中專教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃

1、中專教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。 以下是搜集的中專教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃，歡迎大家參考閱讀。中專教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃為了進一步加強教學(xué)管理， 提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量， 緊緊圍繞 創(chuàng)建重點職業(yè)學(xué)校這一工作重點， 堅持以服務(wù)為宗旨， 以就業(yè)為導(dǎo)向， 以學(xué)生為主體，抓好升學(xué)和就業(yè)兩條線， 促進人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新， 以對口升學(xué)、課程改革、技能提升為突破口，不斷推進我校的發(fā)展， 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力， 更好的適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì) 勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求， 進一步提升學(xué)校品牌， 現(xiàn)將本學(xué)期 教學(xué)工作計劃安排如下一、工作目標(biāo)1 、建立并完善學(xué)校

2、各項教學(xué)管理制度，如教學(xué)設(shè)備管理制度、 實訓(xùn)管理制度、學(xué)校教材管理制度、教師量化考評制度、教學(xué)各項監(jiān) 控制度等，以保持良好的教學(xué)管理秩序。2 、建立并維持好良好的課堂教學(xué)秩序和實習(xí)實訓(xùn)秩序。3 、完善對口升學(xué)管理體系，從教師培養(yǎng)使用、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的 把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細(xì)微處入手， 精細(xì)化、規(guī)范化管理， 把對口升學(xué)專業(yè)打造成我校辦學(xué)的一大亮點。4 、教學(xué)教研活動開展有序，真正把教學(xué)教研成為培養(yǎng)學(xué)校青年 教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，根據(jù)新課改要求，探索 模塊化教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)并增加學(xué) 生動手能力與職業(yè)能力。5 、建立健全管理體系，將管理重心下移

3、，把對教師的教學(xué)管理 和教學(xué)監(jiān)控交到基層， 量化教研組考核細(xì)則， 使教研組的管理和活動 落到實處。6 、量化對教師的考評細(xì)則。從工作量上客觀、公證核實各個工 作崗位并給予量化， 同時與教師的教學(xué)任務(wù)有機的結(jié)合起來， 把教師 工作量的認(rèn)定作為教師考核的基礎(chǔ) ; 加強管理和過程考核，向量化考 核要質(zhì)量， 調(diào)動廣大教師的工作積極性， 促進學(xué)校各項教學(xué)工作的開 展。7 、規(guī)范教學(xué)管理流程。二、主要措施1 、加強各項會議制度，出臺相對應(yīng)的教學(xué)管理措施，以保證教 學(xué)各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。( 如教學(xué)工作會議、各教研組調(diào)研會、專業(yè)教師研討會、班主任 會、學(xué)生委員調(diào)查會等 )2 、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理

4、制度，規(guī)范教學(xué)行為。(1) 嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須按課表上課，每天認(rèn)真填寫好的教 學(xué)日志，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。(2) 課任教師按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂個人授課計劃，并 嚴(yán)格按教學(xué)進度進行教學(xué)， 保證計劃的順利實施， 教務(wù)處定期檢查各 學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況。(3) 加強課堂教學(xué)管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織 失控現(xiàn)象。(4) 分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評價體系，采用過程考核和效果考核 相結(jié)合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更具體、更具有 操作性。(5) 嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)實訓(xùn)管理制度，用好、管好、維護好各實訓(xùn)室， 實訓(xùn)耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際，本著不

5、超前、不撥高，從 實際現(xiàn)有條件出發(fā)，把教學(xué)實踐環(huán)節(jié)落實到位。3 、大力加強專業(yè)建設(shè)。(1) 加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)。要打造一批理念先進、銳意進取、 能文能武的雙師型專業(yè)教師隊伍， 形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教 師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊， 要根據(jù)市場、 企業(yè)和地方經(jīng)濟 的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向。(2) 加強專業(yè)課程改革。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改革教學(xué)方法、教學(xué) 手段和教學(xué)模式，課程設(shè)置以緊緊圍繞市場。(3) 強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)，切實有效地提高教師技能水平、實 訓(xùn)水平。今年我校派出專業(yè)教師參加了、省級等各級培訓(xùn)，通過他們 的輻射，給專業(yè)開拓了視野， 月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉

6、辦 10 的學(xué)生各專業(yè)技能大賽，同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦 專業(yè)教師技能比武， 著力推進專業(yè)課教學(xué)改革， 提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。4 、加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用。(1) 教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、要有活動記錄(2) 要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行 教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進行專題討論，多開設(shè)公開 課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。(3) 加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質(zhì)，要求及時做 好聽課評議記錄。 2 第頁共 4 頁(4) 開展對新教師的培訓(xùn)活動。實行 新老教師

