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文檔簡介
1、法理學(xué)200510考試考前復(fù)習(xí)資料第一部分 考核方式介紹1第二部分 復(fù)習(xí)指導(dǎo)1²單項(xiàng)選擇題復(fù)習(xí)指導(dǎo)1²多項(xiàng)選擇題復(fù)習(xí)指導(dǎo)8²名詞解釋復(fù)習(xí)指導(dǎo)10²簡答題復(fù)習(xí)指導(dǎo)12²論述題復(fù)習(xí)指導(dǎo)14第一部分 考核方式介紹一、 考核形式:閉卷考試,其中客觀題(選擇題)采用機(jī)讀卡答題,主觀題答在答題紙上。二、 考試時(shí)間:2小時(shí)。三、 試卷結(jié)構(gòu):考試采用的題型有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題。各種題型的題量及所占分?jǐn)?shù)的分配為:單項(xiàng)選擇題為30小題,每小題1分,共30分 ;多項(xiàng)選擇題為5小題,每小題2分,共10分;名詞解釋題為5小題,每小題4分,
2、共20分;簡答題為2小題,每小題10分,共20分;論述題為1小題,每題20分,滿分100分。第二部分 復(fù)習(xí)指導(dǎo)² 單項(xiàng)選擇題復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、 答題技巧單項(xiàng)選擇題題干常以陳述句或問句提出解題依據(jù)、目標(biāo)、要求和方法等。要求考生在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確的或者最為合適的選項(xiàng)。其難點(diǎn)在于幾個(gè)備選答案多是相似的,極易混淆。此類題的目的是測試考生分辨正確和錯(cuò)誤的能力,檢查考生對課程基本內(nèi)容,特別是基本概念掌握的程度和準(zhǔn)確性。解答單項(xiàng)選擇題的關(guān)鍵在于對課程內(nèi)容和基本概念的熟悉和掌握程度,但同時(shí)也要注意看清楚題目和選項(xiàng),一定要看明白問的是什么問題再做回答,以免無謂的丟分。二、 復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)第一章 緒論
3、法學(xué)的職能是什么;西方主要法學(xué)流派的主要觀點(diǎn)。第二章 法的概念法的外部特征有哪些;法的本質(zhì)的不同說法;法的一般分類的標(biāo)準(zhǔn)。第三章 法的產(chǎn)生和歷史發(fā)展什么是社會(huì)調(diào)整;法的產(chǎn)生的標(biāo)志;法的歷史類型更替的原因;法律制度的繼承與移植;兩大法系的區(qū)別。第四章 法的作用和價(jià)值法的規(guī)范作用和社會(huì)作用包括哪些;法的價(jià)值的理解。第五章 法治與法制現(xiàn)代化法治的核心是什么;什么是法制現(xiàn)代化第六章 法的創(chuàng)制我國的立法體制,主要掌握不同主體的立法權(quán)限;我國的立法程序。第七章 法的淵源我國的法律淵源有哪些;法典編撰與法規(guī)清理的異同點(diǎn)。第八章 法律規(guī)范法律規(guī)范的結(jié)構(gòu);法律規(guī)范的不同分類標(biāo)準(zhǔn)。第九章 法律體系劃分法律部門的標(biāo)
4、準(zhǔn);我國的法律體系。第十章 法的實(shí)施法的實(shí)施與實(shí)現(xiàn)的關(guān)系;法的適用主體包括哪些。第十一章 法律關(guān)系法律關(guān)系的客體是什么;什么是法律事實(shí)。第十二章 違法、法律責(zé)任和法律制裁違法的構(gòu)成;違法的種類;法律責(zé)任的免除。第十三章 法律解釋和法律推理法律解釋的分類;什么是形式推理和實(shí)質(zhì)推理。第十四章 法律監(jiān)督國家監(jiān)督有哪些;社會(huì)監(jiān)督包括哪些。第十五章 社會(huì)主義法與經(jīng)濟(jì)掌握經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與法的相互關(guān)系第十六章 社會(huì)主義法與政治社會(huì)主義法與這會(huì)主義民主的相互關(guān)系;社會(huì)主義法與黨的政策的關(guān)系。第十七章 社會(huì)主義法與文化社會(huì)主義法與社會(huì)主義道德的相互關(guān)系;社會(huì)主義法與科學(xué)技術(shù)的相互關(guān)系;法律意識(shí)的分類。練習(xí)題1國家機(jī)關(guān)
