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文檔簡介

1、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)及其考核管理辦法第一章 總 則第一條 為了進(jìn)一步提高學(xué)院的辦學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo), 加強(qiáng)教師實(shí)踐能力的培養(yǎng), 建立一支有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐 能力雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍, 現(xiàn)結(jié)合我院的實(shí)際和師資隊(duì)伍現(xiàn)狀, 制定本 辦法。第二條 “雙師素質(zhì)”教師是指具有一定的理論教學(xué)水平,有較強(qiáng) 的專業(yè)技能或較多的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 在教學(xué)工作中能夠較好地把理論 與實(shí)踐相結(jié)合、且具有教師(實(shí)驗(yàn))資格和經(jīng)認(rèn)定的與所教專業(yè)相關(guān) 的職業(yè)資格證的專任教師。第二章 雙師素質(zhì)教師的分類及認(rèn)定條件第三條 正高級(jí)雙師素質(zhì)教師 取得教師系列正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù), 在本專業(yè)內(nèi)又具備下列條件 之一者:1

2、、取得教師外其他系列與本專業(yè)實(shí)際工作相關(guān)的高級(jí)及以上專 業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(如副主任醫(yī)師、高級(jí)農(nóng)藝師、高級(jí)工程師、高 級(jí)統(tǒng)計(jì)師等);2、取得國家承認(rèn)的與本專業(yè)實(shí)際工作相關(guān)的行業(yè)特許的資格 (執(zhí) 業(yè))證書(如注冊會(huì)計(jì)師、高級(jí)技師等);3、在行業(yè)、企業(yè)一線從事相關(guān)專業(yè)的生產(chǎn)、科研實(shí)踐工作累計(jì) 五年以上;4 、在申請認(rèn)定之日的前五年內(nèi)主持過一項(xiàng) (或主要參與過兩項(xiàng)) 應(yīng)用技術(shù)研究,成果已被使用,效益良好。第四條 副高級(jí)雙師素質(zhì)教師 取得教師(實(shí)驗(yàn))副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),在本專業(yè)內(nèi)又具備下列 條件之一者:1、取得教師外其他系列與本專業(yè)實(shí)際工作相關(guān)的高級(jí)及以上專 業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(如副主任醫(yī)師、高級(jí)農(nóng)藝

3、師、高級(jí)工程師、高 級(jí)統(tǒng)計(jì)師等);2、取得國家承認(rèn)的與本專業(yè)實(shí)際工作相關(guān)的行業(yè)特許的資格 (執(zhí) 業(yè))證書(如注冊會(huì)計(jì)師、高級(jí)技師等);3、在行業(yè)、企業(yè)一線從事相關(guān)專業(yè)的生產(chǎn)、科研實(shí)踐工作累計(jì) 五年以上;4 、在申請認(rèn)定之日的前五年內(nèi)主持過一項(xiàng) (或主要參與過兩項(xiàng)) 應(yīng)用技術(shù)研究,成果已被使用,效益良好。5、帶隊(duì)(或個(gè)人)參加國家級(jí)技能比賽,并獲得三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng) 項(xiàng)的。第五條 中級(jí)雙師素質(zhì)教師 取得教師(實(shí)驗(yàn))中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),在本專業(yè)內(nèi)又具備下列條 件之一者:1、取得教師外其他系列與本專業(yè)實(shí)際工作相關(guān)的中級(jí)及以上專 業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(如主治醫(yī)師、農(nóng)藝師、工程師、會(huì)計(jì)師等);2、取得國家承認(rèn)的與

4、本專業(yè)實(shí)際工作相關(guān)的行業(yè)特許的資格 (執(zhí) 業(yè))證書(如執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)律師、技師等);3、取得國家承認(rèn)的與本專業(yè)實(shí)際工作相關(guān)的專業(yè)技能考評(píng)員 (中 級(jí)及以上)資格;4、在行業(yè)、企業(yè)一線從事相關(guān)專業(yè)的生產(chǎn)、科研實(shí)踐工作累計(jì)二年以上;5 、在申請認(rèn)定之日的前五年內(nèi)主持過一項(xiàng) (或主要參與過兩項(xiàng)) 應(yīng)用技術(shù)研究,成果已被使用,效益良好。6、帶隊(duì)(或個(gè)人)參加省級(jí)技能比賽,并獲得三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng) 的。第六條 其它雙師素質(zhì)教師 取得教師(實(shí)驗(yàn))初級(jí)及以下專業(yè)技術(shù)職務(wù),在本專業(yè)內(nèi)又具備 下列條件之一者:1、取得教師外其他系列與本專業(yè)實(shí)際工作相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職務(wù) 任職資格(如醫(yī)師、助理農(nóng)藝師、助理工程師、助理會(huì)計(jì)