7、結(jié)對子的一幫一活動，促進新教師的成長。(5) 開展青年教師教學(xué)基本功比賽活動?；顒訉慕贪笗鴮?、課 堂教學(xué)、板書設(shè)計、 作業(yè)等方面對青年教師的教學(xué)基本功進行一次全 面檢閱。5 、加強信息化管理，群策群力，建好學(xué)校網(wǎng)站，鼓勵各教研組 上傳教研成果。6 、加強學(xué)生技能， 充分突出職校生以技能為本的原則 (1) 本學(xué)期 在學(xué)校現(xiàn)有實訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上，充分挖掘潛力，盡限度開足實訓(xùn)課。(2) 專業(yè)教師在實訓(xùn)時重在指導(dǎo)、檢查和考核。對學(xué)生要實行項 目( 專題) 考核，考核到位，有記錄。(3) 積極開展技能比賽或是展示。本學(xué)期以教研組為單位，以各 專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。(4) 市技能大賽。早安排早

8、練習(xí)，落實到人，力爭全面參賽并取 得好成績。7 、其他工作 (1) 部門事務(wù)。以服務(wù)于教學(xué)為宗旨，不斷改善服務(wù) 態(tài)度，做好各項學(xué)校教學(xué)工作。 文印室要堅持文件資料先批后印制度， 積極配合教師的教學(xué)工作，及時、主動地把文印工作做好。各教師不 能濫印、亂印資料。(2) 考務(wù)工作。按照上級要求和學(xué)校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能 考證、期中期末考試等考務(wù)工作。(3) 配合教育處、團委做好校園文化建設(shè)工作。(4) 配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。(5) 做好學(xué)校安排的其它工作。中專教導(dǎo)處教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以 技能為重點的辦學(xué)理念， 進一步明確

9、工作目標(biāo)， 不斷提升教學(xué)管理水 平，追求科學(xué)、高效和精細(xì)、時效管理方式 ; 把職高升學(xué)、中專專業(yè) 技能過關(guān)工作作為長期的工作重心， 加大教學(xué)常規(guī)管理、 教學(xué)質(zhì)量監(jiān) 測及考核獎懲力度，增強教師的質(zhì)量意識、服務(wù)意識的，建立健全教 師業(yè)績考核方案。加強師資隊伍建設(shè)，深化課程、課堂教學(xué)、實訓(xùn)模 式和教學(xué)管理制度的改革， 高度重視各專業(yè)教學(xué)活動， 充分發(fā)揮職高 各教研組、 中專各專業(yè)組的作用， 努力使學(xué)校教學(xué)工作的各項目標(biāo)上 臺階。二、重點工作1 、切實加強我校教學(xué)常規(guī)管理方案落實工作，對教育教學(xué) 做到有章可循，既嚴(yán)格規(guī)范管理，又充分調(diào)動教師工作積極性。深入 貫徹落實恩施市職校關(guān)于開展高效課堂活動的實施

10、方案 ，強化過 程管理，實行隨堂聽課制度，加強教學(xué)環(huán)節(jié)過程管理，盡心盡力提高 教學(xué)質(zhì)量。2 、注重師資隊伍的培養(yǎng)。采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方 式，繼續(xù)加強對全體在崗教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。 在職高部進行 試點，逐步探索實行以電子教案為核心的集體備課工作， 通過交流把 老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和年輕教師的操作技能有機結(jié)合，取長補短， 共同進步。3 、抓好高三年級 201x年高考備考工作， 本科上線人數(shù)力爭超過 10人，開好四次復(fù)習(xí)備考會 （ 高三兩次，高一、高二各一次 ）。4 、精心組織好各年級的常規(guī)質(zhì)量檢測工作，大力推行恩施市 職校職高、中專教師業(yè)績考核試行方案 。5 、堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，

11、實踐教學(xué)為中心，按照國家職業(yè)資格標(biāo) 準(zhǔn)和行業(yè)、 企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)合理制定專業(yè)技能訓(xùn)練及檢測標(biāo)準(zhǔn)， 建立和 完善實訓(xùn)考核制度， 做好中專專業(yè)課程的技能達(dá)標(biāo)檢測和技能考證工 作，辦好校內(nèi)校外各種競賽活動，認(rèn)真落實中專各專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)、 第二課堂活動工作計劃，全面提高學(xué)生職業(yè)技能水平。6 、根據(jù)中專各專業(yè)特色，進一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè) 組教師的主觀能動性，加快品牌專業(yè)建設(shè)及發(fā)展工作。7 、進一步完善中專課程實施性教學(xué)計劃，使各課程有統(tǒng)一的教 學(xué)進度，清晰的教學(xué)內(nèi)容，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可行的技能達(dá)標(biāo)方案。8 、密切配合各部門的工作，共同組織好各種校內(nèi)外活動。三、實施辦法1 、提高思想認(rèn)識，規(guī)范教學(xué)行