5、制定的法律、法規(guī)與憲法的規(guī)定相抵觸,稱為( c )。 A民事違法 B行政違法 C違憲行為 D刑事違法2在法律意識(shí)的結(jié)構(gòu)中,對法的感覺、情緒和愿望屬于( D )。 A法律知識(shí) B法律體系 C法律理論 D法律心理3法的歷史類型更替的途徑是( B )。 A朝代的變更 B社會(huì)革命 C生產(chǎn)力的發(fā)展 D法的自我調(diào)整4法律是針對一般人和一般事制定的,這表明法具有( A )。 A規(guī)范性 B階級(jí)意志性 C物質(zhì)制約性 D特別性5下列不屬于法產(chǎn)生的共同規(guī)律的表述是( C )。 A由個(gè)別性調(diào)整逐步發(fā)展為規(guī)范性調(diào)整 B由習(xí)慣演變?yōu)榱?xí)慣法,再發(fā)展為成文法 C由公法為主發(fā)展成為公法、私法并重 D由法律、道德和宗教規(guī)范混合為
6、一體到逐漸分化6最高人民法院就法律的適用所做的審判解釋(C )。 A具有普遍約束力 B在法的運(yùn)用中具有普遍約束力 C對下級(jí)審判機(jī)關(guān)辦案具有普遍約束力 D對司法機(jī)關(guān)辦案具有普遍約束力7在我國古代,有過"春秋決獄"的情形,董仲舒以孔子所作的魯國的編年史春秋經(jīng)義附會(huì)法律規(guī)定定罪判刑,這表明( B )。 A法律學(xué)說具有法律效力,是法的正式淵源 B法律學(xué)說在當(dāng)時(shí)具有類似于法律的效力,其作用相當(dāng)巨大 C法律學(xué)說純屬個(gè)人觀點(diǎn),毫無用處 D春秋是當(dāng)時(shí)的成文法典8下列情形,屬于法治的優(yōu)越性有( D )。 A法不是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的唯一手段 B"徒善不足以為政,徒法不足以自行"
7、 C法律的抽象性、穩(wěn)定性與現(xiàn)實(shí)生活的矛盾 D法律具有極大的權(quán)威性、連續(xù)性、穩(wěn)定性、高效率的特點(diǎn)9法的適用主體不包括( A )。 A公民個(gè)人 B人民法院 C行政機(jī)關(guān) D人民檢察院10下列各項(xiàng)中屬于立法活動(dòng)的是( C )。 A法律匯編 B法規(guī)清理 C法典編纂 D法律統(tǒng)計(jì)11具有立法權(quán)的機(jī)關(guān)對原先國家機(jī)關(guān)頒布生效的法律予以部分變更,包括刪除原有內(nèi)容和補(bǔ)充新的內(nèi)容稱為( D )。 A法律的制定 B法律的適用 C法律的認(rèn)可 D法律的修改12國籍法、民族區(qū)域自治法屬于( A )。 A憲法部門 B行政法部門 C民法和婚姻家庭法部門 D刑法部門13明確規(guī)定主體的權(quán)利、義務(wù),不需要援用其它法律文件加以說明的法律
8、規(guī)則稱為( C )。 A準(zhǔn)用性規(guī)則 B委任性規(guī)則 C確定性規(guī)則 D混合性規(guī)則14人身權(quán)利屬于(C )。 A權(quán)力 B特殊權(quán)利 C絕對法律關(guān)系中的權(quán)利D相對法律關(guān)系中的權(quán)利15關(guān)于權(quán)利能力和行為能力的關(guān)系,下列表述錯(cuò)誤的是( D )。 A行為能力必須以權(quán)利能力為前提 B無權(quán)利能力就談不上行為能力 C對自然人來講,有權(quán)利能力不一定有行為能力 D法人只具有權(quán)利能力,而無行為能力16限制解釋是指( B )。 A強(qiáng)調(diào)法律條文字面上的含義,但其實(shí)質(zhì)在于對整個(gè)法律的精神而不在于對個(gè)別文字和用語的理解 B在法律條文的字面含義顯然比立法原意為廣時(shí),做出比字面含義為窄的解釋 C嚴(yán)格依照法律條文含義進(jìn)行解釋 D從法律