5、師等);2、取得國家承認(rèn)的與本專業(yè)實(shí)際工作相關(guān)的行業(yè)特許的資格 (執(zhí) 業(yè))證書(如助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師、技工等);3、具有經(jīng)學(xué)院認(rèn)定的職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書(含初級(jí)專 業(yè)技能考評(píng)員);4、經(jīng)批準(zhǔn),脫產(chǎn)到專業(yè)對口的企事業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)、掛職鍛煉、接 受專門技術(shù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間兩個(gè)月及以上;5、參加省級(jí)以上教育行政部門組織的教師專業(yè)技能、雙師素質(zhì) 培訓(xùn)、骨干教師等培訓(xùn),獲得培訓(xùn)證書,能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐教 學(xué)環(huán)節(jié);6 、在申請認(rèn)定之日的前五年內(nèi)主持過一項(xiàng) (或主要參與過兩項(xiàng)) 應(yīng)用技術(shù)研究,成果已被使用,效益良好。第七條 對于教師崗位的經(jīng)歷、 資格、 職稱與相應(yīng)職業(yè)崗位的經(jīng) 歷、資格和職稱等級(jí)不一致者,在認(rèn)定

6、時(shí)以較低的一方為準(zhǔn)。第三章 雙師素質(zhì)教師的認(rèn)定程序第八條 雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定每學(xué)期受理一次, 一般在每年 6月和 12 月,特殊情況下經(jīng)學(xué)院同意可適當(dāng)延后。第九條 雙師素質(zhì)教師資格的認(rèn)定按以下程序進(jìn)行:1、申請雙師素質(zhì)教師資格的教師由本人填寫雙師素質(zhì)教師資 格認(rèn)定審批表,并同時(shí)提交相關(guān)依據(jù)材料;2、申請雙師素質(zhì)教師資格的教師所在系(部)對雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定審批表及提交的依據(jù)材料進(jìn)行初審,提出審核意見,并匯總本部門所有申請人情況,連同申報(bào)表及相關(guān)材料報(bào)組織人事處;3、組織人事處會(huì)同教務(wù)處、科研處對申報(bào)材料進(jìn)行資格審查, 報(bào)學(xué)院教師職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行認(rèn)定, 通過后由組織人事處 備案管理

7、并頒發(fā)雙師素質(zhì)教師資格證書;第五章 雙師素質(zhì)教師的職責(zé)第十七條 雙師素質(zhì)教師每學(xué)年應(yīng)承擔(dān)一門及以上實(shí)踐課程 (課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等)的教學(xué)工作(授課累計(jì)不少于48 學(xué)時(shí));第十八條 雙師素質(zhì)教師在有效期內(nèi)應(yīng)完成以下其中一項(xiàng)實(shí)踐 活動(dòng)或成果:1、主持(或主要參與)應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目、校內(nèi)外基地建設(shè), 成果被采用,效果較好;2、到企業(yè)、行業(yè)一線工作半年以上,取得經(jīng)企業(yè)、行業(yè)認(rèn)可的 工作成果(含技術(shù)改革成果);3、主持(或主要參與)實(shí)踐性課程的課程開發(fā)或?qū)嵺`性課程的 教學(xué)改革,并證明有成效;4、主持(或主要參與)實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵱?xùn)基地建設(shè),效果良好;5、發(fā)表理論研究、應(yīng)用技術(shù)、實(shí)踐性課程的開發(fā)、

8、實(shí)踐性課程教學(xué)改革論文或調(diào)查報(bào)告等 1 篇及以上(第一作者);6、出版實(shí)踐性課程的教材和校本教材 1 部及以上(副主編以上)第六章 雙師素質(zhì)教師的待遇及考核第十九條 雙師素質(zhì)教師的待遇1、確定為具有雙師素質(zhì)教師資格并受聘于教學(xué)崗位的教師,津 貼待遇為:正高級(jí)每學(xué)期享受 分、副高級(jí)(含三師以上) 分、中 級(jí) 分,其他雙師素質(zhì)教師 分。2、在同等條件下,學(xué)院對雙師素質(zhì)教師申報(bào)教師系列專業(yè)技術(shù) 職務(wù)和評(píng)優(yōu)等方面給予傾斜。3、經(jīng)學(xué)院審核,派出脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)到企業(yè)工作或接受培訓(xùn)的雙 師素質(zhì)教師,考核合格者,其工資、獎(jiǎng)金全額發(fā)放。4、雙師素質(zhì)教師如主持較大型應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目、工程應(yīng)用項(xiàng) 目、開發(fā)研究項(xiàng)目,經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn),配套一定比例的研究經(jīng)費(fèi),并減免 一定的教學(xué)工作量。5、每年優(yōu)先選派雙師素質(zhì)教師參加專業(yè)、行業(yè)的學(xué)術(shù)會(huì)議。6、有計(jì)劃地優(yōu)先選派雙師素質(zhì)教師到國內(nèi)外技術(shù)教育和職業(yè)教 育發(fā)達(dá)的地區(qū)考察學(xué)習(xí)。第二十條 雙師素質(zhì)教師的考核 雙師素質(zhì)教師每三年考核一次, 期間須到相關(guān)企事業(yè)單位、 生產(chǎn) 服務(wù)一線實(shí)踐累計(jì)三個(gè)月以上,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向所在系(部)提交 相關(guān)考核材料, 系(部)對其資格及教學(xué)能力、 科研能力、 實(shí)踐能力、 指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià), 簽署

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