早教育兒知識

1、一.0到6個月齡（體能，感官發(fā)育，親子關(guān)系的建立。培養(yǎng)寶寶的安全感，建立寶寶的自信，對以后寶寶的自信心，探索欲望都有很高的提升）1. 睡眠問題：寶寶晚上睡覺質(zhì)量，媽媽有沒有給寶寶把夜尿的習(xí)慣？寶寶在三個月之前睡眠都是在18到20個小時，三個月到六個月16個小時左右，睡眠 中提供的足夠生長激素，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)和腦部發(fā)育：睡眠能加強(qiáng)釋放肌肉生長與修復(fù)的主要 激素，幫助嬰幼兒燃燒脂肪，并轉(zhuǎn)化成肌肉能量，幫助身體強(qiáng)化韌帶與肌腱，加強(qiáng)蛋白質(zhì)合 成等，所以媽媽一定不要晚上給寶寶換把尿來打斷寶寶睡覺，保證寶寶睡眠質(zhì)量。2 媽媽有沒有經(jīng)常給寶寶做一些撫觸按摩？寶寶剛剛進(jìn)入新世界，開始用觸覺感受外界，對外界還不是

2、很適應(yīng)。撫觸，增加寶寶對 外在環(huán)境的認(rèn)知利于寶寶的生長發(fā)育，刺激寶寶感覺器官的發(fā)育，增加免疫力，增進(jìn)食物的 吸收和利用，減少寶寶哭鬧，增加睡眠，促進(jìn)寶寶心理健康地成長，在撫觸的過程中，還能 加深親子之間的濃厚感情。經(jīng)常幫寶寶做撫觸按摩，孩子長大后適應(yīng)新的環(huán)境的能力會很強(qiáng)。每天撫摸1-2次，時間在喂奶之間，洗澡后，撫摸的時候最好配合音樂（音樂選擇書房 音樂，海洋音樂，班得瑞音樂）。3 媽媽在家有沒有經(jīng)常寶寶聽音樂？知道音樂對寶寶的好處嗎？寶寶媽媽您知道嗎，寶寶在您肚子 27周左右的時候就開始有聽力了，聲音在孕育過 程中是寶寶和外界連接的紐帶，所以在懷孕的時候會聽胎教音樂，經(jīng)常給寶寶聆聽音樂，可

3、以瞬間讓寶寶大腦進(jìn)入愉悅、高效思維的右腦潛能狀態(tài)，大大激發(fā)寶寶的想象力、記憶力和 創(chuàng)造力，讓寶寶更主動、更聰明，所以要讓寶寶多聽音樂；音樂還能讓本階段的寶寶情緒舒 緩；音樂風(fēng)格在本階段主要是書房，海洋，班得瑞。4. 5個月左右寶寶是不是開始吃手了？拿什么東西也開始往嘴里放？您是怎樣對待 這個的？寶寶媽媽恭喜您，寶寶吃手還有別的東西說明寶寶自己支配行動能力有了很大的提 高，寶寶用自己的力量把物體送到嘴邊是不容易的，這標(biāo)志著寶寶能使手、口動作協(xié)調(diào)的智 力發(fā)育水平，寶寶兩周以前視覺神經(jīng)還比較弱，“口”對于25個月大的寶寶來說是探索 世界的工具，通過口來探索和體驗周圍的環(huán)境。所以他會碰到什么舔什么，這

4、是寶寶正在學(xué) 習(xí)呢!寶寶這個現(xiàn)象呢在一周歲之內(nèi)表現(xiàn)都比較明顯，這個叫做口欲期。媽媽您放心，這個階段寶寶的手是比較很的干凈的，家里的玩具要買不容易吞食的，經(jīng)常消毒就可以，一定 要滿足寶寶口的欲望，如果這段孩子口欲期得到很好地滿足，孩子的性格會發(fā)展的更好，而且這樣的孩子認(rèn)知能力會比較強(qiáng)；反之，這段時間家長僅用粗魯或簡單的方式制止孩子吃手， 就會造成孩子在口欲期過后仍然吃手，吃指甲，啃腳丫，長大后出現(xiàn)貪吃，抽煙，喝酒，饒 舌，嘮叨等現(xiàn)象。突然中斷哺乳，寶貝的口欲被無情地剝奪，就可能導(dǎo)致寶貝將來習(xí)慣性咬 人、咬壞東西與口頭攻擊或習(xí)慣性穢語等。5. 寶寶現(xiàn)在5個月了好像開始認(rèn)人了，見到生人就哭，怎么辦？