9、條文文字、語法來理解其含義17維護(hù)資本主義私有制是資本主義法律制度的( A )。 A核心 B形式 C方法 D手段18下列關(guān)于表述法的效力的選項(xiàng)哪個(gè)是正確的?( A ) A法律不經(jīng)公布,就不具有效力 B一切法律的效力級(jí)別高低和范圍大小是由刑法、民法、行政法等基本法律所規(guī)定的 C"法律僅僅適用于將來,沒有溯及力",這項(xiàng)規(guī)定在法學(xué)上被稱為"從新原則" D法律生效后,應(yīng)該使一國之內(nèi)的所有公民知曉,所謂"不知法者得免其罪"19"中華人民共和國公民在法律面前一律平等"是一個(gè)( C )。 A法律概念 B法律規(guī)范 C法律原則 D技
10、術(shù)法規(guī)20下列法律文件中( B )屬于法的范圍。 A逮捕證 B民法通則 C判決書 D營業(yè)執(zhí)照21法與統(tǒng)治階級(jí)道德的關(guān)系是( D )。 A決定與被決定的關(guān)系 B相互矛盾、相互對立 C法支配道德,道德服從法 D相互滲透、相輔相成22法學(xué)的研究對象是( A )。 A一切法學(xué)現(xiàn)象 B法律規(guī)范 C法律制定 D法律解釋23關(guān)于法律監(jiān)督,提法不正確的是( B )。 A國家監(jiān)督具有法律效力 B社會(huì)監(jiān)督具有法律效力 C國家監(jiān)督是國家機(jī)關(guān)的一種職能活動(dòng) D從法律自身的發(fā)展來看,分為事前、事中、事后監(jiān)督24現(xiàn)代法治的核心是( C )。 A依法打擊犯罪 B保障市場經(jīng)濟(jì) C依法約束政府權(quán)力 D提高公民的守法意識(shí)25實(shí)現(xiàn)
11、和加強(qiáng)社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)是( B )。 A有法可依 B有法必依 C執(zhí)法必嚴(yán) D違法必究26社會(huì)主義民主是社會(huì)主義法制的前提,這是因?yàn)椋?C )。 A民主就是互相分配社會(huì)革命成功后的勝利果實(shí) B民主就是各自作主,各自立法 C沒有社會(huì)主義民主,就沒有人民掌握的政權(quán),就不可能建立社會(huì)主義法制 D社會(huì)主義民主給予部分人享有不受法律約束的權(quán)力,由其來制定和執(zhí)行法律27道德不具有( C )。 A階級(jí)性 B時(shí)代性 C一成不變性 D先進(jìn)性28某當(dāng)事人在提起訴訟前,仔細(xì)考慮了其他訴訟當(dāng)事人、證人會(huì)有的行為,并考慮到法院對自己的案件會(huì)做出什么判決,然后決定起訴,這體現(xiàn)了法律的( A )。 A預(yù)測作用 B強(qiáng)制作
12、用 C教育作用 D評價(jià)作用29法的本質(zhì)( A )。 A也會(huì)受到經(jīng)濟(jì)以外的因素的影響 B由經(jīng)濟(jì)以外的因素決定 C由國家意志起最終的決定作用 D由統(tǒng)治階級(jí)的意志起最終的決定作用30不同歷史類型的法律制度之間可以批判地繼承,其根本原因在于( C )。 A法的連續(xù)性 B法的穩(wěn)定性 C經(jīng)濟(jì)條件的連續(xù)性 D政治條件的一致性附:參考答案1 C 2 D 3 B 4 A 5 C 6 C 7 B 8 D 9 A 10 C11 D 12 A 13 C 14 C 15 D 16 B 17 A 18 A 19 C 20 B21 D 22 A 23 B 24 C 25 B 26 C 27 C 28 A 29 A 30 C
