高一生物《第4章-第2節(jié)-種群數(shù)量的變化》(課件)

1、120092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05種群種群密度密度種群數(shù)量種群數(shù)量遷入率遷入率遷出率遷出率年齡組成年齡組成性別比例性別比例出生率和死亡率出生率和死亡率直接影響直接影響決定大小決定大小直接影響直接影響預測方向預測方向直接影響直接影響影響變動影響變動直接影響直接影響直接影響直接影響種群各特征之間的關系種群各特征之間的關系20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0520092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05澳大利亞野兔的擴張澳大利亞野兔的擴張 1859年，一位英

2、國人帶著年，一位英國人帶著24只兔子來到這里，只兔子來到這里，到了到了1926年這些兔子的后代超過年這些兔子的后代超過100億只億只!20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05 1859年，一位英國人帶著年，一位英國人帶著24只兔子來到這里，只兔子來到這里，到了到了1926年這些兔子的后代超過年這些兔子的后代超過100億只億只!澳大利亞野兔的擴張澳大利亞野兔的擴張20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0520092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0520092009年

3、上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05研究者在研究者在氣候適宜、食物充足、范氣候適宜、食物充足、范圍廣闊、沒有天敵圍廣闊、沒有天敵的條件下跟蹤記錄野的條件下跟蹤記錄野兔繁殖子代情況，數(shù)據(jù)如下：兔繁殖子代情況，數(shù)據(jù)如下：20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05起起始始第一年第一年第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第五年數(shù)量數(shù)量N42414881245122462220092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05起起始始第一年第一年第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年

4、 第五年第五年數(shù)量數(shù)量N4241488124512246225000100001500020000250000123456年份年份數(shù)量數(shù)量20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 055000100001500020000250000123456年份年份數(shù)量數(shù)量起起始始第一年第一年 第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第五年數(shù)量數(shù)量N42414881245122462220092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 055000100001500020000250000123456年份年份數(shù)量數(shù)量起起始始第一

5、年第一年 第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第五年數(shù)量數(shù)量N424148812451224622Nt-Nt-1120092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 055000100001500020000250000123456年份年份數(shù)量數(shù)量起起始始第一年第一年 第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第五年數(shù)量數(shù)量N424148812451224622Nt-Nt-112012466437002011020092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0550001000015000200002500001

6、23456年份年份數(shù)量數(shù)量起起始始第一年第一年 第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第五年數(shù)量數(shù)量N424148812451224622Nt-Nt-1120124664370020110增長速度增長速度v v( (個個/ /年年) )20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 055000100001500020000250000123456年份年份增長速度越來越快增長速度越來越快數(shù)量數(shù)量起起始始第一年第一年 第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第五年數(shù)量數(shù)量N424148812451224622Nt-Nt-112012466437

7、0020110增長速度增長速度v v( (個個/ /年年) )20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 055000100001500020000250000123456年份年份數(shù)量數(shù)量增長速度越來越快增長速度越來越快起起始始第一年第一年 第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第五年數(shù)量數(shù)量N424148812451224622Nt-Nt-1120124664370020110Nt-Nt-1 Nt-1增長速度增長速度v v( (個個/ /年年) )20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05500010

8、0001500020000250000123456年份年份數(shù)量數(shù)量增長速度越來越快增長速度越來越快起起始始第一年第一年 第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第五年數(shù)量數(shù)量N424148812451224622Nt-Nt-1120124664370020110Nt-Nt-1 Nt-155.174.4864.5574.457增長速度增長速度v v( (個個/ /年年) )20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 055000100001500020000250000123456年份年份增長速度越來越快增長速度越來越快起起始始第一年第一年 第二年第

9、二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第五年數(shù)量數(shù)量N424148812451224622Nt-Nt-1120124664370020110Nt-Nt-1 Nt-155.174.4864.5574.457增長速度增長速度v v( (個個/ /年年) )增長率增長率r r( (個個/ /年年 個個) )數(shù)量數(shù)量20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 055000100001500020000250000123456年份年份增長率逐漸穩(wěn)定增長率逐漸穩(wěn)定增長速度越來越快增長速度越來越快起起始始第一年第一年 第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第

10、五年數(shù)量數(shù)量N424148812451224622Nt-Nt-1120124664370020110Nt-Nt-1 Nt-155.174.4864.5574.457增長速度增長速度v v( (個個/ /年年) )增長率增長率r r( (個個/ /年年 個個) )數(shù)量數(shù)量20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 055000100001500020000250000123456年份年份數(shù)量數(shù)量增長率逐漸穩(wěn)定增長率逐漸穩(wěn)定增長速度越來越快增長速度越來越快起起始始第一年第一年 第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第五年第六年第六年數(shù)量數(shù)量N4241