5、恭喜寶寶媽媽，寶寶在這個階段有一種能力叫做熟悉面孔識別力，這個能力標(biāo)志著孩子認(rèn)知能力的有一個提升，那這個階段寶寶見到陌生人會哭鬧并不是一件壞事，您要做的是給孩子一個好的社交環(huán)境，比如多去一些開放性場所與人互動，父母做表率多與別人交流，這個時期有長有短，長的可能要到10個月，短的可能7個月就沒什么關(guān)系了，關(guān)鍵看父母給 孩子怎樣的社交環(huán)境。6媽媽現(xiàn)在是不是母乳喂養(yǎng)？是的話讓媽媽多吃一些富含卵磷脂的食物， 是奶粉的話可以看看，可以吃富含卵磷脂的 營養(yǎng)品（蛋黃，牛奶、動物的腦、骨髓、心臟、肺臟、肝臟、腎臟以及大豆。）因為寶寶大腦 發(fā)育有兩個重要條件一是內(nèi)部營養(yǎng)吸收（卵磷脂提高腦細(xì)胞的活性化程度，提高記

6、憶與智力 水平）二是外界得一個刺激，0到3歲寶寶發(fā)育的情況，豐富的體驗可以幫助寶寶大腦的發(fā) 育！7在家里有沒有發(fā)現(xiàn)媽媽咋門口晃動寶寶會看，而在近距離卻沒有反應(yīng)？嬰兒都是遠(yuǎn)視，兩周之前視網(wǎng)膜沒有發(fā)育好，寶寶在25公分到30公分的距離才能看見， 所在在家可以簡單做一些游戲來鍛煉寶寶眼部肌肉，利于寶寶視覺追蹤能力，比如拿一些暖色系的小球或者手偶在寶寶面前 30公分左右的距離上下左右緩慢的移動，刺激寶寶視覺的 發(fā)展！8. 4個月左右寶寶聲音，頭轉(zhuǎn)向發(fā)聲的地方，這個時候?qū)殞毦涂梢哉业铰曇舻膩碓矗?所以媽媽在家可以在鍛煉寶寶聽覺辯位。9. 寶寶3個月了，會不會翻身？翻身，是寶寶學(xué)習(xí)移動身體的第一步，代表著

7、寶寶的骨胳、神經(jīng)、肌肉發(fā)育更加成熟。 寶寶會翻身后，才能進(jìn)一步學(xué)會坐穩(wěn)、爬行、學(xué)走路，這一連串的成長和學(xué)習(xí)，也會影響寶 寶日后動作發(fā)展的順暢度和學(xué)習(xí)動作的自信心；而且翻身是寶寶認(rèn)知從平面到立體的里程 碑，有了很好地翻身孩子才明白自己是在一個立體的世界中；不會的話就教媽媽怎么引導(dǎo)寶寶清醒時，平躺在床上，媽媽將吸引寶寶的玩具置于他 的一側(cè)，讓寶寶的頭輕輕往一邊歪過去，如果他對玩具感興趣的話，甚至?xí)斐鍪秩?，這樣 的動作會帶動寶寶身體慢慢地轉(zhuǎn)過去。媽媽也可以用雙手抓住寶寶的腳，慢轉(zhuǎn)至另一方向， 由下往上帶動身體翻轉(zhuǎn)。10. 56個月問寶寶能坐了嗎？提醒媽媽寶寶學(xué)坐時，媽媽不要讓他坐得時間太久。寶寶的

