人教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總

1、第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物一、生物的特征（熟記生物的7 大特征，課本P4-7 ）1生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2生物能進(jìn)行呼吸3生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5生物能生長(zhǎng)和繁殖（ 1）生長(zhǎng)：指生物體體積由小到大，也就是細(xì)胞數(shù)目增多和體積增大的結(jié)果。（ 2）發(fā)育：指生物體中各種器官逐漸達(dá)到成熟，并具有生殖能力。（ 3）生殖：指生物體產(chǎn)生下一代的現(xiàn)象，通過(guò)繁殖保持種族的延續(xù)。6. 生物都有遺傳和變異的現(xiàn)象（ 1）遺傳現(xiàn)象：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞（ 2）變異現(xiàn)象：一母生九子，連母十個(gè)樣7除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成的。但病

2、毒作為一種生物，生物的共同特征。注意：珊瑚和珊瑚礁不是生物（非生物），珊瑚蟲是生物！二、調(diào)查我們身邊的生物課本 P9-11具有1 調(diào)查前：明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象并制定合理的調(diào)查方案2 調(diào)查方法步驟：選擇調(diào)查范圍，分組，設(shè)計(jì)調(diào)查路線，調(diào)查，歸類，整理3生物的分類（ 1）按照 形態(tài)結(jié)構(gòu) 特點(diǎn)，將生物分為 植物、動(dòng)物和其他生物 三大類。注意：細(xì)菌、蘑菇、金針菇、靈芝等微生物屬于其他生物（ 2）按照 生活環(huán)境 不同，將生物分為 陸生生物和水生生物等。（ 3）按照 用途 不同，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等.第二章了解生物圈一、生物與環(huán)境的關(guān)系課本 P12-18生物圈：地球上所有生物與其環(huán)境的總和就

3、是生物圈生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布 的因素叫做 生態(tài)因素生態(tài)因素包括 非生物因素 和生物因素 兩類。1非生物因素對(duì)生物的影響：光、空氣、土壤、水分、溫度等2生物因素對(duì)生物的影響：最常見(jiàn)的是 捕食關(guān)系 、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 、合作關(guān)系、寄生關(guān)系、互利共生關(guān)系探究的過(guò)程：1、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)3 、制定計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃5 、得出結(jié)論6 、表達(dá)和交流對(duì)照實(shí)驗(yàn)： 在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做“對(duì)照實(shí)驗(yàn)” 。（單一變量 ）生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響其1. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)例子：沙漠中的駱駝刺對(duì)干旱缺水環(huán)境的適應(yīng)海豹對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)仙人掌對(duì)干旱缺水

4、環(huán)境的適應(yīng)旗形樹對(duì)大風(fēng)環(huán)境的適應(yīng)2. 生物對(duì)環(huán)境的影響例子：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度（大樹底下好乘涼）植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土千里之堤毀于蟻穴3. 生物的適應(yīng)性是普遍存在的4. 生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，又會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響；生物與環(huán)境之間是相互作用，相互影響的。5. 生物的 形態(tài)結(jié)構(gòu) 和生活方式 是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的。二、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課本 P19-241. 生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng) 。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等等，都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。2. 生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)包括 生物部分 和

5、非生物部分 ，其中生物部分包括 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 。非生物部分陽(yáng)光、空氣、水、溫度等生態(tài)綠色植物生產(chǎn)者（能通過(guò)葉綠體，利用光能制造有機(jī)物）系統(tǒng)生物部分動(dòng)物消費(fèi)者（不能利用光能制造有機(jī)物，只能吃現(xiàn)成的動(dòng)物組成和植物）細(xì)菌、真菌分解者 （能把動(dòng)植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽）3. 植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 ，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者 ，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 。4. 如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者 。5. 消費(fèi)者 和生產(chǎn)者 之間的關(guān)系，主要是 吃與被吃 的關(guān)系，這樣就形成了 食物鏈 。6. 食物鏈?zhǔn)加?生產(chǎn)者 ，箭頭