12、為。(1) 進一步加強學(xué)習(xí)，增強責(zé)任意識。增強教師責(zé)任意識，強化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護課表、作 息時間表的嚴(yán)肅性，維護各項工作安排的嚴(yán)肅性，堅決按章辦事。堅 決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當(dāng)理由不服從工作安排、曠課、遲 到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理教師 上課以看電視來打發(fā)時間的行為。(2) 加大督察力度，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真 ( 即：備 課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測 ) ，進一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各 個環(huán)節(jié)及其要求，對課堂教學(xué)的目標(biāo)、方式、模式、過程、效果進行 研究。努力在活動式教學(xué)，項目式教學(xué)，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等 方面做出成效、形成特色。2

13、 、狠抓質(zhì)量管理，認(rèn)真做好高考備考工作。(1) 按照職高新的高考改革方案，切實做好政策宣傳工作，營造 改革氛圍，重新認(rèn)識語數(shù)外計算機四科的重要地位以及專業(yè)課程的門 檻效應(yīng)。(2) 指導(dǎo)和督促職高教師加強學(xué)習(xí)，共同研究探索職高對口升學(xué) 備考方案，樹立備考要從一年級抓起的指導(dǎo)思想。 密切關(guān)注高考動態(tài)， 掌握有關(guān)信息。制定與分解目標(biāo)，明確責(zé)任，以保證質(zhì)量目標(biāo)的順利達(dá)成。要實 行尖子生沖擊本科，分層次培養(yǎng)學(xué)生，力爭今年高考升學(xué)上臺階。(3) 狠抓高三課堂教學(xué)，高三課堂教學(xué)是高三復(fù)習(xí)過程中的核心環(huán)節(jié)，規(guī)范高三課堂教學(xué)行為、明確高三復(fù)習(xí)各種課型 ( 復(fù)習(xí)課、習(xí) 題課、講評課、練習(xí)課、測驗課 ) 特點是提高

14、課堂教學(xué)效率、取得高 考成功的關(guān)鍵。(4) 切實做好高三年級學(xué)生的思想政治工作，加強學(xué)生的心理疏 導(dǎo)工作，特別是應(yīng)試心理的調(diào)適。3 、實施月考制度，高三實行半月考，堅持考試 -分析-總結(jié)，檢 測情況及時進行分析，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。4 、進一步做好學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評議工作，傾聽學(xué)生的心 聲，了解學(xué)生的需要。大力推進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。5 、關(guān)注青年教師及近年來剛調(diào)入的新教師， 使之盡快進入角色， 促其迅速成長。對青年教師課堂教學(xué)的管理，要嚴(yán)格實行先備課，再上課，采取 匯報課，抽查課等形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，堅持先聽課后上課。 青年教師每學(xué)期聽課不少于 8 節(jié)，其他教

15、師不少于 5節(jié)。6 、立足課堂改革，形成自我特色。加強對教研組、中專專業(yè)組活動執(zhí)行情況的檢查。各教研組、專 業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查、匯報、示范等具體形式，開展互 聽互評活動，注重實際，適當(dāng)擴大聽課、評課活動的范圍，切實提高 課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂 40 分鐘效益。職高提倡教師集體備課，教 研組長要加強對集體備課的牽頭、 指導(dǎo)督查。 集體備課活動要根據(jù)我 校實際講究實效。加強中專課堂教學(xué)研究，想辦法讓學(xué)生聽得進，學(xué) 得到。中專教師要在應(yīng)用文寫作、普通話、硬筆字的規(guī)范上對學(xué)生提 要求、作指導(dǎo)， 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為學(xué)生將來的就業(yè)打下堅實的 基礎(chǔ)。7 、加強中專畢業(yè)班學(xué)生的見習(xí)、實習(xí)指導(dǎo)，

16、協(xié)助招生就業(yè)辦選 擇理想的見習(xí)、實習(xí)基地，開展見習(xí)、實習(xí)基地的聯(lián)誼活動，確保見 習(xí)、實習(xí)陣地。8 、集中精力辦好中專新開設(shè)的汽修、旅游、服裝和印刷四個專 業(yè)，在積極主動聘請懂專業(yè)、精技能的專業(yè)教師的同時，有目的的培 養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業(yè)骨干。9 、認(rèn)真做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達(dá) 標(biāo)和技能考證實施方案。 開展好各種教學(xué)競賽活動， 進一步做好第二 課堂活動、 校園藝術(shù)團活動的開展， 完善中專各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)真 組織落實。10 、健全考核制度，健全教師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵 教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規(guī)教學(xué)中， 實行一考一獎懲。