8、脊椎骨尚未發(fā)育完全，如果 長時間坐著，對脊柱的發(fā)育不利。如果寶寶能坐一會，不要給孩子太多的輔助，像以前一樣, 左右后圍了很多東西，這樣反而不利于孩子能力的培養(yǎng)，造成依賴性，背部肌肉得不到更好 地練習(xí)。11. 寶寶的床上方有沒有掛一些小玩具，風(fēng)鈴一類的？寶寶媽媽，這些東西只能讓孩子盯著一個地方看， 長久之后會造成孩子斜視對眼的不良 后果；請果斷取下。 二6到16個月齡1. 7到11個月寶寶爬行問題：會不會爬？爬的好不好？在哪爬？第一種回答：媽媽回答會爬但是爬不好，讓媽媽觀察在爬不好是哪的問題，是上臂力量 腿部力量達(dá)不到肚子有沒有起來，簡單幾個方法教寶寶爬行用毛巾被拖住寶寶肚子給他助 力兩個人合作

9、，一個在后面給寶寶腳一個助力，另外一個人用玩具引逗寶寶，也可以鍛煉 寶寶的夠抓給寶寶做爬行標(biāo)準(zhǔn)示范，告知父母寶寶模仿能力很強(qiáng)哦；第二種回答：爬的很好，可以問媽媽在哪里爬？寶寶爬行可以讓寶寶概念認(rèn)知上、下， 還有空間感。坡度還可以讓寶寶更好的來調(diào)節(jié)自身的平衡感和身體協(xié)調(diào)性。2. 對于爬行階段的寶寶問媽媽有沒有在用學(xué)步車學(xué)步帶？準(zhǔn)備用學(xué)步車學(xué)步帶？ 告知媽媽不要用，說其危害讓寶寶走路愛依賴，失去了大運動鍛煉的機(jī)會，缺乏真 正的自主鍛煉，不利于寶寶身體平衡和協(xié)調(diào)致寶寶骨骼畸形寶寶“學(xué)會”點腳尖走路 可怕的意外事故寶寶性格變古怪影響孩子智力發(fā)育要鼓勵媽媽讓寶寶多爬，爬行的好處手掌是大腦的反射區(qū)， 爬行

10、可是一種極好的全身 運動，不僅能訓(xùn)練寶寶的手眼身體腿等部位的協(xié)調(diào)能力，而且能夠較早地讓寶寶正面的面對世界，主動接觸和認(rèn)識事物，促進(jìn)寶寶認(rèn)知能力的發(fā)育。爬需要抬高并左右轉(zhuǎn)動頭部，有 利于鍛煉頸部肌肉；，頸部神經(jīng)有鏈接到眼部肌肉，寶寶視線不會成曲線，看書不會跳行， 也就是視覺追蹤能力強(qiáng)，閱讀速度快；爬需要胳膊及手腕的力量支撐整個上半身，因此， 有利于鍛煉胳膊及腕的力量，對今后用筆涂鴉、用勺子吃飯都有好處；寶寶學(xué)會爬行以后， 擴(kuò)大了視野和接觸范圍，通過運用視覺、聽覺和觸覺等感官刺激了大腦，促進(jìn)各方面的協(xié)調(diào)， 對大腦的發(fā)育和智力的開發(fā)有非常重要的意義。3. 媽媽有沒有讓寶寶聽一些節(jié)奏感音樂？音樂對6到

11、16個月的寶寶主要是吸收為主，音樂能調(diào)節(jié)大腦功能，提高孩子們的思 維能力和想像能力，常聽音樂不僅能幫助孩子增強(qiáng)和恢復(fù)記憶力，還可陶冶其美好心靈，培養(yǎng)高尚情操，給人以鼓舞和力量，經(jīng)常進(jìn)行音樂熏陶的嬰幼兒會有以下特點：總是笑瞇瞇， 不怕生人，提早說話，臉蛋秀麗可愛，眼神聰慧明亮，長大以后IQ（智商）高、EQ情商）好,CQ創(chuàng)造性）強(qiáng) 1歲以前寶寶聽音樂兒歌，可以提升孩子的語言能力，是語言詞匯量得蓄積階段，多聽卻重復(fù)聽有利于語言系統(tǒng)音樂可以提升孩子的記憶力，聽覺記憶強(qiáng)的人，比一般人多記憶 20%。建議每三周給寶寶聽一種音樂風(fēng)格，同時記得本階段寶寶對音 樂的認(rèn)知僅限于接受，所以家長需要給孩子一些節(jié)奏的感