13、² 多項(xiàng)選擇題復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、 答題技巧這種題型與上述單項(xiàng)選擇題相似,其特點(diǎn)是,在給定的5個(gè)備選答案中,至少有2個(gè)是符合題意的正確答案。選對的得分,少選、多選和錯(cuò)選均不得分。多項(xiàng)選擇題的難度大于單項(xiàng)選擇題,難就難在在備選答案中到底有幾個(gè)符合題意的正確答案,稍有疏忽就會(huì)選擇失誤,回答錯(cuò)誤。這種題型增加了選擇的迷惑性,減少了考生猜題的可能性,能測試出考生的真正水平。為了提高選擇正確答案的可能性,考生除了需要掌握一定的解題技巧,例如采用排除法、比較法或推理法對備選答案進(jìn)行比較、分析、判斷外,關(guān)鍵還在于全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,扎實(shí)地掌握課程中的基本概念,正確界定問題的界限,理解問題的精神實(shí)質(zhì)。
14、回答多項(xiàng)選擇題,關(guān)鍵在于對課程內(nèi)容的真正理解和領(lǐng)會(huì)。二、 復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)第三章 法的產(chǎn)生和歷史發(fā)展掌握資本主義兩大法系的區(qū)別第七章 法的淵源掌握我國的法律淵源包括哪些 第八章 法律關(guān)系法律規(guī)范的分類標(biāo)準(zhǔn);法的效力問題。第九章 法律體系掌握我國劃分部門法的標(biāo)準(zhǔn)第十一章 法律關(guān)系掌握法律關(guān)系的概念以及法律關(guān)系的分類第十二章違法的構(gòu)成要件;法律責(zé)任的不同形式。第十三章 法律解釋和法律推理掌握法律解釋的不同分類第十五章 社會(huì)主義法與經(jīng)濟(jì)掌握法與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系三、 練習(xí)題1在我國具有法律效力的法律解釋包括( ABD )。 A立法解釋 B司法解釋 C法理解釋 D行政解釋 E目的解釋2新頒布實(shí)施的法規(guī)對于過去發(fā)
15、生的事項(xiàng)和行為是否適用的問題屬于( CD )。 A法的空間效力 B法對人的效力 C法律溯及力 D法的時(shí)間效力 E法的對事效力3按規(guī)范的行為模式的不同可將法律規(guī)范分為( ABD )規(guī)范。 A授權(quán)性 B義務(wù)性 C任意性 D禁止性 E肯定性4西方國家兩大法系的差別主要表現(xiàn)在( ABCDE )。 A判例法是否為正式意義上的法律淵源 B是否傾向采用法典形式 C普通法系法官有造法的職能 D法的基本分類不同 E司法程序與技術(shù)的不同5普通法系國家對法的劃分的基本類型是(CD )。 A公法B私法 C普通法 D衡平法 E制定法6劃分部門法的主要標(biāo)準(zhǔn)是( AD )。 A法律的調(diào)整對象 B不同社會(huì)關(guān)系的廣泛程度以及有
16、關(guān)法律、法規(guī)的多寡 C確定劃分部門法的目的 D法律調(diào)整方法 E法律的制定機(jī)關(guān)附:參考答案 1 ABD 2 CD 3 ABD 4 ABCDE 5 CD 6 AD² 名詞解釋復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、 答題技巧此類題型要求考生對課程中的一些重要概念作出解釋,目的在于考核考生對這些名詞概念的理解程度和掌握的準(zhǔn)確性。這些名詞在“課程講解”和“概念解釋”中都有明確的定義或簡明的概括。這種題型的難度在于要點(diǎn)的把握,而且內(nèi)容廣泛,覆蓋面大。答題時(shí)要簡明扼要,不要求展開論述。二、 復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)第三章 法的產(chǎn)生和歷史發(fā)展什么是社會(huì)調(diào)整;什么是法系;法律制度的概念第四章 法的作用和價(jià)值什么是法的調(diào)整性職能;法的價(jià)值
