人教版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)《第6單元 多邊形的面積 第5課時 組合圖形的面積（2）》課件

1、 6 多邊形的面積第5課時 組合圖形的面積（2）課時目標(biāo)課時目標(biāo)1.初步掌握“通過將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形來求圖形的面積”。2.會用數(shù)格子的方法和近似圖形求積法估測不規(guī)則圖形的面積。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入計算下面圖形的面積。53+54=35（m2）1010 - 342=94（m2）二、互動新授圖中每個小方格的面積是1cm2，請你估計這片葉子的面積。閱讀與理解知道小方格的面積，求葉子的面積。這片葉子的形狀不規(guī)則，怎么計算面積呢？二、互動新授分析與解答先在方格紙上描出葉子的輪廓圖。方格紙上滿格的一共有18格，不是滿格的也有18格。這片葉子的面積在18cm236cm2之間。二、互動新授分析與解答

2、我是將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成平行四邊形Sah 56 30（cm2）回顧與反思先通過數(shù)方格確定面積的范圍，再把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形來估算。 三、鞏固練習(xí)圖中每個小方格的面積為1m2，請你估計這個池塘的面積。補成一個長方形。面積大約是：129=108（m2）四、課堂小結(jié)1.求不規(guī)則圖形的面積時，先通過數(shù)方格確定面積的范圍，再把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形來估算。2.不規(guī)則圖形的面積都不是準(zhǔn)確值，而是一個近似數(shù)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管

3、理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力