12、知，比如在寶寶肩膀，肚子上打節(jié) 拍；4現(xiàn)在寶寶在家是不是聽見音樂開始晃動？但是是不是沒有節(jié)奏感？打擊樂器和不同音樂風(fēng)格對孩子節(jié)奏感，節(jié)拍，速度，旋律音準(zhǔn)很有幫助。5.以前拿走寶寶正在玩的東西好像沒有關(guān)系， 但現(xiàn)在是不是開始哭鬧了？媽媽一走開 就開始哭鬧？ （ 7到12個月問）這個表現(xiàn)在術(shù)語上叫做物體永恒性， 也就是說寶寶開始有記憶力了，此階段是寶寶發(fā)展 記憶力最黃金的時期，錯過了就彌補(bǔ)不回來了，那家長在家應(yīng)該跟寶寶完躲貓貓，和手掌藏 東西等游戲，讓寶寶了解物體從看見到看不見再到看見的過程，提高記憶力，認(rèn)知。6. 在家開始玩開關(guān)燈，撕紙，玩手機(jī)等我們感覺特簡單無聊但是寶寶一直不斷重復(fù)？（8到15

13、個月問）恭喜媽媽，寶寶的認(rèn)知能力有提高了，寶寶現(xiàn)在開始漸漸了解因果相關(guān)性，他慢慢明 白我做這樣的一個動作就會引發(fā)這樣的結(jié)果，他開始在不斷重復(fù)過程中得到驚喜和確認(rèn)！ 最后使寶寶自信心的提升，了解到一個動作會導(dǎo)致另外一件事情發(fā)生要，提倡寶寶這樣做，可 以鍛煉寶寶以后遇到問題解決問題的能力；建議家長多給孩子了解因果相關(guān)性的環(huán)境，讓孩 子更多的探索。7家里玩具多嗎？怎么讓寶寶來玩？（適合 6個月以后各階段）通常大部分家長都有這個誤區(qū)！隨意玩玩具，很不利于注意集中力，寶寶可選擇性多了， 注意力時間會越來越短，所以給寶寶A或B兩個適齡的玩具來給他玩，這個階段要注意培養(yǎng) 寶寶的注意力的集中，寶寶進(jìn)去校園學(xué)習(xí)

14、的好壞，跟集中力很有關(guān)系！通過這一問題，可以延伸很多！注意力的培養(yǎng)還有：教養(yǎng)態(tài)度是否一致？父母對孩子 教養(yǎng)態(tài)度不一致的情況常使孩子無所適從，沒有定性。是否太寵愛孩子，缺少行為規(guī)范？ 過度的寵愛會導(dǎo)致對孩子的縱容，往往使孩子隨心所欲，愛做什么做什么，沒有忍耐、克制 情緒、克服困難的觀念，做事自然難以靜下心來進(jìn)行到底。是否為孩子買過多的玩具或書 籍？外在刺激太多，玩著汽車又找別的玩具，一換再換，玩具只帶給孩子短暫的吸引，無法 在玩的過程中感受到發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的樂趣。寶寶在專心做一件事得時候是否打斷寶 寶，破壞了寶寶的注意力。看電視影響寶寶的注意力，孩子被電視信息所吸引，往往注意 力長時間過于集