17、的概念第七章 法的淵源什么是習(xí)慣法;什么是規(guī)范性法律文件的規(guī)范化;什么是法典編撰;法的淵源的概念第八章 法律規(guī)范什么是確定性規(guī)則第九章 法律體系什么是國際法第十章 法的實(shí)施什么是法的適用第十一章 法律關(guān)系權(quán)利能力的理解第十三章 法律解釋和法律推理什么是文義解釋三、 練習(xí)題1社會(huì)調(diào)整2文義解釋3權(quán)利能力4法的適用5法的調(diào)整性職能附:參考答案1社會(huì)調(diào)整解答:也稱社會(huì)控制,是指通過一定的方式或手段,將個(gè)人和群體的行為納入某種規(guī)則或秩序的過程。2 文義解釋解答:又稱文理解釋,是一種嚴(yán)格遵循法律規(guī)范的字面含義,以尊重立法者意志為特征的解釋。3權(quán)利能力解答:是權(quán)利主體享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的能力,它反映了權(quán)利
18、主體取得享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的資格。4法的適用解答:是指國家機(jī)關(guān)或國家授權(quán)機(jī)關(guān)根據(jù)法律的規(guī)定,運(yùn)用國家權(quán)力,把法律規(guī)則運(yùn)用于具體的法律關(guān)系主體,以解決具體問題。5法的調(diào)整性職能解答:是指運(yùn)用法律手段確認(rèn)、建立、發(fā)展一定社會(huì)關(guān)系,使一定社會(huì)關(guān)系能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的職能。² 簡答題復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、 答題技巧這類題型一般是根據(jù)課程中的有關(guān)理論、觀點(diǎn)、方法原理等,直接提出問題,要求考生簡明扼要地回答。所提問題在“課程講解”中大多有現(xiàn)成答案。回答這種試題,一定要抓住要點(diǎn),觀點(diǎn)明確,不需要過多的展開論述,只把問題涉及到的知識(shí)點(diǎn)答出即可。二、 復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)第二章 法的概念 法的本質(zhì)是什么 第四章 法的作用和價(jià)
19、值 法的規(guī)范作用包括哪些第五章 法治和法制現(xiàn)代化 法治的含義是什么第八章 法律規(guī)范 法的構(gòu)成要素包括哪些第十一章 法律關(guān)系法律關(guān)系的客體包括哪些;權(quán)利義務(wù)的一致性體現(xiàn)在哪 第十五章 社會(huì)主義法與經(jīng)濟(jì) 掌握法與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系三、 練習(xí)題1. 簡述法治的含義。2. 法有哪些規(guī)范作用?3. 法律關(guān)系的客體有哪些種類?附: 參考答案1. 簡述法治的含義。解答:現(xiàn)代意義的"法治"具有多重含義,基本的如下:(1)法治指一種以法律作為治國基本方式的治國方略,即在治理國家的不同方式中,應(yīng)當(dāng)是"法律至上";(2)法治指一定價(jià)值理念指導(dǎo)下的制度形態(tài),它是治國方略的具體化;(3)
20、法治是指在嚴(yán)格依法辦事基礎(chǔ)上形成的法律秩序,即"良好的法律得到普遍遵守,國家權(quán)力得到有效制約,公民權(quán)利和自由得到充分保障,法律在社會(huì)生活中具有至上地位"的社會(huì)秩序。2. 法有哪些規(guī)范作用?解答:法的規(guī)范作用,也稱法本身的作用,是指法通過提供普遍的、權(quán)威性的行為標(biāo)準(zhǔn)并保障其實(shí)現(xiàn),從而對人們的行為所發(fā)生的作用。包括以下五種:(1)指引作用。是指法通過規(guī)定人們可以做什么、不可以做什么以及應(yīng)當(dāng)做什么,從而確定一定的行為模式,為人們提供行為準(zhǔn)則和行為尺度;(2)評價(jià)作用。是指法通過規(guī)定一定的行為標(biāo)準(zhǔn)和行為尺度,評價(jià)人們的行為是否符合法律要求的標(biāo)準(zhǔn)和尺度,即評價(jià)行為的合法性,并進(jìn)而表明
