2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句課件

1、2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句1余姚八中余姚八中 張志勇張志勇2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句22017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句3語文版語文版 我還是很喜歡你，像落紅化作春泥，至死不渝。 我還是很喜歡你，像釵頭鳳擱下了最后一我還是很喜歡你，像釵頭鳳擱下了最后一筆，相思成疾。筆，相思成疾。 我還是很喜歡你，像當(dāng)年所植枇杷樹，今我還是很喜歡你，像當(dāng)年所植枇杷樹，今已亭亭如蓋矣。已亭亭如蓋矣。2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句4 我還是很喜歡你，像反函數(shù)與坐標(biāo)軸，可望而不可即。 我還是很喜歡你，像sin平方加cos平方，始終如一。2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句5 我還是很喜歡你，我還是很喜歡你，

2、像物理的自由落體，像物理的自由落體， 不計阻力。不計阻力。2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句6地理版地理版 我還是很喜歡你，像地球自轉(zhuǎn)八萬里，仍在原地。 我還是很喜歡你，像雨灑落在熱帶與極地，不遠(yuǎn)萬里。2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句7 我還是很喜歡你，像青光眼沒有治好，瞎我還是很喜歡你，像青光眼沒有治好，瞎得可以。得可以。 我還是很喜歡你，像小時候吃辣條，不看我還是很喜歡你，像小時候吃辣條，不看生產(chǎn)日期。生產(chǎn)日期。 我還是很喜歡你，偷雞不成沒關(guān)系，我有我還是很喜歡你，偷雞不成沒關(guān)系，我有的是米。的是米。 我還是很喜歡你，算了，語文老師對不起我還是很喜歡你，算了，語文老師對不起2017高考語文復(fù)

3、習(xí)公開課之仿句82017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句9 定義定義：根據(jù)給定例句的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、修辭等特根據(jù)給定例句的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、修辭等特點(diǎn)，點(diǎn)，另造另造一個或一組與例句一個或一組與例句相似相似的新句子。的新句子。 要求：要求：涉及到句子涉及到句子內(nèi)容、句式、修辭、銜接、內(nèi)容、句式、修辭、銜接、照應(yīng)和字?jǐn)?shù)照應(yīng)和字?jǐn)?shù)等多方面，核心是句子等多方面，核心是句子內(nèi)容內(nèi)容和和形式形式特點(diǎn)。特點(diǎn)。 構(gòu)成：構(gòu)成：命題要求命題要求（第一語言）（第一語言）、仿照的句子仿照的句子（第二語言）和（第二語言）和仿寫的句子仿寫的句子（第三語言）（第三語言）。 能力：能力：考查考生的考查考生的閱讀分析能力、語言運(yùn)用能閱讀分析能力

4、、語言運(yùn)用能力力和和模仿創(chuàng)造能力模仿創(chuàng)造能力。 2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句10 二、仿句審題二、仿句審題（1）審題型，明確答題方向）審題型，明確答題方向 （2）審題干，明確）審題干，明確顯性顯性要求（要求（用筆用筆一一標(biāo)出一一標(biāo)出）（3）審例句，明確）審例句，明確隱性隱性要求（要求（對象、對象、主題、修辭、褒貶、邏輯關(guān)系主題、修辭、褒貶、邏輯關(guān)系等）等） 2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句11 好的仿句要求好的仿句要求思想健康思想健康。比如仿寫雨果。比如仿寫雨果的名言的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路線，生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)失去了路線，只好停止前進(jìn)”時

5、，說時，說“升官升官好比登山，金錢是登山的階梯，沒有階梯，好比登山，金錢是登山的階梯，沒有階梯，只好掉了下來只好掉了下來”。句子雖然。句子雖然“形似形似”，但不，但不能算好的仿句。原句是從正面闡述深刻的人能算好的仿句。原句是從正面闡述深刻的人生道理，而仿句卻是宣揚(yáng)不健康的處世哲學(xué)。生道理，而仿句卻是宣揚(yáng)不健康的處世哲學(xué)。 2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句12 2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句13明確三、步驟要求形式形式句式結(jié)構(gòu)一致句式結(jié)構(gòu)一致內(nèi)容內(nèi)容手法修辭相同手法修辭相同語意切合語境語意切合語境情感色彩統(tǒng)一情感色彩統(tǒng)一聯(lián)想表達(dá)得體連貫簡明得體連貫簡明尋找相關(guān)材料尋找相關(guān)材料仿仿2017高考語