6、指向 捕食者 ，代表物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向， 食物鏈不包括 分解者 。7. 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng) 。8. 食物鏈和食物網(wǎng)： 物質(zhì) 和能量 是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；食物鏈以 生產(chǎn)者 為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者 ，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物； 營(yíng)養(yǎng)級(jí) 越高，生物數(shù)量越少；有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集），營(yíng)養(yǎng)級(jí)別 越高 的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多 。9. 在生態(tài)系統(tǒng)的 食物網(wǎng) 中，凡是以相同的方式獲取相同性質(zhì)食物的植物類群和動(dòng)物類群可分別稱作一個(gè) 營(yíng)養(yǎng)級(jí) 。10. 生態(tài)系統(tǒng)具有 一定的 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定 的。

7、但這種 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度 ，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。 生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多， 食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。三、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)課本P26-31一、生物圈1生物圈的范圍：包括 大氣圈的底部 、水圈的大部 和巖石圈的表面大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部：距海平面150 米內(nèi)的水層巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”（生物圈中的大氣圈、水圈、巖石圈的劃分只是大體的劃分，三者并不是截然分開）2生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間1. 生物圈 是最大的生態(tài)系統(tǒng)。2. 生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林

8、生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。森林生態(tài)系統(tǒng)有 “綠色水庫(kù)” 、“地球之肺” 之稱。濕地生態(tài)系統(tǒng)有 “地球之腎” 之稱。 沼澤 是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)3. 生物圈是一個(gè) 統(tǒng)一的整體， 是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)， 是所有生物共同的家園。 各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間是彼此互相影響的，人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位一、練習(xí)使用顯微鏡課本 36-411. 顯微鏡的結(jié)構(gòu)鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物臺(tái)：放置 玻片標(biāo)本 的地方。中央有 通光孔 ，兩旁各有一個(gè) 壓

9、片夾 ，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈 ，每個(gè) 光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔，用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱 。反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強(qiáng) 時(shí)使用 平面鏡 ，光弱時(shí)使用 凹面鏡 。鏡筒：上端裝目鏡 ，下端有 轉(zhuǎn)換器 ，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡 ，后方有 準(zhǔn)焦螺旋 。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度很小。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升2. 顯微鏡的使用觀察的 物像 與實(shí)際圖像 相反 。注意玻片的 移動(dòng)方向 和物像的移動(dòng)方向 相反 。從目鏡內(nèi)看到的物像是 倒像 。顯微鏡放大倍數(shù)

10、 物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本， 應(yīng)該薄而透明 ，光線能透過(guò) ，才能觀察清楚。 因此必須加工制成 玻片標(biāo)本 。3. 目鏡越長(zhǎng)的放大倍數(shù)越小， 物鏡越長(zhǎng)的放大倍數(shù)越大。 顯微鏡放大倍數(shù)越大， 細(xì)胞體積越大，視野中細(xì)胞數(shù)目越少且變暗。二、觀察植物細(xì)胞課本 P42-451. 常用的玻片標(biāo)本有三種：切片用生物體上 切取 下來(lái)的薄片制成涂片用 液體的 生物材料（如血液）經(jīng)過(guò)涂抹制成裝片用生物體上撕下來(lái)的或直接用個(gè)體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成以上三種玻片，都可以制成永久的（永久玻片 ）和臨時(shí)的（ 臨時(shí)玻片 ）2.觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)制作的是植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片 。3.植物細(xì)胞的

11、基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁：支持、保護(hù)細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息葉綠體：進(jìn)行光合作用 的場(chǎng)所液泡：在細(xì)胞質(zhì)中，含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)4. 實(shí)驗(yàn)避免出現(xiàn)氣泡的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上。5. 觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中使用 稀碘液 的作用：便于尋找和觀察細(xì)胞， 可使細(xì)胞結(jié)構(gòu)看得更清楚。三、動(dòng)物細(xì)胞課本 P46-491. 動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng)2. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜 、細(xì)胞質(zhì) 、細(xì)胞核 、線粒體 。3. 植物細(xì)胞與動(dòng)

