基本問題測量

1、基本問題1、什么是測量？測量的層次分類有哪些 類型？2、什么是效度？測量效度有哪些種類？ 如何評估？3、什么是研究的內(nèi)部效度？有哪些因素會 對之產(chǎn)生影響？4、什么是研究的外部效度？有哪些因素 影響研究的外部效度？5、什么是信度？常用的信度估計法有 哪些？6、什么是誤差？誤差的類型有哪些？一、測量及其層次（一）測量：依據(jù)某種心理學(xué)理論 ，采用量表對個體的能力、人格或心理健康等心理特性或行為進行量化的一種研究方法。（二）測量層次u 定名測量u 定序測量u 定距測量u 比率測量量表的比較二、測量的信度（一）信度：指測量的可靠性程度，表現(xiàn)為測量數(shù)據(jù)和結(jié)果的穩(wěn)定性和測驗內(nèi)容的一致性。（二）信度的評定方法

2、 1、重測信度（test-retest reliability） 在一定時間間隔中運用同一測驗做重復(fù)測量所得到的信度系數(shù)。重測信度的主要缺陷是無法滿足測量項目結(jié)構(gòu)上的要求，出現(xiàn)嚴重誤估現(xiàn)象。二、測量的信度 2、復(fù)本信度（equivalent-form reliability） 是以兩組等效測驗分別作出測量來評定的信度系數(shù)。 這種信度對測驗的等效性要求較高，也容易使被試產(chǎn)生疲勞或單調(diào)感 二、測量的信度3、分半信度（split-half method） 測試以后對測驗項目按奇、偶分半，以兩半分數(shù)的相關(guān)系數(shù)作為信度。4、內(nèi)部一致性系數(shù)（internalconsistent reliability）

3、從測量構(gòu)思層次化入手，使測量項目形成一定的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并以內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一致性程度作為信度指標(biāo)。三、測量的效度（一）定義：指測量得到的分數(shù)是否反映了預(yù)測的特征及其程度。Ø 內(nèi)部效度：研究中自變量被精確估計的程度，即自變量與因變量關(guān)系的確定程度。Ø 外部效度：將研究結(jié)果推廣到研究情景之外的程度，即研究的代表性和適用性。三、測量的效度（二）效度的評定方法1、內(nèi)容效度：指測量在多大程度上包含了 欲測的內(nèi)容范圍。 估計的方法： 專家的邏輯分析 克倫巴赫系數(shù) 重測法三、測量的效度2、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度（criterion validity） 定義：以測驗分數(shù)與作為外在標(biāo)準(zhǔn)的效標(biāo)行為之間的關(guān)聯(lián)程度

4、來表示的一種效度。常用的估計方法主要有： （1）    相關(guān)法 （2）    區(qū)分法 （3）    命中率 三、測量的效度3、結(jié)構(gòu)效度（construct validity）定義：是測驗對某種理論構(gòu)想或特質(zhì)所能 體現(xiàn)測量的程度。常用的估計方法主要有： （1）    測驗內(nèi)方法 （2）    測驗間方法 （3）    因素分析 （4）    多特質(zhì)-多方法矩陣影響內(nèi)部效度的因素 （一）歷史

5、或經(jīng)歷 1、前攝歷史因素包括被試固有的和習(xí)得的差異，如性別、經(jīng)驗、身高、態(tài)度、個性等。 2、后攝歷史因素：指發(fā)生于實施實驗處理前、后測之間被試所經(jīng)歷的經(jīng)驗，以及被試所經(jīng)歷環(huán)境中發(fā)生事件的影響。 影響內(nèi)部效度的因素（二）成熟 成熟指個體隨時間推移而內(nèi)部狀態(tài)發(fā)生的變化，這種變化包括生理和心理兩個方面，如年齡、發(fā)育、疲勞、饑餓學(xué)習(xí)、情緒等。影響內(nèi)部效度的因素（三）被試特征（選擇偏向） 指由于使用不同的選擇方法將被試分配于各處理組中，從而使各組存在的選擇偏差。有時選擇還會與成熟、歷史等因素發(fā)生交互作用。影響內(nèi)部效度的因素（四）統(tǒng)計回歸 是引起極端組前側(cè)、后測分數(shù)變化原因的變量，稱作統(tǒng)計回歸。即特殊分布

6、中的極端分數(shù)，隨著測驗的重復(fù)而出現(xiàn)向分布的平均數(shù)運動的趨勢。 影響內(nèi)部效度的因素（五）測驗測驗：當(dāng)研究運用事前與事后兩次測量時，事前測量會影響事后測量的結(jié)果,影響研究的內(nèi)部效度。 影響內(nèi)部效度的因素 （六）被試效應(yīng)1 、被試亡失：實驗和研究期間，被試由于事故、生病或研究調(diào)整等原因而被更換或停止參加研究，從而影響對研究結(jié)果的比較和分析，降低研究效度。 、被試的質(zhì)量也會影響研究的內(nèi)部效度研究中被試可以分成四種類型：Ø 合作型Ø 消極型Ø 評價擔(dān)憂型Ø 忠實型影響內(nèi)部效度的因素（七）主試和被試的相互作用Ø 主試的暗示、期待。Ø 被試的猜測、

7、迎合。處理辦法：l 程序的標(biāo)準(zhǔn)化。l 單盲、雙盲。影響內(nèi)部效度的因素（九）無關(guān)變量的交互作用 許多研究對不同條件或因素的效應(yīng)進行比較，可是由于測試程序、實驗安排等原因，造成多種因素之間的交互作用，影響效度。四、研究的外部效度一、外部效度的定義和條件（一）定義：指實驗和研究的結(jié)果能夠一般化和 普遍化到其他的總體、變量、條件、 時間和背景中去的程度，即研究結(jié)果和實驗效果的普遍性和可應(yīng)用性。（二）條件：多重實驗手段是獲得外部效度的 重要條件。二、影響外部效度的因素（一）實驗條件的人為性 實驗條件與現(xiàn)實條件的相似性越高，外部效度越好。二、影響外部效度的因素（二）測量工具的局限 心理學(xué)中，同一特征有時有

8、多個測量工具！二、影響外部效度的因素（三）多重實驗（測驗）的干擾 當(dāng)被試多次接受試驗處理或同時參加多個實驗時，就會取得某些實驗經(jīng)驗，產(chǎn)生敏感效應(yīng)，從而影響外部效度。二、影響外部效度的因素（四）被試取樣的代表性只有樣本充分代表總體時，外部效度才可能高！五、信、效度的關(guān)系 信度是效度的必要而非充分條件 效度受到信度的制約 六、誤差（一）定義：測量值與真實值之間的差異。（二）類型u 系統(tǒng)誤差：主要是由于實驗原理不夠完善、實驗儀器精度不夠、實驗方法粗略而產(chǎn)生的。u 隨機誤差 ：是由于各種偶然因素對實驗者和實驗儀器的影響而產(chǎn)生的，如測量環(huán)境(或條件)的不穩(wěn)定、實驗者的經(jīng)驗不足。 四、誤差2、抽樣誤差：通過樣本統(tǒng)計量估計的總體參數(shù)與總體實際值之間的差異。 測量誤差：由測量手段造成的偏差。3、相對誤差 絕對誤差思考題 什么