五年級下冊英語知識樹谷風校園

1、 1沐風課教五年級英語下冊unit 1unit 5clook at the monkeysmy favourite season this is my day 1.能夠說出12個月份名稱及1到20的序數(shù)詞形式；2.能夠詢問并回答某人生日在哪一月份；3.某天是幾月幾號.1.聽說讀寫與日常作息有關的動詞短語及介詞短語；2.能夠使用頻度副詞回答作息時間.unit 6a field trip what are you doing?1. 能夠就天氣狀況進行問答有關的動詞短語及介詞短語；2.能夠就所喜歡的季節(jié)及原因進行問答.1.能簡單描述交友活動中人物的行為2能夠聽、說、認讀句子“is he taking

2、 picture? no, he isnt / yes, he is .”并能在情景中運用。.1.能夠詢問動物正在做甚么并作答1.能夠簡單描述自己或他人正在做甚么2.能夠詢問他人正在做甚么unit 2unit 3unit 4my birthday2沐風課教第二單元知識目標能力目標聽說讀單詞和詞組句型就所喜歡的季節(jié)及原因進行問答.德育目標情感度態(tài)whats your favourite season ? 價值觀情感體驗課文對話 season , spring , summerfall , winter swim , fly kites , skate , make a snowman , pla

3、nt trees which season do you like best ?i like winter best . 詞匯對話就天氣狀況進行問答積極表達交流建立聯(lián)想的學習策略pep小學英語六年級上冊 育才小學3沐風課教4沐風課教 wordslets play and saysummer , fall , winter whats the weather like in? whats your favourite season ? look,listen and talk unit2lesson2season , spring , 5沐風課教知識：知識：summer is good , bu

4、t fall is my favourite season . which season do you likebest ?i like winter best . read and write unit2lesson36沐風課教7沐風課教 grammar story time why do you like sping ? because i can plant trees /whats the weather like in? whats your favourite season ? lets try unit2lesson5 whats your favourite season ?

5、spring . 8沐風課教 why do you like winter ? because i can sleep a long time . why do you like summer ? because i can swim in the lake 。 task time season book unit2lesson69沐風課教recycle 1知識目標能力目標聽說讀單詞和詞組句型描述四季特征及對四季的喜好及原因德育目標情感度態(tài)模仿read and answer 中的短文談論并仿寫四季和最喜愛的季節(jié)及原因價值觀情感體驗句子短語 第13單元的四會單詞和詞組.認讀read and an

6、swer中的句子詞匯對話了解不同國家的四季特征培養(yǎng)良好生活習慣建立聯(lián)想的學習策略pep小學英語六年級上冊 育才小學10沐風課教 復習有關一天復習有關一天中的活動及活動時間的短語和句子。中的活動及活動時間的短語和句子。 填寫或制作作息時間表。 培養(yǎng)合理安排時間及熱愛勞動的觀念。 recycle 1(i)11沐風課教 why do you like winter ? because i can sleep a long time . why do you like summer ? because i can swim in the lake 。 task time season bookrecy

7、cle 1(ii)12沐風課教綜合復習第二單元關于四季特征及相應綜合復習第二單元關于四季特征及相應活動的語言知識?；顒拥恼Z言知識。 能夠讀懂read and answer 部分的小短文，回答文后問題，并能模仿短文進行語篇寫作。能夠在write and say 部分用英語表達最喜歡的季節(jié)及在該季節(jié)的著裝、進行的活動和該季節(jié)的天氣特征等內(nèi)容。 recycle1(iii)13沐風課教復習第三單元具體日期的表達法。 復習重點句型：when is s birthday / childrens day ? its in june . 等 能夠說出中外重要節(jié)日及部分中外名人的生日所在月份或所在季節(jié)。 rec

8、ycle 1(iv)能夠聽懂listen and number中的短文并完成排序練習 14沐風課教知識目標能力目標聽說讀單詞和詞組句型 能夠簡單描述自己或他人正在做什么 德育目標情感度態(tài)能夠聽說認讀ab部分let talk read and write中的白體句子 價值觀情感體驗課文對話 掌握a、b部分lets learnread andwrite 中的四會單詞詞組掌握a、b部分lets learnread and write 中的四會句子 詞匯對話了解中國及重要英語國家的緊急救助電話號碼。 培養(yǎng)學生熱愛生活，樂于跟別人交流的情感。 建立聯(lián)想的學習策略pep小學英語六年級上冊 育才小學unit