12、物細(xì)胞的不同點(diǎn)： 植物細(xì)胞有 細(xì)胞壁、葉綠體 和液泡 ，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。4.觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)使用生理鹽水的作用： 維持細(xì)胞的原形，保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài) 。5、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)建者是施萊登和施旺四、細(xì)胞的生活課本 P50-54一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量1. 細(xì)胞 是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 。2. 細(xì)胞中的物質(zhì)有機(jī)物 （一般含碳，可燃燒） ：如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無(wú)機(jī)物 （一般不含碳） ：如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等，這些都是小分子3. 細(xì)胞膜 控制物質(zhì)的進(jìn)出 ，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。4. 細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體：進(jìn)行 光合作用 ，把二氧化碳和水合成

13、有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)行 呼吸作用 ，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠” 、“發(fā)動(dòng)機(jī)”，產(chǎn)生能量。二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的 能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別： 葉綠體將 光能轉(zhuǎn)變成 化學(xué)能 儲(chǔ)存在 有機(jī)物 中；線粒體 分解有機(jī)物 ，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的 化學(xué)能 釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。5. 動(dòng)植物細(xì)胞都有 線粒體 。植物細(xì)胞還有 葉綠體 。而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)1. 遺傳信息： 受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息， 這些信息是由父母?jìng)飨聛?lái)的， 因而叫做遺傳信息2. 遺傳信息在細(xì)胞核中遺傳信息的載體是一種叫做 DNA的有機(jī)物，存在于 細(xì)胞核 中，具有 雙螺旋 結(jié)構(gòu) DNA上具有特定遺傳信息的片段叫做 基因3. 染

14、色體染色體位于 細(xì)胞核 中，由于易被堿性染料染色而得名染色體是由 DNA和蛋白質(zhì) 兩種物質(zhì)組成的每一種生物的細(xì)胞核中內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定 的2. 細(xì)胞核、染色體、 DNA、基因之間的關(guān)系圖：3. 細(xì)胞的控制中心是 細(xì)胞核4. 細(xì)胞是 物質(zhì)、能量 和信息 的統(tǒng)一整體5、細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體一、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞1. 生物體由小長(zhǎng)大是由于： 細(xì)胞的分裂 和細(xì)胞的生長(zhǎng)2. 細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的 數(shù)目增多 ，細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的 體積增大 。3. 細(xì)胞分裂的過(guò)程染色體進(jìn)行 復(fù)制細(xì)胞核分成 等同 的兩個(gè)細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)分成兩份植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜 和細(xì)胞壁

15、動(dòng)物細(xì)胞： 細(xì)胞膜 逐漸內(nèi)陷，形成兩個(gè)新細(xì)胞4. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，而且新細(xì)胞核原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì) 也是一樣的。二、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次課本 P59-621. 新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是 受精卵多細(xì)胞動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵。2. 動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（微觀到宏觀） ：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體和人體3. 組織：由形態(tài)相似 ，結(jié)構(gòu)、功能 相同 的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織組織的形成：細(xì)胞分化 的結(jié)果動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織 、結(jié)締組織 、肌肉組織 、神經(jīng)組織 。4. 器官：由不同的 組織按照一定的次序結(jié)合一起構(gòu)成

16、的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。5.系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官 按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。八大系統(tǒng)： 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 、消化系統(tǒng) 、呼吸系統(tǒng) 、循環(huán)系統(tǒng) 、泌尿系統(tǒng) ，神經(jīng)系統(tǒng) 、內(nèi)分泌系統(tǒng) 、生殖系統(tǒng) 。三、植物體的結(jié)構(gòu)層次課本 P63-651.植物體與動(dòng)物體相似，生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵 開始的。2. 植物結(jié)構(gòu)層次（微觀到宏觀） ：細(xì)胞組織器官植物體3. 植物的組織： 分生組織 、保護(hù)組織 、營(yíng)養(yǎng)組織 、輸導(dǎo)組織 、機(jī)械組織4. 綠色開花植物的六大器官：營(yíng)養(yǎng)器官： 根、莖、葉；生殖器官： 花、果實(shí)、種子四、單細(xì)胞生物課本 P66-691. 單細(xì)胞生物：只有一個(gè)細(xì)胞的生物被稱為單細(xì)胞