11、48812451224622?Nt-Nt-1120124664370020110Nt-Nt-1 Nt-155.174.4864.5574.457增長速度增長速度v v( (個個/ /年年) )增長率增長率r r( (個個/ /年年 個個) )20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 055000100001500020000250000123456年份年份數(shù)量數(shù)量增長率逐漸穩(wěn)定增長率逐漸穩(wěn)定增長速度越來越快增長速度越來越快起起始始第一年第一年 第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第五年第六年第六年數(shù)量數(shù)量N424148812451224622

12、13.5萬萬Nt-Nt-1120124664370020110Nt-Nt-1 Nt-155.174.4864.5574.457增長速度增長速度v v( (個個/ /年年) )增長率增長率r r( (個個/ /年年 個個) )20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05N6=N5(r+1)5000100001500020000250000123456年份年份數(shù)量數(shù)量增長率逐漸穩(wěn)定增長率逐漸穩(wěn)定增長速度越來越快增長速度越來越快起起始始第一年第一年 第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第五年第六年第六年數(shù)量數(shù)量N42414881245122462

13、213.5萬萬Nt-Nt-1120124664370020110Nt-Nt-1 Nt-155.174.4864.5574.457增長速度增長速度v v( (個個/ /年年) )增長率增長率r r( (個個/ /年年 個個) )20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05N6=N5 5000100001500020000250000123456年份年份數(shù)量數(shù)量增長率逐漸穩(wěn)定增長率逐漸穩(wěn)定增長速度越來越快增長速度越來越快起起始始第一年第一年 第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第五年第六年第六年數(shù)量數(shù)量N42414881245122462213

14、.5萬萬Nt-Nt-1120124664370020110Nt-Nt-1 Nt-155.174.4864.5574.457增長速度增長速度v v( (個個/ /年年) )增長率增長率r r( (個個/ /年年 個個) )20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05Nt = ?N0: 該種群的起始數(shù)量該種群的起始數(shù)量Nt: 表示表示t年后該種群年后該種群的數(shù)量的數(shù)量: 種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量是一年前的倍數(shù)的倍數(shù)5000100001500020000250000123456年份年份數(shù)量數(shù)量起起始始第一年第一年 第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第

15、五年第五年第六年第六年數(shù)量數(shù)量N42414881245122462213.5萬萬Nt-Nt-1120124664370020110Nt-Nt-1 Nt-155.174.4864.5574.457增長速度增長速度v v( (個個/ /年年) )增長率增長率r r( (個個/ /年年 個個) )20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05Nt = ?N0: 該種群的起始數(shù)量該種群的起始數(shù)量Nt: 表示表示t年后該種群年后該種群的數(shù)量的數(shù)量: 種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量是一年前的倍數(shù)的倍數(shù)5000100001500020000250000123456年份年份數(shù)

16、量數(shù)量起起始始第一年第一年 第二年第二年 第三年第三年 第四年第四年 第五年第五年第六年第六年數(shù)量數(shù)量N42414881245122462213.5萬萬Nt-Nt-1120124664370020110Nt-Nt-1 Nt-155.174.4864.5574.457增長速度增長速度v v( (個個/ /年年) )增長率增長率r r( (個個/ /年年 個個) )20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05來自來自生物生物（必修本）第二冊（必修本）第二冊2000年世界人口年世界人口增長曲線增長曲線我國我國10001990年年人口數(shù)量變化人口數(shù)量變化200

17、92009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05 20世紀世紀30年代，人們將環(huán)頸雉引入美年代，人們將環(huán)頸雉引入美國華盛頓州的一個海國華盛頓州的一個海島。島。19371942年間年間數(shù)量增長：數(shù)量增長：20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05在有限的資源和空間的條件下，在有限的資源和空間的條件下，種群又是怎樣增長的呢種群又是怎樣增長的呢你能否預測它的變化你能否預測它的變化20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05來自來自pearl,Introduction to Media

18、 Biometry and Statistics,1930年年. 科學家在科學家在一定容積一定營養(yǎng)一定容積一定營養(yǎng)的培養(yǎng)的培養(yǎng)基內培養(yǎng)酵母菌每基內培養(yǎng)酵母菌每2小時計數(shù)統(tǒng)計，通小時計數(shù)統(tǒng)計，通過反復實驗，數(shù)據(jù)如下：過反復實驗，數(shù)據(jù)如下： 時間時間 t0246810酵母數(shù)酵母數(shù) N9.629.0 71.1 174.6 350.7 513.0 時間時間 t1214161820酵母數(shù)酵母數(shù) N594.8 641.0 655.9 661.8 665.0 20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05020040060080036912151821小時小時酵母數(shù)酵

