《我媽媽》教案

1、繪本閱讀我媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)幸福小學(xué)杜凱艷一、 談話激趣，揭示課題。 同學(xué)們我們來(lái)讀一首古詩(shī) 游子吟（唐）孟郊 慈母手中線,游子身上衣. 臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉! 這是一首流傳千古的名詩(shī)，它贊揚(yáng)了偉大與無(wú)私的母愛, 自古以來(lái)無(wú)數(shù)的名人都在作品中歌頌著偉大母親，有一位來(lái)自外國(guó)的作家也創(chuàng)作了一本關(guān)于媽媽的書，想看看嗎？今天我們就來(lái)讀讀這本書，這本書的名字叫做我媽媽板題帶著對(duì)媽媽的愛再讀一遍。讀出你對(duì)媽媽的愛！這本書的作者是來(lái)自英國(guó)的兒童畫家，他的名字叫做安東尼、布朗。老師手里拿的就是這本書，書中的故事生動(dòng)幽默，而且富于神奇的想象力，相信看了這本書，你一定會(huì)有所收獲！二講授繪本常識(shí)

2、 1封面：我們來(lái)看這本書的封面，畫的是誰(shuí)？（安東尼的媽媽）請(qǐng)看大屏幕，安東尼的媽媽什么樣子？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（觀察外貌衣著動(dòng)作來(lái)描述）你覺得這一個(gè)什么樣的媽媽？可愛的媽媽 2環(huán)襯：打開封面之后我們看到的圖案就是環(huán)襯，這幅圖畫的是什么？看上去給你什么感覺，（給人喜悅、溫暖的感覺）大家注意看環(huán)襯這個(gè)圖案，一會(huì)我們?cè)跁羞€會(huì)看到它。 3扉頁(yè)：翻過環(huán)襯之后，我們便看到了扉頁(yè)。扉頁(yè)上畫了什么？（一棵金燦燦的心），心代表愛，這是一個(gè)關(guān)于愛的故事。二、 讀文賞圖。（一）第一組畫面：讓我們跟著安東尼去看她的媽媽吧！這是我媽媽她的真的很棒，我媽媽是個(gè)手藝特好的大廚師， 也是一個(gè)會(huì)雜耍的特技演員。她不但是個(gè)神奇的

3、畫家還是一個(gè)很強(qiáng)壯的女人！安東尼有一個(gè)什么樣的媽媽？你是怎么知道的？ （看四幅圖）圖1廚師、媽媽做了有各種形狀，味道看上去很香甜，媽媽真了不起呀能做出這么美味的蛋糕！圖2特技演員。仔細(xì)看看這些物體想一想？媽媽是真正的雜耍演員嗎？這是安東尼的想象，這些物品是什么？安東尼的媽媽在什么要準(zhǔn)備這些東西呢？ 茶壺、橙子（照顧家人的飲食）媽媽準(zhǔn)備小包（上班去掙錢，很會(huì)理財(cái)） 玩具熊（好玩伴。） 汽車（帶著我們?nèi)ビ瓮婊蚴菍?shí)習(xí)功課）知道了安東尼媽媽經(jīng)常要做這么多的家務(wù)事，你覺得安東尼的媽媽是一個(gè)什么樣的媽媽？（媽媽每天都很忙碌，要做很多的家務(wù)。很能干的媽媽）圖3神奇的畫家？愛美之心，人皆有之，安東尼的媽媽也不

4、例外。圖4、媽媽很強(qiáng)壯？什么拎這么多的東西。（為了生活的必需品）師：看到安東尼的媽媽忙碌的身影，同學(xué)們一定也會(huì)想到自己的媽媽，你的媽媽是個(gè)什么樣的媽媽？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（生說(shuō)）小結(jié)：我們的媽媽和安東尼的媽媽一樣，每天都要做很多的家務(wù)，很心苦，有的媽媽長(zhǎng)得很瘦小，弱不禁風(fēng)，但在我們的面前都表現(xiàn)的很強(qiáng)壯，為我們遮風(fēng)擋雨。在安東尼的眼中，媽媽忙忙碌碌，媽媽勤勞又能干，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖又舒適的家，所以安東尼發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：我的媽媽真的很棒。（生齊讀）（二）第二組畫面 1（園丁圖），安東尼深愛著勤勞又能干的媽媽，在他的筆下媽媽變成了神奇的魔法的園丁，誰(shuí)愿意來(lái)讀這句話，觀察這幅畫面你都看到了什么？種出大

5、愛心，魚，蘋果、香蕉、橘子，媽媽的身上、頭上開滿了花兒 看這幅畫面你有什么感受？媽媽真的能種出來(lái)這些東西嗎？（不能）這也是安東尼的想象，花盆里種出這些東西讓你想到了什么？（扣子要給家人逢補(bǔ)，給孩子準(zhǔn)備杯子上學(xué)喝水，水果吃出健康讓孩子們更加健康）媽媽做起事來(lái)是那么完美，照顧家人是那么精心，這些都源于對(duì)你們的愛，所以媽媽面前的花盆里才會(huì)長(zhǎng)出一棵紅色的愛心，于是安東尼說(shuō)：生齊讀媽媽是一個(gè)有魔法的園丁，她能讓所的東西長(zhǎng)得很好。 2、（仙子圖）媽媽不僅照顧著我們的衣食，當(dāng)我們難過時(shí)還會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在我們的身邊，生讀（她也是一個(gè)好心的仙子，我難過時(shí)總是把我變得很開心，）看到這幅溫馨的畫面讓你想到了什么？3

