下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、基本初等函數(shù)練習(xí)題一、選擇題1下列函數(shù)與有相同圖象的一個(gè)函數(shù)是( )a b c d2、對(duì)于,下列說(shuō)法中,正確的是 ( )若則;若則;若則;若則。a、 b、 c、 d、3、設(shè)集合,則是 ( )a、 b、 c、 d、有限集4、函數(shù)的值域?yàn)?( )a、 b、 c、 d、5、設(shè),則 ( )a、 b、 c、 d、6、在中,實(shí)數(shù)的取值范圍是 ( )a、 b、 c、 d、7、計(jì)算等于( )a、0 b、1 c、2 d、38、已知,那么用表示是 ( )a、 b、 c、 d、 9、已知冪函數(shù))過(guò)點(diǎn)(2,),則的值為 ( )a、 b、 1 c、2 d、810、三個(gè)數(shù)的大小關(guān)系為( ) a. b. c d. 11、若
2、函數(shù)在區(qū)間上的最大值是最小值的倍,則的值為( ) a b c d12、函數(shù)上的最大值和最小值之和為,則的值為( ) a b c d13、若,則的表達(dá)式為( ) a b c d14、已知,那么等于( ) a b c d15、設(shè)函數(shù),則的值為( ) a b c d16、若,則( ) a b c d二、填空題1、從小到大的排列順序是 。2、計(jì)算: 。3、計(jì)算: 。4、設(shè),則的值為 。5、函數(shù)恒過(guò)定點(diǎn) 。6、已知?jiǎng)t用表示 。7、函數(shù)是冪函數(shù),且在上遞減,則實(shí)數(shù) 。8、函數(shù)的定義域是 ;值域是 。9、若函數(shù)是奇函數(shù),則為 。10、若函數(shù)的定義域?yàn)?,則的范圍為 。三、解答題1、(1)已知,求的值。 (2)求的值。2、 (1)求函數(shù)的值域。(2)求函數(shù)的值域。(3)求函數(shù)在上的值域。 3、已知,,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 1231-2024鋼結(jié)構(gòu)用高強(qiáng)度大六角頭螺栓連接副
- 2024年液態(tài)食品無(wú)菌罐裝設(shè)備項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)湘教版(2019)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 2024-2025學(xué)年初中信息技術(shù)(信息科技)八年級(jí)下冊(cè)滬科版教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 人教版八年級(jí)下冊(cè)19.1.1變量與函數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)()
- 2023年對(duì)苯二胺資金申請(qǐng)報(bào)告
- 青島版(五四制2017秋)小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè) 1.1 植物的根 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 北師大版心理健康一年級(jí)下冊(cè)第二十二課 我也能舉手發(fā)言教案
- 2024年浸酸劑項(xiàng)目資金需求報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 中學(xué)心育課教學(xué)設(shè)計(jì):我能“學(xué)習(xí)重習(xí)慣”
- 24春國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》形考任務(wù)1-4參考答案
- Unit+2+Morals+and+Virtues+Reading+and+Thinking+導(dǎo)學(xué)案- 高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第三冊(cè)
- 交感神經(jīng)與疼痛的關(guān)系
- 2024年廣西北海市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- G-T 37964-2019 《信息安全技術(shù)個(gè)人信息去標(biāo)識(shí)化指南》
- 運(yùn)輸保障方案及應(yīng)急保供方案
- MOOC 大學(xué)計(jì)算機(jī)-西安交通大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 胃癌流行病學(xué)趨勢(shì)
- 校史館設(shè)計(jì)布展方案
- 《光伏發(fā)電工程安全預(yù)評(píng)價(jià)規(guī)程》(NBT 32039-2017)
- 中小學(xué)防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作制度(通用3篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論