15、中，容易損害孩子的注意分配能力。注意力的缺陷會導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力和思維能 力的下降。通過說到看電視還可以引申很多問題， 兩周歲之前不要讓寶寶看電視。 首先容易損害 孩子視力，對身體、運動能力的發(fā)展不利，兩周歲之前視網(wǎng)膜沒有發(fā)育好。對社交技能的 發(fā)展不利。電視是單向交流，不能很好的跟寶寶互動，孩子容易養(yǎng)成被動接受信息的習(xí)慣， 嚴(yán)重時甚至?xí)?dǎo)致孤僻、內(nèi)向等不良性格。電視畫面成像規(guī)律是上下，而看書是左右，所 以常常看電視習(xí)慣上下的視覺習(xí)慣就不會喜歡看書。8. 寶寶開始指東西要？媽媽您是不是就怎么做的呢？（10-16個月）大部分家長也是直接給寶寶他所要的東西，這個就很延遲寶寶語言系統(tǒng)的發(fā)育，應(yīng)該 “逼”孩子

16、把它想要東西說出來！鼓勵寶寶多使用口語詞匯而不僅僅動動手指。那么家長就應(yīng)該多用形容詞和名詞幫助寶寶描述他所想表達(dá)的意思，讓孩子有模仿的機(jī)會。9. 寶寶現(xiàn)在都會說什么了？ （ 11-24個月）這個階段是語言的爆發(fā)期，咼訴媽媽多種可以在家學(xué)習(xí)語言的方法教寶寶在真實的環(huán)境中認(rèn)知人與物，多和寶寶說話。教寶寶打招呼，為寶寶做一個好榜樣。教寶寶用動 詞表示需要，提供豐富的生活經(jīng)驗。做表情游戲教形容詞，多制造語言的使用環(huán)境。鼓 勵寶寶發(fā)出主動語言，注意雙向互動。重復(fù)多聽兒歌，音樂可以幫助語言發(fā)育建立閱讀 習(xí)慣。10. 孩子不喜歡吃飯？ （ 10-5周）固定就餐時間，一定不要讓孩子邊吃邊玩，要讓孩子了解“吃飯

17、”就應(yīng)該在餐桌上， 是一件需要安靜完成的生活環(huán)節(jié)。 最忌諱的就是家長主動去跟孩子議論吃飯這件事，父母必須要讓孩子明白，吃飯是他自己的問題。他必須自己解決。吃或不吃，餓與不餓，是他自 己的選擇，他必須為自己行為負(fù)責(zé)，承擔(dān)自己行為的后果。如果孩子選擇了不吃飯，那么就 不要在他有能力控制和選擇的行為上打擾他，讓他餓著吧，但要繼續(xù)關(guān)心那些他現(xiàn)在還沒有能力進(jìn)行選擇的行為，如一切象在家里平常做的那樣，給他讀讀書、講講故事等等。家里 不要給孩子存放零食，如果孩子隨時都在吃零食，或者讓孩子感覺到“不吃飯反正可以吃零 食”，那孩子就不能好好吃飯菜了。這樣時間長了，就會導(dǎo)致孩子營養(yǎng)不良的。精心調(diào)配 食物。.不挑食

18、不偏食。小孩子的模仿能力極強(qiáng)，如果大人們本身的飲食習(xí)慣不正常，或 者常常隨便以零食裹腹，自然沒有理由去要求孩子遵守定時吃飯習(xí)慣。所以，家長一定不能 在飯桌上一會說這個菜咸了，一會說那個有魚腥味，自己從來不吃等等。平時要增加孩子的活動量，多鍛煉多運動，這樣身體能量消耗了，孩子才會有進(jìn)食的需求。還要養(yǎng)成孩子 定時入睡起床的習(xí)慣，生活規(guī)律了才會有正常食欲的。饑餓才是最好的調(diào)味品，如果在已實 施的以上所有辦法且機(jī)體無病痛的情況下，實在不愿意進(jìn)食的，那就說明孩子真的不餓，不必強(qiáng)求，不妨讓其離開飯桌，去搭積木，看書等，那么下頓飯就能香噴噴地吃。但是，在下 一頓飯之前，除了給孩子喝點白開水，就一定不能給吃任