17、 既要有精神鼓勵又要有物質(zhì)獎勵， 精神鼓勵讓教師 感受到成功的喜悅， 讓教師感受到他在備考過程中教學(xué)水平和在學(xué)生 中地位。物質(zhì)獎勵讓教師真正到得實惠，切實提高教師備考戰(zhàn)斗力。 加強對教研組、專業(yè)組考核，促進學(xué)科和專業(yè)發(fā)展 ; 對年級同學(xué)科進 行考評，形成班級之間有效合理比較 ; 以高考獎、中職獎分配辦法為 突破口，進一步細(xì)化教學(xué)管理，增強全校師生的競爭意識。完善教學(xué)考核與評價制度，把恩施市職校職高、中專教師業(yè)績考核試行方案作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學(xué)期基本工作任 務(wù)。考核業(yè)績作為教師評優(yōu)表模的重要依據(jù)。11 、繼續(xù)優(yōu)化獎學(xué)金管理制度，采取多渠道多模式為優(yōu)秀學(xué)生、 特困學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金，補貼生

18、活費或免除學(xué)費。12 、認(rèn)真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。(1) 合理科學(xué)的課時安排、作息時間、任課安排。(2) 及時協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。(3) 嚴(yán)格考紀(jì)，加強考風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織好每一次考試，閱卷工 作嚴(yán)格做到不過夜。(4) 認(rèn)真細(xì)致的做好考勤督察、登記、匯總工作。13 、增強服務(wù)意識與創(chuàng)新意識。(1) 認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，協(xié)助各部門做好其它工作。(2) 主動處理好與教科室及其它部門的關(guān)系。密切做好與廣大教 師教*系與溝通。(3) 加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，并進行比較和學(xué)習(xí)，取長補短。(4) 及時聽取、吸收教師們提出的對教學(xué)工作的合理化意見或建 議。(5) 配合教科室組織教師總

19、結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，開展期末或年末教 研組、專業(yè)組評優(yōu)獎勵活動。(6) 主動和上級教學(xué)管理部門聯(lián)系與請教，積極參加上級主管部 門組織的各種競賽活動。中專教導(dǎo)處工作計劃一指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針， 結(jié)合學(xué)校的實際情況， 認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于 新學(xué)期教學(xué)工作的要求， 積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路， 狠抓 教學(xué)常規(guī)管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) ; 以課堂教學(xué)為抓手，以技能實訓(xùn) 為推手，強化過程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍， 切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué) 業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在 在地培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。二、主要工作及具體措施（ 一）教師隊伍

20、建設(shè) 1. 加強師德建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。 加強師德師風(fēng)教育， 大力弘揚高尚師德。 建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí) 制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道 德教育的同時， 重視法制教育和心理健康教育， 關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)， 自尊自律， 以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生， 做學(xué)生的良師益友 和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。 樹立教書育人先進典型， 大力宣傳表 彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè) 奉獻(xiàn)精神。2. 加強師資培訓(xùn)，促進教師業(yè)務(wù)成長。 加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。 開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 強化 專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓(xùn)

21、水平。 利用學(xué)生就業(yè)后 專業(yè)教師的課程相對較輕的契機， 讓教師走進實驗室， 和各專業(yè)學(xué)生 競賽隊一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)， 打造一批能吃苦耐勞、 技術(shù)過硬的雙師 型專業(yè)教師隊伍， 形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新 秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。 強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機制，形成氛圍，引導(dǎo) 教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能 競賽作準(zhǔn)備。3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。 教師座談。 教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談， 了解 教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。 教學(xué)績效的檢測評比。 本學(xué)期教務(wù)處將進一步改進和完善教師 教學(xué)

22、績效的檢測評比方式，通過課內(nèi)比較學(xué)活動，督查聽課、現(xiàn)場測 評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學(xué)督導(dǎo)管 理。 課內(nèi)比教學(xué)活動。 全體教師必須認(rèn)真參加課內(nèi)比教學(xué)活動， 每 位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學(xué) 反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促 進教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。（ 二）教學(xué)常規(guī)管理 1. 加強常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì) 量。狠抓教學(xué)計劃的制定與落實，切實保障教學(xué)工作有序進行。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)， 也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)， 為此，科學(xué)地有針對性地制訂 好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提。 各任課教師在做學(xué)科教學(xué) 計劃的同時，要對教學(xué)內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增 強計劃的實用性、針對性和可