19、母數(shù)時間時間 t02468101214161820酵母數(shù)酵母數(shù) N9.629.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 661.8 665.0 20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05020040060080036912151821小時小時酵母數(shù)酵母數(shù)時間時間 t02468101214161820酵母數(shù)酵母數(shù) N9.629.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 661.8 665.0 20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制

20、作制作 05020040060080036912151821小時小時酵母數(shù)酵母數(shù)時間時間 t02468101214161820酵母數(shù)酵母數(shù) N9.629.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 661.8 665.0 20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05020040060080036912151821小時小時酵母數(shù)酵母數(shù)時間時間 t02468101214161820酵母數(shù)酵母數(shù) N9.629.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 661.8 665.0

21、 環(huán)境阻力環(huán)境阻力20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05020040060080036912151821小時小時酵母數(shù)酵母數(shù)時間時間 t02468101214161820酵母數(shù)酵母數(shù) N9.629.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 661.8 665.0 環(huán)境阻力環(huán)境阻力食物不足食物不足空間有限空間有限種內斗爭種內斗爭天敵捕食天敵捕食氣候不適氣候不適寄生蟲寄生蟲傳染病等傳染病等20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0502004006008003691

22、2151821小時小時酵母數(shù)酵母數(shù)時間時間 t02468101214161820酵母數(shù)酵母數(shù) N9.629.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 661.8 665.0 環(huán)境阻力環(huán)境阻力66520092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05020040060080036912151821小時小時酵母數(shù)酵母數(shù)時間時間 t02468101214161820酵母數(shù)酵母數(shù) N9.629.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 661.8 665.0 環(huán)境阻力環(huán)境阻力665

23、K值值:環(huán)境容納量環(huán)境容納量20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05020040060080036912151821小時小時酵母數(shù)酵母數(shù)時間時間 t02468101214161820酵母數(shù)酵母數(shù) N9.629.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 661.8 665.0 環(huán)境阻力環(huán)境阻力665K值值:環(huán)境容納量環(huán)境容納量20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05020040060080036912151821小時小時酵母數(shù)酵母數(shù)時間時間 t024681012

24、14161820酵母數(shù)酵母數(shù) N9.629.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 661.8 665.0 環(huán)境阻力環(huán)境阻力665K值值:環(huán)境容納量環(huán)境容納量20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05時間時間 t02468101214161820酵母數(shù)酵母數(shù) N9.629.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 661.8 665.0 增長速度增長速度 v(個個/2小時小時)19.4 42.1 103.5 176.1 162.3 81.8 46.2 14.9

25、5.9 3.2 增長率增長率 r(個個/2小時小時個個)2.02 1.45 1.46 1.01 0.46 0.16 0.08 0.02 0.01 0.00 020040060080036912151821小時小時酵母數(shù)酵母數(shù)環(huán)境阻力環(huán)境阻力665K值值:環(huán)境容納量環(huán)境容納量20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05時間時間 t02468101214161820酵母數(shù)酵母數(shù) N9.629.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 661.8 665.0 增長速度增長速度 v(個個/2小時小時)19.4 42.

26、1 103.5 176.1 162.3 81.8 46.2 14.9 5.9 3.2 增長率增長率 r(個個/2小時小時個個)2.02 1.45 1.46 1.01 0.46 0.16 0.08 0.02 0.01 0.00 020406080100120140160180200100 200 300 400 500 600 700酵母數(shù)酵母數(shù)增長速度增長速度00.511.522.5510152025時間時間增長率增長率20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05時間時間 t02468101214161820酵母數(shù)酵母數(shù) N9.629.0 71.1 1

27、74.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 661.8 665.0 增長速度增長速度 v(個個/2小時小時)19.4 42.1 103.5 176.1 162.3 81.8 46.2 14.9 5.9 3.2 增長率增長率 r(個個/2小時小時個個)2.02 1.45 1.46 1.01 0.46 0.16 0.08 0.02 0.01 0.00 020406080100120140160180200100 200 300 400 500 600 700酵母數(shù)酵母數(shù)增長速度增長速度00.511.522.5510152025時間時間增長率增長率350.7665.0176

28、.120092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05時間時間 t02468101214161820酵母數(shù)酵母數(shù) N9.629.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 661.8 665.0 增長速度增長速度 v(個個/2小時小時)19.4 42.1 103.5 176.1 162.3 81.8 46.2 14.9 5.9 3.2 增長率增長率 r(個個/2小時小時個個)2.02 1.45 1.46 1.01 0.46 0.16 0.08 0.02 0.01 0.00 0200400600800369121518