17、生物（酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲）2. 草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)3. 單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有益也有害益處：魚的餌料；凈化污水；發(fā)酵食品害處：引發(fā)疾??；形成赤潮，危害漁業(yè)第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物一、藻類、苔蘚和蕨類植物1. 生物圈中的綠色植物可以分為四大類：藻類 、苔蘚 、蕨類 和種子植物 。2. 藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體；大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地陰濕處；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；全身能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；無(wú)根、莖、葉等器官的分化（ 無(wú)根、莖、葉結(jié)構(gòu) ）；3.常見(jiàn)的藻類植物：（ 1）淡水藻類單細(xì)胞藻類：鼓藻、柵藻、新月藻、衣藻多細(xì)

18、胞藻類：水綿（ 2）海洋藻類紫菜、海帶、鹿角菜、石莼、裙帶菜、馬尾藻、石花菜4. 藻類植物在生物圈中的意義：（ 1）釋放氧氣（占整個(gè)綠色植物釋放氧氣的95%）；（ 2）做魚類餌料；（ 3）食用；（ 4）藥用、工業(yè)用5. 苔蘚植物大多生活在潮濕陸地，一般很矮小；一般具有莖（ 無(wú)導(dǎo)管 ）、葉（ 無(wú)葉脈 ）、假根 ；常見(jiàn)的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚、地錢5. 苔蘚植物的根是 假根，不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽， 而苔蘚植物的莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織， 不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物的 植株長(zhǎng)得十分矮小 ，且苔蘚植物的生命活動(dòng)不能離開水。6. 許多苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞，從而威

19、脅它的生存。苔人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。7. 蕨類植物生活在潮濕環(huán)境中；有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織；孢子繁殖（孢子是一種生殖細(xì)胞） ；8. 蕨類植物在生物圈中的意義：（1）食用；（ 2）藥用；（ 3）作為綠肥和飼料； （4）形成煤炭9. 藻類、苔蘚、蕨類植物具有的共同特征是：都不產(chǎn)生種子，可以進(jìn)行孢子生殖。二、種子植物1. 種子的結(jié)構(gòu)（ P81種子的結(jié)構(gòu)）種皮：保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚芽（ 1）菜豆種子胚軸胚胚根種子子葉： 2 片，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)種皮：保護(hù)果實(shí)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚芽（ 2）玉米種子胚軸胚胚根子葉： 1 片，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)胚乳：儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、培根

20、和子葉組成2. 種子植物包括 裸子植物 和被子植物 兩大類， 被子植物就是常說(shuō)的綠色開花植物。常見(jiàn)的裸子植物：蘇鐵、銀杏、紅豆杉、水杉、圓柏、側(cè)柏裸子植物中有“活化石”之稱的：蘇鐵、銀杏、水杉銀杏的 種子 因種皮 為白色的硬殼，俗稱 “白果”被譽(yù)為植物中的“大熊貓” ，可提取抗癌藥物紫杉醇的是：紅豆杉裸子植物：種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被。如松、柏、云杉、銀杏、蘇鐵種子植物被子植物：種子的外面有果皮，種子被包在果實(shí)中。如桃、花生3. 果實(shí)常有一些適于傳播的特點(diǎn)。 （如楊和柳的果實(shí)，表面有翅或毛，適于隨風(fēng)飄揚(yáng)）4. 種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子 。第二章被子植物

21、的一生一、種子的萌發(fā)1. 種子萌發(fā)的條件：（ 1）環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。（ 2）自身?xiàng)l件：胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期。2. 種子的發(fā)芽率（P93 測(cè)定種子的發(fā)芽率）（ 1）抽樣檢測(cè)： 從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，對(duì)樣本進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測(cè) 。（ 2）發(fā)芽率的計(jì)算公式：發(fā)芽率發(fā)芽的種子數(shù)100%供檢測(cè)的種子數(shù)（ 3）重復(fù)測(cè)定 12 次，取幾次的 平均值 作為測(cè)定結(jié)果。3. 種子萌發(fā)的過(guò)程（ 1）吸水；（ 2）子葉 或胚乳 中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸；（ 3）胚根 發(fā)育突破種皮，形成 根，（ 4）胚軸發(fā)育成連接根