6、文復(fù)習(xí)公開課之仿句14 2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句15 2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句162017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句17仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇要求選擇新的本體和喻體，意思完整。新的本體和喻體，意思完整。（不要求（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）與原句字?jǐn)?shù)相同） 海是水海是水的一部字典：的一部字典： 浪花是浪花是部首，部首， 濤聲是音序，濤聲是音序， 魚蝦、海鷗是海的文字魚蝦、海鷗是海的文字 音樂是一首完整的樂曲：音樂是一首完整的樂曲： 節(jié)拍是樂曲的規(guī)范，節(jié)拍是樂曲的規(guī)范， 音符是樂曲的內(nèi)容，音符是樂曲的內(nèi)容， 旋律是樂曲的感情。旋律是樂

7、曲的感情。 病因分析：病因分析：沒有運(yùn)用比喻。沒有運(yùn)用比喻。修辭修辭與例與例句不一致句不一致2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句18事業(yè)是人生的一座高山：事業(yè)是人生的一座高山：追求是支柱，追求是支柱，奮斗是磚瓦，奮斗是磚瓦，熱情是事業(yè)成功的腳手架熱情是事業(yè)成功的腳手架 事業(yè)是人生的一座大廈：事業(yè)是人生的一座大廈：追求是支柱，追求是支柱，奮斗是磚瓦，奮斗是磚瓦，熱情是事業(yè)成功的腳手架。熱情是事業(yè)成功的腳手架。 高山支支柱柱磚磚瓦瓦腳手腳手架架不能構(gòu)成總分關(guān)系不能構(gòu)成總分關(guān)系 2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句19 2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句20色調(diào)不合！色調(diào)不合！例例仿照例句形式，重新寫兩個句子

8、。仿照例句形式，重新寫兩個句子。 金錢，能買來佳肴，買不來好胃口；能買來金錢，能買來佳肴，買不來好胃口；能買來書籍，買不來知識。書籍，買不來知識。 例例金錢，能買來佳人，買不來芳心；能金錢，能買來佳人，買不來芳心；能買來婚姻，買不來幸福。買來婚姻，買不來幸福。 金錢，能買來二奶，買不來婚姻；能買金錢，能買來二奶，買不來婚姻；能買來貴禮，買不來真誠。來貴禮，買不來真誠。參考答案參考答案金錢，能買來玫瑰；買不金錢，能買來玫瑰；買不來愛情；能買來賀卡，買不來友誼。來愛情；能買來賀卡，買不來友誼。2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句21嵌入式嵌入式續(xù)寫式續(xù)寫式命題式命題式開放式開放式對聯(lián)式對聯(lián)式2017高

9、考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句22嵌入式嵌入式 所寫句子所寫句子夾在已供材料中間夾在已供材料中間，一般限定了句，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，當(dāng)，句式或前或后句式或前或后要相同。要相同。根據(jù)文段意思，在橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥?。根?jù)文段意思，在橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥印Ｗx書，如同初春扁舟里的放歌，讀書，如同初春扁舟里的放歌， ， ， 隆冬爐火旁的傾談。隆冬爐火旁的傾談。仲夏亭榭里的弄弦仲夏亭榭里的弄弦 深秋山林中的漫步深秋山林中的漫步 2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句23（2012年天津卷）年天津卷）22.請補(bǔ)寫出空缺的語句，與前請補(bǔ)寫出空缺的語句

