現(xiàn)擬定此幫扶活動(dòng)實(shí)施方案，以達(dá)到共同提高的目的。一、指導(dǎo)思想啟動(dòng)青藍(lán)工程，旨在充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的傳幫帶作用，促使學(xué)校的青年教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，讓學(xué)校的部分教師實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教師，進(jìn)而為爭(zhēng)取

2、成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。同時(shí)也能對(duì)學(xué)校全體教師教育教學(xué)水平的整體提升起促進(jìn)作用。二、參與對(duì)象參加工作教齡不足3年的全體青年教師，以及教學(xué)相對(duì)滯后的青年教師。三、結(jié)對(duì)年限青藍(lán)工程結(jié)對(duì)周期為一學(xué)年(2014至2015學(xué)年）四、實(shí)施要求l、青藍(lán)工程以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，同時(shí)不斷拓寬實(shí)施渠道，力求形式多樣，各具特色，長(zhǎng)期堅(jiān)持，注重實(shí)效。2、青藍(lán)工程的實(shí)施，要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。指導(dǎo)教師是我校師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理水平較高一的級(jí)教師，或教育經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校骨千教師。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的原則。3、青藍(lán)工程的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，每學(xué)期突

3、出一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高青年教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功和班級(jí)管理的實(shí)際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺(tái)，每學(xué)期開(kāi)展教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。五、職責(zé)（一）青方職責(zé)l、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺(jué)履行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人，為人師表。2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真研習(xí)教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。3、要積極創(chuàng)造條件聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，積極推薦或自薦參加學(xué)校的教研活動(dòng)；積極參加上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。4、每學(xué)期按學(xué)校規(guī)定或自行研讀教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后感。5、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝

4、術(shù)。6、學(xué)年結(jié)束時(shí)作師徒結(jié)對(duì)的匯報(bào)總結(jié)。（二）藍(lán)方職責(zé)l、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，幫助審核教案每月1篇以上；每月至少聽(tīng)取徒弟方的課不少千l節(jié)，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施；每月對(duì)青方教學(xué)常規(guī)情況抽查l次以上，每學(xué)期指導(dǎo)青方上匯報(bào)課l節(jié)。3、每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和教學(xué)研討活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝

5、術(shù)。6、每學(xué)年寫(xiě)好一篇關(guān)千做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。六、過(guò)程管理l、學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)年初，進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表教育。2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過(guò)程中的抽查，嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié)，謹(jǐn)防走過(guò)場(chǎng)。3、每學(xué)期督促青年教師完成“師徒結(jié)對(duì)“成長(zhǎng)檔案，結(jié)合平時(shí)抽查進(jìn)行考核。七、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)l、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人共同參與。同時(shí)成立青藍(lán)工程考核小組。附領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長(zhǎng)：秦洪副組長(zhǎng)：陳昌權(quán)何明駿組員：王元?jiǎng)倓⑿阒裢鯂?guó)福2、制定好青藍(lán)工程年度實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動(dòng)。3、逐步完善青藍(lán)工程激勵(lì)機(jī)制，表彰優(yōu)秀師徒，鼓勵(lì)師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng)造出更為出

6、色的成績(jī)。此外，對(duì)藍(lán)方教師付出的勞動(dòng)，酌情給予精神獎(jiǎng)勵(lì)。4、嚴(yán)格執(zhí)行青藍(lán)工程工作記載和檢查制度。永安鎮(zhèn)崇新完小教導(dǎo)處2014年9月附1:師徒結(jié)對(duì)名單序號(hào)姓名性別學(xué)科教齡指導(dǎo)教師1張冰潔女語(yǔ)文王元?jiǎng)?代文敏女?dāng)?shù)學(xué)2秦洪3安忠輝力田數(shù)學(xué)3秦洪4劉宇女?dāng)?shù)學(xué)3陳昌權(quán)5陳昌恒男數(shù)學(xué)陳昌權(quán)6謝玉梅女語(yǔ)文1（產(chǎn)假）附2:青、藍(lán)兩方的職責(zé)及考核辦法職貴考核辦法藍(lán)方1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的思想政治教育，同時(shí)及時(shí)了解青年教師的需求，經(jīng)常與他們溝通、交流、談心。有談話記錄；對(duì)青年教師的反饋有采取相應(yīng)的解決方案。（指導(dǎo)教課。2、每學(xué)期至少聽(tīng)一節(jié)青年教師的班隊(duì)有聽(tīng)課記錄，有點(diǎn)評(píng)。師）1、每學(xué)期初與結(jié)對(duì)的青年教師共同制定一份

7、指導(dǎo)青年教師培養(yǎng)幫扶工作計(jì)劃，主要有針對(duì)性地確定本學(xué)期指導(dǎo)青年教師某一方面的能力等，提出有效措施。（明確重點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、方向、措施等）查指導(dǎo)教師幫扶計(jì)劃及落實(shí)情況。藍(lán)方趴每學(xué)期對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)性聽(tīng)課不少于4節(jié)有聽(tīng)課記錄，有評(píng)價(jià)建議（指趴每學(xué)期根據(jù)課型或者以教學(xué)單元為單位（因?qū)W科而異），給青年教師上相應(yīng)的示范課導(dǎo)教有教案師）4、與青年教師一起研究教學(xué)問(wèn)題，能解決自身在教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。（指導(dǎo)擬寫(xiě)教案或其他）查資料或有價(jià)值的成果5、每學(xué)期期末與結(jié)對(duì)青年教師共同寫(xiě)一篇工作總結(jié)查工作總結(jié)1、每學(xué)期至少聽(tīng)指導(dǎo)教師5節(jié)課并針對(duì)性的擬寫(xiě)反思材料查聽(tīng)課記錄和反思材料青方（主同2、每學(xué)期定期與指導(dǎo)教師一

8、起備課。在指導(dǎo)教師的幫助下分析教材，確定教學(xué)目的。找出教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選材恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。安排教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高青年教師分析教材和備課的能力。查集體備課記錄和教案年教師）3、師徒每學(xué)期同上一節(jié)研討課，具體就某一課型的探討、教學(xué)方法的探討或是為解決某一具體教學(xué)問(wèn)題來(lái)上查師徒雙方教案、反思材料和聽(tīng)課記錄4、每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課查教案和反思材料崇新完小“青藍(lán)工程”拜師結(jié)對(duì)儀式安排時(shí)間：2014年9月11日地點(diǎn)：遠(yuǎn)教室會(huì)務(wù)負(fù)責(zé)：張曉軍主持：劉秀竹參加會(huì)議：學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、參加青藍(lán)工程拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)的青年教師及其指導(dǎo)教師儀式程序：一、教學(xué)處介紹我校青藍(lán)工程實(shí)施方案以及此次拜師結(jié)對(duì)的相關(guān)情況二、優(yōu)秀青年教師代表發(fā)言三、宣讀結(jié)對(duì)名單，師徒彼此熟悉四、徒向師鞠躬、握手五、指導(dǎo)教師代表表態(tài)發(fā)言六、校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校提幾點(diǎn)希望七、合影留念八、青年教師宣誓隨后進(jìn)行新教師宣誓：我代表全體青年教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)致以真誠(chéng)的謝意，感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)架起“青藍(lán)工程”這座橋梁；同時(shí)，我還要代表各