22、和莖的部分， 胚芽 發(fā)育成 莖和葉（注意：首先突破種皮的是 胚根 ，食用豆芽的白胖部分是由胚軸 發(fā)育來(lái)的）二、植株的生長(zhǎng)1. 根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟期四部分。2. 幼根的生長(zhǎng)（P96 探究）根生長(zhǎng) 最快 的部位是 伸長(zhǎng)區(qū) ； 分生區(qū) 的細(xì)胞通過(guò) 分裂 產(chǎn)生新細(xì)胞，不斷補(bǔ)充伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞數(shù)量；伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大，長(zhǎng)成為成熟區(qū)的細(xì)胞；根的生長(zhǎng)主要是靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂 和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的增大的結(jié)果。3. 枝條是由 芽發(fā)育而成的。4. 植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、無(wú)機(jī)鹽（主要是：氮、磷、鉀）、有機(jī)物（葉的光合作用制造）缺氮時(shí)，植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃缺磷時(shí)，植株特別矮小，葉片呈暗綠色 ，并出現(xiàn) 紫

23、色缺鉀時(shí)，植株莖桿軟弱 ，容易 倒伏 ，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯5、植物生長(zhǎng)的不同時(shí)期，需要無(wú)機(jī)鹽的量是不同的。三、開花和結(jié)果1. 花由 花芽 發(fā)育而來(lái)2. 花的結(jié)構(gòu)花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有花粉，雌蕊的子房里面有胚珠。4. 傳粉：花粉從花藥落倒雌蕊柱頭上的過(guò)程。傳粉的方式包括自花傳粉和異花傳粉（ 1）自花傳粉：一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上（ 2）異花傳粉：一朵花的花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上5、受精：胚珠里面的卵細(xì)胞，與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程6. 果實(shí)和種子的形成發(fā)育為胚珠（卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成胚）種子子

24、房果實(shí)發(fā)育為子房壁6. 人工輔助授粉：是為了彌補(bǔ)在自然狀態(tài)下植物果皮傳粉的不足 而給植物進(jìn)行的輔助授粉。第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸1.根適于吸水的特點(diǎn)根吸水的部位主要是根尖的 成熟區(qū) ，成熟區(qū)生有大量的根毛；大量的根毛可以 大大增加根吸水的表面積 ，提高根吸水的效率；2.植物運(yùn)輸物質(zhì)的途徑導(dǎo)管： 從下往上 輸送水分和無(wú)機(jī)鹽篩管： 從上往下 輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物3.木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層 ，形成層的細(xì)胞能不斷分裂，形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞，使莖不斷長(zhǎng)粗。二、植物的蒸騰作用1、概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，叫做蒸騰作用。1

25、. 葉片的結(jié)構(gòu)2.氣孔：是植物蒸騰作用的“門戶” ，也是氣體交換的“窗口” 保衛(wèi)細(xì)胞吸水 膨脹 ，使 氣孔張開 ；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮 ，使 氣孔關(guān)閉 。3.蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷； 是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?；可促使溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進(jìn)生物圈水循環(huán)。第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者一、綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物1.天竺葵的實(shí)驗(yàn)暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一部分的上下面用黑紙片遮蓋，然后移到陽(yáng)光下照射（目的

26、：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。）脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)盛有酒精的小燒杯中 隔水加熱，使葉片變成黃白色（目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。）染色：用清水漂洗葉片，再用碘液染色。（現(xiàn)象：由于淀粉遇碘變藍(lán)，觀察到見(jiàn)光部分變藍(lán)色，不見(jiàn)光部分不變色）結(jié)論：說(shuō)明 淀粉 光合作用是光合作用的產(chǎn)物，光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。2.光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量， 在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物， 并且把 光能 轉(zhuǎn)變成 化學(xué)能 ，儲(chǔ)存在 有機(jī)物 中，這個(gè)過(guò)程叫 光合作用 。3.光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò) 葉綠體 ，利用 光能 ，把二氧化碳 和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的 有機(jī)物（如淀粉），并