21、對該行為的肯定或否定態(tài)度;(3)預(yù)測作用。是指人們根據(jù)法律規(guī)定的行為準(zhǔn)則和尺度,來預(yù)測其所將要實(shí)施的行為會(huì)產(chǎn)生什么后果,以及在特定情形下他人將會(huì)對自己做出何種行為;(4)強(qiáng)制作用。是指在出現(xiàn)違反法律或侵犯合法權(quán)益的情況下,法律可以借助于國家權(quán)力機(jī)關(guān),通過一定的程序,來強(qiáng)制違法者履行義務(wù),甚至對其施加一定制裁,以保護(hù)權(quán)利得以實(shí)現(xiàn);(5)教育作用。是指通過法的制定和實(shí)施對人們進(jìn)行教育。法的制定和實(shí)施,可以使人們最終形成一定的法律價(jià)值觀,確立法律信仰,并進(jìn)而把法律的外部規(guī)定內(nèi)化為自己的內(nèi)在要求。3. 法律關(guān)系的客體有哪些種類?解答:法律關(guān)系客體亦稱權(quán)利客體,是指法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)所指向的對象。
22、法律關(guān)系客體也是法律關(guān)系的基本構(gòu)成要素之一,我國法律關(guān)系客體主要包括以下幾種:(1)物,是指在財(cái)產(chǎn)性法律關(guān)系中可以作為權(quán)利和義務(wù)對象的物品或其他物質(zhì)財(cái)富,包括自然物和人造物;(2)非物質(zhì)財(cái)富,包括智力創(chuàng)造活動(dòng)的產(chǎn)品和與人身相聯(lián)系的其他非物質(zhì)財(cái)富,由于這些智力成果可以為其他人所享用,因此它又不同于生產(chǎn)這些復(fù)制品的行為,必須對其加以尊重和保護(hù);(3)行為結(jié)果,指義務(wù)人做出的能夠滿足權(quán)利人利益的行為,包括作為和不作為;(4)國家、社會(huì)和個(gè)人的基本經(jīng)濟(jì)、政治和精神文化財(cái)富,它們是一般法律關(guān)系的客體,也可以是保護(hù)性法律關(guān)系的客體。² 論述題復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、 答題技巧論述題考查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的基本原
23、理的掌握,在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生能夠有一些自己的發(fā)揮,闡明一些自己的觀點(diǎn)。解答論述題一定要注意從宏觀上做總體把握,要有一個(gè)答題的清晰思路,邏輯層次要明確,能夠清楚有力的表達(dá)自己的基本觀點(diǎn)和態(tài)度?;卮鹫撌鲱}不能僅僅停留在課本中已有的內(nèi)容上,應(yīng)該在這個(gè)基礎(chǔ)上做進(jìn)一步的分析,但應(yīng)當(dāng)注意不能脫離所學(xué)的內(nèi)容。有的論述題在書上不會(huì)有現(xiàn)成的答案,這就要求考生對已學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通,自己進(jìn)行總結(jié)然后做出回答。二、 復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)第二章 法的概念 對法的本質(zhì)的理解第四章 法的作用和價(jià)值 掌握對法的價(jià)值的理解第六章 法的創(chuàng)制 掌握我國立法的基本原則第十六章 社會(huì)主義法與政治 掌握社會(huì)主義與民主的關(guān)系三、 練習(xí)題1試述社會(huì)主義民主對社會(huì)主義法的
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