6、（天使圖）在我們的眼中媽媽的面龐與聲音另人難忘生讀媽媽的歌聲像天使一樣甜美。，4（獅子圖）她的歌聲像天使一樣甜美，但是媽媽發(fā)起脾氣來(lái)又是什么樣子呢？出圖這是誰(shuí)？你是怎么知道的？（花睡衣，就是環(huán)襯當(dāng)中的圖案）什么時(shí)候媽媽會(huì)像獅子一樣吼起來(lái)？如果你是安東尼你喜歡這樣的媽媽嗎？為什么？ 小結(jié)：安東尼當(dāng)然也明白這個(gè)道理，媽媽的（嚴(yán)厲與溫柔）都源于對(duì)我們的愛，所以安東尼發(fā)自內(nèi)的說(shuō)：我媽媽真的真的很棒?。ǘ┑谌M畫面 接下來(lái)安東尼用了幾個(gè)生動(dòng)的比喻句來(lái)表現(xiàn)媽媽，想知道他是怎樣比喻的嗎？我們來(lái)一起讀一讀四句話我媽媽像蝴蝶一樣美麗，還像沙發(fā)一樣舒適，也像貓咪一樣溫柔，有時(shí)候又像犀牛一樣強(qiáng)悍！這些圖畫能代表媽

7、媽嗎？為什么能代表媽媽？（花睡衣 蝴蝶結(jié) 粉衣拖鞋）環(huán)襯上的圖案以不同的形式出現(xiàn)在畫面里，看到了環(huán)襯上的圖案我們就仿佛看到了媽媽）你的媽媽是什么樣的？咱們也用比喻句來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的媽媽吧！ 小結(jié)：媽媽的 溫柔體貼 源于媽媽對(duì)我們的愛，所以安東尼發(fā)自內(nèi)心的說(shuō) 我媽媽真的真的真的好棒 對(duì)比三個(gè)很棒的句子在安東尼的心中媽媽是多么的了不起呀，同學(xué)們看這幾句是安東尼贊美媽媽的話，同學(xué)們來(lái)讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么要多一個(gè)真的呢？（表現(xiàn)了在安東尼的心中媽媽越來(lái)越出色 重要，安東尼也越來(lái)越尊敬媽媽了）我們一齊再讀這三句話，表現(xiàn)出這安東尼對(duì)媽媽贊美熱愛。（四）第四組畫面 在安東尼的心中，媽媽不論是地位的高低，

8、還是貧窮富有，媽媽都是孩子的避風(fēng)港，是情感的依托，最后我們深情朗讀故事的最后一部分。7.引讀：“不管我媽媽是個(gè)舞蹈家，還是個(gè)航天員，也不管她是個(gè)電影明星，還是個(gè)大老板，她都是我媽媽。 8.我媽媽是一個(gè)超人媽媽。 “常常逗得我哈哈大笑”。 9. 是的，不管我媽媽是什么樣子，我都愛她。我愛她，而且你知道嗎？她也愛我?。ㄓ肋h(yuǎn)愛我。）（語(yǔ)速較慢） 我們來(lái)看這幅溫馨的畫面，小小的安東尼抱著媽媽，猜猜如果我是媽媽，你是安東尼你會(huì)對(duì)我說(shuō)什么？總結(jié)：同學(xué)們請(qǐng)看黑板：在安東尼的心中，媽媽勤勞能干、善良嚴(yán)厲、 溫柔體貼，這一切都源于對(duì)孩子的愛，這一生世媽媽將自己的愛全部送奉獻(xiàn)給孩子，在孩子的心中媽媽是永遠(yuǎn)是一棵紅色的愛心，這就是愛的故事。板書畫紅心 六 寫作練習(xí)同學(xué)們讀了這本書你有什么收獲？你想說(shuō)些什么？同學(xué)們我們都有象安東尼那樣的勤勞能干、嚴(yán)厲善良和溫柔體貼的媽媽，接下來(lái)我們拿起筆象安東尼那樣用生動(dòng)的比喻，美麗的圖畫 豐富的想象來(lái)寫一寫我們的媽媽。七 總結(jié)歸納同學(xué)們，在今天的學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)了偉大的作家安東尼。英國(guó)衛(wèi)報(bào)稱贊他是“天才”。英國(guó)獨(dú)立報(bào)評(píng)本書“插圖令人激賞難忘，用書本鮮見的方式頌揚(yáng)了父母?！庇?guó)婦女界稱這本書“全天下的父母和孩子都會(huì)愛上它?！?安東尼不僅創(chuàng)作了精英作品我媽媽有這之前還創(chuàng)作了更加精英的我爸爸，這是安東尼，布朗送這給爸爸媽媽們和孩子們的禮物，有機(jī)會(huì)你們一定要看看這本書。母愛無(wú)