9、 4 what are you doing?15沐風課教人教版英語五年級下冊 第四單元第一課 黃三妞unit 4 what are you doing?（i）運用單詞，短語。能熟練運用句型i am doing the dishes/what are you doing? 實際情景中語言運用的能力 動詞ing形式drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感16沐風課教人教版英語五年級下冊 第四單元第二課 黃三妞unit 4

10、what are you doing?（ii）運用單詞，短語。能熟練運用句型i am doing the dishes/what are you doing? 實際情景中語言運用的能力 動詞ing形式的讀音 情感態(tài)度價值觀引導學生注重合作，培養(yǎng)溝通和交流的能力。17沐風課教人教版英語五年級下冊 第四單元第三課 黃三妞unit 4 what are you doing?（iii）意義理解； 能書寫句型i am doing the dishes/what are you doing? “this is .” 作電話用語的意義理解； “do you want to go to the childre

11、ns center?”的理解和朗讀。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感18沐風課教人教版英語五年級下冊 第四單元第四課 黃三妞unit 4 what are you doing?（iv） 認識單詞，讀讀記記短語。能簡單運用句型he is what is her/his mother /father/ doing?動詞短語的ing 形式 讀讀記記listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。情感態(tài)度價值觀引導學生注重合作，培養(yǎng)溝通和交流的能力。19沐風課

12、教人教版英語五年級下冊 第四單元第五課 黃三妞unit 4 what are you doing?（v） 認識單詞，讀讀記記短語。能簡單運用句型he is what is her/his mother /father/ doing?動詞短語的ing 形式 讀讀記記listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感20沐風課教人教版英語五年級下冊 第四單元第六課 黃三妞unit 4 what are you doing?（v

13、i） 認識單詞，讀讀記記短語。能熟練運用句型 grandpa is writing a letterbrother is doing homework . mom is cooking dinner in the kitchen. hes writing an e-mail in the study. ”動詞短語的ing 形式 讀讀記記listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)溝通和交流的能力。21沐風課教第六單元知識目標能力目標聽說讀

14、單詞和詞組句型在情景中使用句型，并能恰當?shù)奶鎿Q句中的動詞短語。 德育目標情感度態(tài)“are they？yes， they are /no， they are not.” 價值觀情感體驗課文對話counting insects，collecting leaves， writing a report， playing chess， having a picnic。 is he taking pictures? no, he isnt. / yes, he is. 詞匯對話鍛煉學生組織語言的能力。 積極表達交流讓學生通過感知、體驗、實踐、參與等方式，實現(xiàn)任務的目標， pep小學英語六年級上冊 育才小學

15、22沐風課教人教版英語五年級下冊 第六單元第一課 黃三妞unit 6 a field trip（i） 認識單詞，讀讀記記短語。能熟練運用句型在情景中使用對話中的句子，并能恰當?shù)奶鎿Q句中的動詞短語 動詞短語的ing 形式 動詞短語的ing形式：taking pictures，watching insectspicking up leaves，doing an experiment，catching butterflies。 ，情感態(tài)度價值觀進行熱愛大自然的教育，樹立正確的環(huán)保意識 23沐風課教人教版英語五年級下冊 第六單元第二課 黃三妞unit 6 a field trip（ii） 認識單詞，讀

16、讀記記短語。能熟練運用句型 “are they？yes， they are /no， they are not.” 。 并能在情景中運用動詞短語的ing 形式 動詞短語的ing形式：taking pictures，watching insectspicking up leaves，doing an experiment，catching butterflies。 ，情感態(tài)度價值觀進行熱愛大自然的教育，24沐風課教人教版英語五年級下冊 第六單元第三課 黃三妞動詞短語。掌握句型are you ？” are they ？” 正確書寫本課重點句型，并能夠完成相應的練習。 在情景中使用對話中的句子，恰當

17、的替換句中的動詞短語 情感態(tài)度價值觀通過在課堂上創(chuàng)設的情境，使學生感受一次實地考察的野外旅行，增長有關的課外知識 。unit 6 a field trip（iii） 25沐風課教人教版英語五年級下冊 第六單元第四課 黃三妞unit 6 a field trip（iv） 認識單詞，讀讀記記短語。能熟練運用句型在情景中使用對話中的句子，并能恰當?shù)奶鎿Q句中的動詞短語 字母y和字母組合igh，qu的拼讀規(guī)律并讀出例詞。 counting insects，collecting leaves， writing a report， playing chess， having a picnic。 情感態(tài)度價值觀激發(fā)學生熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)學生仔細觀察的良好習慣。 26沐風課教人教版英語五年級下冊 第六單元第五課 黃三妞unit 6 a field trip（v） 讀讀記記掌握句型is he taking pictures? no, he isnt. / yes, he is. 在情景