新年到中班語言教案教學模板

1、新年到中班語言教案模板新年到了。春節(jié)是個歡樂祥和的節(jié)日，是合家團圓的日子，也是人們抒發(fā)對幸福和自由向往的狂歡節(jié)和永遠的精神支柱。一起看看新年到中班語言教案!歡迎查閱! 新年到中班語言教案1 活動目標： 1、能感知幼兒園過年前的景象。 2、會用一些詞語表達自己的感受。 活動準備： 中大班及幼兒園已進行新年布置。 活動過程： 1、引發(fā)參觀興趣。 提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化? 為什么要布置得那么漂亮? 他們是怎么打扮幼兒園的? 2、明確參觀時的紀律。 跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。 愛護哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。 與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。 3、幼兒參觀幼

2、兒園的節(jié)日環(huán)境布置。 教師啟發(fā)幼兒用適當?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。 4、共同布置自己的班級。 鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。 如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。 建議： 本活動也可采用“大帶小”的形式進行。 評價： 1、能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。 2、有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。 新年到中班語言教案2 活動目標 1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。 2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起

3、分享快樂。 3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。 4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。 教學重點、難點 活動重點：愿意大膽地說說講講 活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動 活動準備 經(jīng)驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年 材料準備：零食若干，新年好的音樂，VCD動畫影碟 活動過程 一、入場(將幼兒領入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。 二、新年好 1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀? 2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心， 因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友： 新年快樂、學習進步、身體健康、快樂

4、成長(一人一句) 三、互相拜年： 1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢? 想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的? 2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂) 四、聊新年 1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包) 2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。 五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚師、老師拜年。 教學反思 1、可以在開始部分加如一些關于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。 2、可多滲透新年的習俗，豐富

5、教學內(nèi)容。 新年到中班語言教案3 一、活動目標： 1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。 2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。 3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達所見所聞。 4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。 5、體驗明顯的季節(jié)特征。 二、活動準備： 1、教學資源春節(jié)習俗、壓歲錢的傳說;教學掛圖壓歲錢的傳說;喜慶的背景音樂，如恭喜恭喜。 2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。 3、繪畫紙，彩筆人手一份。 三、活動過程： 1、請幼兒觀察活動室內(nèi)懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等

6、裝飾，引發(fā)幼兒關于春節(jié)的回憶。 2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習俗，知道過年的傳統(tǒng)做法。 (1)請幼兒找自己的好朋友，在活動室內(nèi)找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。 (2)請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒說話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時向全班小朋友推薦，大家一起學說。 (3)展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風俗的幼兒作品，如“?！弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源春節(jié)習俗，了解中國傳統(tǒng)習俗。 (4)播放背景音樂，如恭喜恭喜，請幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。 3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關心。 (1)詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。 (2)播放教師教學資源壓歲錢的傳說。 請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。 (3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人