10、，與前兩句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。兩句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。（4分） 作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀為車票，感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿， ， 。無論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下無論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。足跡?！窘馕鼋馕觥勘绢}綜合考查學(xué)生修辭運(yùn)用、仿寫句式等、語言本題綜合考查學(xué)生修辭運(yùn)用、仿寫句式等、語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確、鮮明、得體的能力。注意表達(dá)連貫、準(zhǔn)確、鮮明、得體的能力。注意所選名人、所

11、選名人、文人應(yīng)為古代的文人應(yīng)為古代的，同時，同時結(jié)合其思想和作品來寫結(jié)合其思想和作品來寫。 答案示例：與屈子上下求索，與李商隱靈答案示例：與屈子上下求索，與李商隱靈犀一點(diǎn)犀一點(diǎn)2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句24續(xù)寫式續(xù)寫式 菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艷，菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艷，才多了些成熟，少了些青澀。才多了些成熟，少了些青澀。梅因冬而存在，而冬也因有了梅的堅韌，梅因冬而存在，而冬也因有了梅的堅韌，才多了些靜謐，少了些喧囂。才多了些靜謐，少了些喧囂。2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句25 （2012年四川卷）年四川卷） 20按照要求續(xù)寫句子。要按照要求續(xù)寫句子。要求：運(yùn)用比喻

12、修辭手法；求：運(yùn)用比喻修辭手法；“回憶回憶”與與“希望希望”的內(nèi)容形成對比；語意連貫。（的內(nèi)容形成對比；語意連貫。（6分）分） 回憶和希望的關(guān)系，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是回憶和希望的關(guān)系，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶遠(yuǎn)了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶_ ，希望，希望_；回憶；回憶_，希望希望_。 【解析解析】本題綜合考查修辭運(yùn)用、語言連貫、句式仿寫本題綜合考查修辭運(yùn)用、語言連貫、句式仿寫等能力。仿寫時首先要注意題干的要求：運(yùn)用等能力。仿寫時首先要注意題干的要求：運(yùn)用比喻比喻修修辭手法；辭手法；“回憶回憶”與與“希望希望”的內(nèi)

13、容形成的內(nèi)容形成對比；對比；語語意連貫。意連貫。 首先做到形神兼?zhèn)?。所用喻體具有的獨(dú)特意蘊(yùn)，把它們首先做到形神兼?zhèn)?。所用喻體具有的獨(dú)特意蘊(yùn)，把它們所具有的特點(diǎn)表現(xiàn)出來；其次要注意形式方面的一致性，所具有的特點(diǎn)表現(xiàn)出來；其次要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表達(dá)物象的特點(diǎn)，能給人以啟發(fā)。做到每句中比喻的手法表達(dá)物象的特點(diǎn)，能給人以啟發(fā)。畢竟是秋日的繽紛落葉畢竟是秋日的繽紛落葉才是枝頭的盎然春意才是枝頭的盎然春意畢竟是揚(yáng)塵遠(yuǎn)去的背影畢竟是揚(yáng)塵遠(yuǎn)去的背影才是迎面而來的微笑才是迎面而來的微笑2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句26命題式命題式 設(shè)定一個語言材料，再設(shè)定一個語言材料，再另外另外命題

14、確定內(nèi)容命題確定內(nèi)容，按，按照例句式仿寫。照例句式仿寫。 仿照下面這首詩歌的格仿照下面這首詩歌的格式，寫一組句子。式，寫一組句子。露珠，露珠，寧可在深夜中，寧可在深夜中，和寒花作伴和寒花作伴卻不容那燦爛的朝陽，卻不容那燦爛的朝陽，給她絲毫暖意。給她絲毫暖意。蘭花，蘭花，寧可在幽谷中，寧可在幽谷中，跟清風(fēng)嬉戲跟清風(fēng)嬉戲卻不愿那世俗的目光，卻不愿那世俗的目光，給她半分關(guān)注。給她半分關(guān)注。2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句27（2013年山東卷）以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段年山東卷）以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語句。主持詞。仿照畫線部分的句