19、何零食和飲料了，不然，至廳下頓 孩子也不會感到饑餓了。三16-36月齡1.孩子是不是開始不聽話？脾氣很大？（兩歲左右）兩歲左右開始兒童發(fā)育發(fā)展的一個重大轉(zhuǎn)折期，此時，幼兒的自我意識進(jìn)一步發(fā)展，獨 立性開始增強(qiáng)。爸爸媽媽們發(fā)現(xiàn)，寶寶不再像兩歲前那么聽話，常常表現(xiàn)有自主性的要求。 但是，寶寶的語言表達(dá)、行為控制能力還較弱，當(dāng)成人限制他們的獨立行動時，他們往往會 以發(fā)脾氣來對抗。心理學(xué)家把幼兒的這一時期稱為“第一反抗期”，又稱為“第一叛逆期”，是寶寶生長發(fā)育過程中時間最長的一個敏感期，家長需要的是無限的耐心與忍耐力。家長應(yīng)該不妥協(xié)、不粗暴，在面對寶寶不乖的情況下，家長應(yīng)該尊重理解孩子，不能粗暴處理也

20、不能過于溺愛妥協(xié)處理。孩子發(fā)生逆反行為時先要充分理解他的感受和想法，然后指出孩子行為上存在的各種問題要針對孩子自尊心強(qiáng)的特點，尊重他們的自主權(quán)，即使孩子出了些差錯也不要過多責(zé)怪，尤其不要當(dāng)眾責(zé)怪；養(yǎng)成經(jīng)常與孩子談心、交換彼此想 法的習(xí)慣。解決方案：首先，認(rèn)同寶寶的表達(dá)及情緒；其次轉(zhuǎn)移注意力，當(dāng)想要寶寶去做某件事 情的時候，最好給他兩個選擇，一個是你要他做的事情，另一個就是他不喜歡做的事情，通 常寶寶都會選擇你要他做的那件事情。冷處理寶寶。如果寶寶不聽從父母的建議，不要理 睬他，撤銷父母對他的注意，讓他覺得很無趣，過一段時間他會明白這樣不是吸引父母注意 的好方式，于是他會嘗試改變家長的態(tài)度要一致

21、，很多時候，爸爸說不，媽媽說好，父母 和老人達(dá)不到統(tǒng)一，兩個人態(tài)度不一致，小孩的壞脾氣越發(fā)滋長。2. 自己開始解決一些問題？ （ 16到22個月）想喝水夠不著自己搬凳子解決等動作，寶寶了解了因果關(guān)系，開始自己解決問題，可以提高寶寶自信心的建立，媽媽要多多鼓勵，甚至讓寶寶幫自己做一些事情。這個階段對孩 子一生的自信心奠定了基礎(chǔ)，家長切記要讓孩子更主動的發(fā)展自己的能力。3. 孩子愛打別人？首先告訴媽媽寶寶不是沒有原有就打， 可能寶寶無意中看到暴力，有打斗場面的電 視節(jié)目）因此家長有必要幫寶寶挑選內(nèi)容健康的動畫片和其他電視節(jié)目，陪寶寶一起看電視，一邊講道理。（也可說道看電視的傷害）?？吹絼e的小朋友打

22、或者自己被打。家長有愛打人、 動作粗魯?shù)炔涣嫉牧?xí)慣，或者存在家庭暴力。父母親應(yīng)該用良好的行為規(guī)范來影響寶寶，不 要讓不良的行為習(xí)慣傳給寶寶?？梢赞D(zhuǎn)移寶寶的注意力，等他平靜后再跟他講道理。日常生 活中，家長要主動向?qū)殞殏鬟f正確的表達(dá)情感的方式，如教寶寶親吻、輕撫家長，以表示對 家長的愛。鉛中毒或其他重金屬中毒，導(dǎo)致寶寶脾氣暴躁和愛打人。由于汽車尾氣污染和 裝修污染，因血鉛超標(biāo)引發(fā)的煩躁和打人行為越來越多發(fā)，有必要引起家長的關(guān)注。多飲牛 奶，綠豆湯，少到交通干道邊玩耍，可預(yù)防和治療血鉛偏高。在醫(yī)生的指導(dǎo)下適度補(bǔ)充必要 的微量元素，也很重要。（這里可以說說寶寶這個階段的模仿能力）4. 發(fā)現(xiàn)寶寶開始模

