草莓甜蜜蜜小班語言活動教案

1、草莓甜蜜蜜小班語言活動教案作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的草莓甜蜜蜜小班語言活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。草莓甜蜜蜜小班語言活動教案1活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受小刺猬和好朋友分享草莓的快樂心情。2、懂得好吃的東西要和好朋友一起分享?；顒又攸c(diǎn)：理解故事內(nèi)容，樂意用語言表述自己對故事的理解?；顒与y點(diǎn)：懂得好吃的東西要與好朋友一起分享?；顒訙?zhǔn)備：刺猬頭飾，草莓若干，掛圖6號，故事錄音活動過程：一、故事導(dǎo)入謎語："小小刺兒身上長，背上果子滿山跑"今天老師給小朋友

2、們帶來了一個(gè)四只小刺猬的故事，這四只小刺猬分別叫：小一、小二、小三、小四。二、教師出示掛圖講述故事。1、出示掛圖1。教師講述故事"開頭-就快樂的往回走了"小一出去了，發(fā)現(xiàn)了什么？有幾顆？這些草莓是什么樣的'？小一吃了一顆草莓，是什么味道的？它正想吃第二顆時(shí)，想到了什么？它是怎么做的？2、出示掛圖2。教師講述故事"再說小二吧-朋友們嘗嘗"小二也出去了，它發(fā)現(xiàn)了幾顆草莓？它又是怎么做的？3、出示掛圖3"太陽-一顆紅草莓"太陽出來了，四個(gè)小刺猬身上都背了什么？有幾顆？小刺猬們身上的草莓都是給誰吃的？4、4、出示掛圖4"多么

3、可愛-結(jié)束"問題前置：猜一猜，小刺猬吃了好朋友們送的草莓會感覺如何？提問：為什么它們覺得這顆草莓特別甜、特別美味呢？三、教師播放故事錄音。討論：你們喜歡這四只小刺猬嗎？為什么？教師總結(jié)：我也喜歡這四只小刺猬，這四只小刺猬真是太友好了，他們不僅一起玩，還能一起分享好吃的。四、分享活動請小朋友表演小刺猬分享草莓。教學(xué)反思：草莓甜蜜蜜這個(gè)有趣的文學(xué)作品，正是講述了朋友之間的友誼。引導(dǎo)幼兒融入到故事的情景中，懂得“什么是好朋友”、“有朋友真好”。小班幼兒的語言表達(dá)能力雖然有限，但是他們的語言表現(xiàn)欲往往表現(xiàn)得很強(qiáng)。本活動的內(nèi)容比較適合小班年齡特點(diǎn)，同時(shí)也抓住了幼兒的興趣點(diǎn)，因?yàn)樾“嗪⒆佣急容^喜

4、歡小動物，以動物形式進(jìn)行擬人話，懂得好吃的東西要和好朋友一起分享，不吃獨(dú)食。當(dāng)我提問：“為什么他們覺得這顆草莓特別甜、特別美呢?”孩子其實(shí)已經(jīng)理解了其中的意思，但是由于他們不會用完整的話語描述它、表達(dá)它，從而不能很好地講述。有些時(shí)候他們理解的東西老師應(yīng)該以鼓勵和引導(dǎo)的方式幫助幼兒理解，從而逐步提高他們的語言表達(dá)能力。在這個(gè)語言活動中，我恰恰忽略了這一點(diǎn)。在以后的活動中，我們教師特別是新教師，要“先思而后言、先思而后行”!在以后的活動中要保持比這樣更好的教育成果，需要對每節(jié)活動都要做到課前課后認(rèn)真分析思考，綱要中指出好的要繼續(xù)保留，不好的要及時(shí)改正，這樣在以后的教學(xué)活動中有進(jìn)一步好的反思點(diǎn)，同時(shí)

5、也讓我對孩子的年齡特點(diǎn)和能力有更多的了解。草莓甜蜜蜜小班語言活動教案2一、活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受小刺猬和好朋友分享草莓的快樂心情。2、懂得好吃的東西要和好朋友一起分享。二、活動重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，樂意用語言表述自己對故事的理解。三、活動難點(diǎn)：懂得好吃的東西要與好朋友一起分享。四、活動準(zhǔn)備：刺猬頭飾，草莓若干，掛圖6號，故事錄音。五、活動過程：（一）故事導(dǎo)入。謎語：小小刺兒身上長，背上果子滿山跑。今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)四只小刺猬的故事，這四只小刺猬分別叫：小一、小二、小三、小四。（二）教師出示掛圖講述故事。1、出示掛圖1。教師講述故事“開頭就快樂的往回走了”。小一出去了，發(fā)現(xiàn)了什么？有幾顆？這些草莓是什么樣的？小一吃了一顆草莓，是什么味道的？它正想吃第二顆時(shí)，想到了什么？它是怎么做的？2、出示掛圖2。教師講述故事“再說小二吧朋友們嘗嘗”。小二也出去了，它發(fā)現(xiàn)了幾顆草莓？它又是怎么做的？3、出示掛圖3?！疤栆活w紅草莓”太陽出來了，四個(gè)小刺猬身上都背了什么？有幾顆？小刺猬們身上的草莓都是給誰吃的？4、出示掛圖4?！岸嗝纯蓯劢Y(jié)束”。問題前置：猜一猜，小刺猬吃了好朋友們送的草莓會感覺如何？提問：為什么它們覺得這顆草莓特別甜、特別美味呢？（三）教師播放故事錄音。討論：你們喜歡這四只小