29、21小時小時酵母數(shù)酵母數(shù)350.7665.0176.120092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05高斯的大草履蟲實驗種群的邏輯斯諦增長高斯的大草履蟲實驗種群的邏輯斯諦增長(引自引自Allee等等, 1949)項目項目時間時間 t (天天)1234N(種群大小觀察值種群大小觀察值)20.4137.2 319.0 369.020092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05生長于牛奶瓶中的黑膠果蠅的實驗生長于牛奶瓶中的黑膠果蠅的實驗種群的增長結果種群的增長結果: :來自鄒祥光來自鄒祥光昆蟲生態(tài)學的常用數(shù)學分析方法昆蟲生態(tài)

30、學的常用數(shù)學分析方法P951P951956,1985956,1985年年20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05種群增長的種群增長的“J”型曲線型曲線 種群增長的種群增長的“S”型曲線型曲線 在食物（養(yǎng)料）在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵氣候適宜、沒有敵害等害等理想條件理想條件下，下，種群的數(shù)量往往會種群的數(shù)量往往會連續(xù)快速連續(xù)快速增長增長. . 在食物（養(yǎng)料）在食物（養(yǎng)料）和空間等和空間等有限的條有限的條件件下，種群數(shù)量呈下，種群數(shù)量呈現(xiàn)現(xiàn)S型型增長趨勢增長趨勢. .20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學

31、校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05K/2種群增長的種群增長的“J”型曲線型曲線 種群增長的種群增長的“S”型曲線型曲線 20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05N0:該種群的起始該種群的起始 數(shù)量數(shù)量:種群數(shù)量是一種群數(shù)量是一 年前的倍數(shù)年前的倍數(shù)K值：值：環(huán)境容納環(huán)境容納量量k/2處：處：種群增長種群增長 速度最快速度最快種群增長的種群增長的“J”型曲線型曲線 種群增長的種群增長的“S”型曲線型曲線 20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05種群增長的種群增長的 “ “J J”型曲線型曲線種群增長的種

32、群增長的 “ “S S”型曲線型曲線20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05在現(xiàn)實的生態(tài)系統(tǒng)中，種群數(shù)量除在現(xiàn)實的生態(tài)系統(tǒng)中，種群數(shù)量除增長外，還有沒有其他變化？增長外，還有沒有其他變化？在現(xiàn)實的生態(tài)系統(tǒng)中，種群數(shù)量除在現(xiàn)實的生態(tài)系統(tǒng)中，種群數(shù)量除增長外，還有沒有其他變化？增長外，還有沒有其他變化？20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05在現(xiàn)實的生態(tài)系統(tǒng)中，種群數(shù)量除在現(xiàn)實的生態(tài)系統(tǒng)中，種群數(shù)量除增長外，還有沒有其他變化？增長外，還有沒有其他變化？20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南

33、長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05在現(xiàn)實的生態(tài)系統(tǒng)中，種群數(shù)量除在現(xiàn)實的生態(tài)系統(tǒng)中，種群數(shù)量除增長外，還有沒有其他變化？增長外，還有沒有其他變化？20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05若該種群為人類所需要的魚類資源，若該種群為人類所需要的魚類資源，利用此種群數(shù)量變化曲線，我們應該確定利用此種群數(shù)量變化曲線，我們應該確定怎樣的捕撈量怎樣的捕撈量才能即不危害才能即不危害魚類種群的持魚類種群的持續(xù)發(fā)展，又能續(xù)發(fā)展，又能獲得較高的魚獲得較高的魚產量產量?課堂討論課堂討論K時間時間種群數(shù)量種群數(shù)量O20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)

34、星遠程學校制作制作 05若該種群為人類所需要的魚類資源，若該種群為人類所需要的魚類資源，利用此種群數(shù)量變化曲線，我們應該確定利用此種群數(shù)量變化曲線，我們應該確定怎樣的捕撈量怎樣的捕撈量才能即不危害才能即不危害魚類種群的持魚類種群的持續(xù)發(fā)展，又能續(xù)發(fā)展，又能獲得較高的魚獲得較高的魚產量產量?K時間時間種群數(shù)量種群數(shù)量OK21A課堂討論課堂討論20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05捕撈量的確定捕撈量的確定: : 捕撈量：種群在達到捕撈量：種群在達到K/2值時的增值時的增長量。長量。 這樣進行這樣進行捕撈既有利于捕撈既有利于種群的可持續(xù)種群的可持續(xù)發(fā)展，又可獲發(fā)展，又可獲得較大收益。得較大收益。K時間時間種群數(shù)量種群數(shù)量OK21A20092009年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 05家鼠繁殖力極強，