23、仿？19至23個月，幼兒能比較準(zhǔn)確地重復(fù)大人的聲音或手勢。2歲的幼兒很好奇，模仿力強(qiáng)，很喜歡模仿大人的動作。在家里，他會一步不離地跟 在媽媽身后，媽媽做什么，他也做什么；媽媽掃地，他掃地；媽媽洗衣，他也洗衣。并且都 是以極其認(rèn)真的態(tài)度去完成這些動作。此時的幼兒學(xué)事很快。3歲的男孩子已知欽佩其父或大男孩，經(jīng)常細(xì)心觀察其一舉一動，努力模仿其外表和 舉止。男孩喜歡玩小卡車、小火車或小飛機(jī)。有時他把自己騎的小三輪車當(dāng)成汽車，他自己 卻當(dāng)警察，學(xué)著指揮交通。他也學(xué)著用積木搭橋或房子。他還模仿其父說話和待人接物的態(tài) 度。3歲的女孩則喜歡模仿媽媽的舉止。她已懂得自己是個女人，所以也學(xué)其他婦女的行 為。她特別

24、喜歡照料自己的布娃娃，或用玩具學(xué)著做飯菜、做家務(wù)。當(dāng)她照料自己的玩具娃 娃時總是學(xué)著母親在照料自己時的舉止和說話的口氣行事。要鼓勵和幫助孩子模仿，因為這是他邁向獨立的中間站。孩子不僅僅是模仿了，他也 會出于自己的愿望而這樣或那樣去做。 他通過每天看見父母刷牙和穿上外衣而逐漸學(xué)習(xí)這些 技能。一旦孩子意識到“我自己能做！讓我再試一次！”那么他就逐漸變得獨立起來了。確切地說，模仿成為了孩子邁向獨立的中間站。模仿不僅是孩子學(xué)習(xí)的一個重要方法，也是孩 子能夠正常與他人溝通和交流的體現(xiàn)。5. 家里寶寶是不是特別粘人？“黏人”的階段就是寶寶建立安全感的關(guān)鍵時期。14個月的孩子的確處在黏人的階段，因為他們已經(jīng)

25、學(xué)會走路了，身體上的自由帶來精神發(fā)展的飛躍：原來我是一個獨立的人?。?解決方案：寶寶需要確認(rèn)：即便我跟媽媽不是一體了，媽媽仍然無條件地、一成不變地 愛我。父母需要在每一天生活的細(xì)節(jié)中，無數(shù)次向?qū)殞氉C實：“我愛你！ ”這種反反復(fù)復(fù)的確認(rèn)和證實，滿足了寶寶內(nèi)心對父母依戀的需求。只有這種需求得到完全并充分的滿足后，寶寶才能真正地走向獨立。6. 寶寶開始“我的”掛在嘴邊？18月3歲小孩：正建立自我時期，建立起強(qiáng)烈的自我意識。透過對物品專屬的占有 權(quán)，孩子發(fā)展出其自我意識。兩歲的寶寶出現(xiàn)這個屬于正常，現(xiàn)在還不會分享！媽媽可以準(zhǔn)備幾個一樣的東西來讓 小朋友共同玩，如果寶寶要占有，讓他明白這個玩具是誰的。三歲后的孩子經(jīng)常出現(xiàn)爭吃、爭穿、爭搶玩具等現(xiàn)象，父母和教師要及時做細(xì)致耐心的工作。 解決方案：要引導(dǎo)孩子“合群”，培養(yǎng)他們習(xí)慣于和別人平等相處，決不遷就孩子多占或 什么都想占為已有的欲望，使他們逐漸明白好的東西是大家的，不屬于我一個人。可以讓 孩子與比他稍大的孩子一起玩，大孩子懂得