15、式，在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語意相關(guān)。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語意相關(guān)。學(xué)生甲：老師，您堅守一方凈土，學(xué)生甲：老師，您堅守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞用粉筆書寫忠誠，默默無聞； 學(xué)生乙：老師，您勤耕三尺講臺，學(xué)生乙：老師，您勤耕三尺講臺，_。學(xué)生甲：學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞加減乘除，算不盡您付出的辛勞； 學(xué)生乙：學(xué)生乙：_。.答案示例一：答案示例一：用汗水澆灌希望，孜孜不倦詩詞歌賦，頌不用汗水澆灌希望，孜孜不倦詩詞歌賦，頌不完您帶來的感動完您帶來的感動.示例二：示例二：用雙手托起未來，無怨無悔赤橙黃綠，畫不完您多用雙手托起未來，無怨無悔赤橙黃綠，畫

16、不完您多彩的人生彩的人生 解析本題考查仿用句式。解答此題，要認(rèn)真審讀語境，處所填解析本題考查仿用句式。解答此題，要認(rèn)真審讀語境，處所填內(nèi)容要緊扣老師內(nèi)容要緊扣老師“勤耕三尺講臺勤耕三尺講臺”的話題，贊揚(yáng)老師的奉獻(xiàn)精神；句式、的話題，贊揚(yáng)老師的奉獻(xiàn)精神；句式、字?jǐn)?shù)要與上句一致。處要用具體的教學(xué)內(nèi)容來表現(xiàn)老師的工作特點(diǎn)字?jǐn)?shù)要與上句一致。處要用具體的教學(xué)內(nèi)容來表現(xiàn)老師的工作特點(diǎn)與辛勤付出，注意與辛勤付出，注意“加減乘除加減乘除”與與“算不盡算不盡”之間的聯(lián)系，還要注意句式、之間的聯(lián)系，還要注意句式、字?jǐn)?shù)要與上句一致。字?jǐn)?shù)要與上句一致。2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句28開放式開放式 不提供語言材料，

17、只有內(nèi)容或形式的要求，所寫不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求，所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野中。中。（2017浙江卷）浙江卷）歸謬法歸謬法是指為反對錯誤觀點(diǎn)，先是指為反對錯誤觀點(diǎn)，先假設(shè)這個觀點(diǎn)是正確的，由此推論得出荒謬結(jié)論假設(shè)這個觀點(diǎn)是正確的，由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例，另寫一句話。要的論證方法。仿照下面的示例，另寫一句話。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語言簡潔明求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了。（了。（3分）分）例句：例句：如果作品水品越高，知音越少，那么誰也如果作品水品越高，知音越少，那么誰也

18、不懂的東西就是世界上的絕作了。不懂的東西就是世界上的絕作了。如果語言是生產(chǎn)工具，能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料，如果語言是生產(chǎn)工具，能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料，那么夸夸其談的人就可以是百萬富翁了。那么夸夸其談的人就可以是百萬富翁了。2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句29 自主命題自主命題：由例引理法由例引理法是指把形象思維與是指把形象思維與邏輯思維結(jié)合起來，由一個生動的例子中邏輯思維結(jié)合起來，由一個生動的例子中，引出深刻的道理來。例與理，就好比車，引出深刻的道理來。例與理，就好比車之兩輪，鳥之兩翼，二者結(jié)合才能收到動之兩輪，鳥之兩翼，二者結(jié)合才能收到動之以之以“形形”，曉之以理的良好效果。，曉之以理的良好效果。 仿照下面的示例，另寫一句話。要求：符仿照下面的示例，另寫一句話。要求：符合由例引理邏輯，句式基本一致，語言簡合由例引理邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了。（潔明了。（3分）分） 例句：例句：當(dāng)墻角的花只懂得孤芳自賞，當(dāng)墻角的花只懂得孤芳自賞， 天地天地就小了。就小了。 當(dāng)水中的萍只知道隨波逐流，根基就沒了當(dāng)水中的萍只知道隨波逐流，根基就沒了。2017高考語文復(fù)習(xí)公開課之仿句30對聯(lián)式對聯(lián)式下聯(lián)：桃李杏春風(fēng)