三年級數(shù)學(xué)下冊第三單元教案

1、貴州省校本研修示范校 興義市向陽路小學(xué)集體備課表（2016 2017）學(xué)年度 第二學(xué)期教研組 三年級數(shù)學(xué)組時間2017.02參加教師三年級數(shù)學(xué)組全體教師課題3.1復(fù)式統(tǒng)計表：教材第36、37頁例1教學(xué)目標1. 初步了解復(fù)式統(tǒng)計表的格式，能正確地填寫表格，并對表中數(shù)據(jù)進行合理分析。2. 經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程，體會復(fù)式統(tǒng)計表的產(chǎn)生及其優(yōu)越性，增強統(tǒng)計的意識和能力。3. 感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。內(nèi)容分析教學(xué)重點對復(fù)式統(tǒng)計圖結(jié)構(gòu)的認識，數(shù)據(jù)的填寫及分析。教學(xué)難點通過數(shù)據(jù)的整理和分析，對數(shù)據(jù)作出簡單的判斷和預(yù)測。教法學(xué)法合作探究教具學(xué)具課件。教學(xué)過程、教材處理 【導(dǎo)入新課】課件出示教材

2、第36頁例1情境圖，請學(xué)生談?wù)勛约旱膼酆谩煟何覀儼嗄?、女同學(xué)最喜歡的活動是哪一項呢？學(xué)生猜測，意見不一，引出主題用統(tǒng)計解決問題?！拘抡n教學(xué)】1. 教學(xué)例1（1）選擇適當?shù)姆绞绞占瘮?shù)據(jù)。師：這里有6項活動，現(xiàn)在想又快又清楚地知道我們班的同學(xué)最喜歡哪項活動，我們該采取什么方式進行調(diào)查呢？每位同學(xué)只能選一項活動。預(yù)設(shè)1：全班一同舉手表決。預(yù)設(shè)2：男生和女生的特點不同，喜歡的活動差別較大，應(yīng)該分開統(tǒng)計。集體討論后共同決定采用男、女生分開統(tǒng)計的方法，請學(xué)生現(xiàn)場組織，并進行統(tǒng)計。（2）完成數(shù)據(jù)收集與整理。男生最喜歡的活動活動看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲人數(shù)女生最喜歡的活動活動看書踢球看電視畫畫跳繩玩

3、電子游戲人數(shù)（3）分析數(shù)據(jù)。師：從這兩張表統(tǒng)計的數(shù)據(jù)中，你獲得了什么信息？能驗證你剛才的想法嗎？在使用統(tǒng)計表時有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行個性化分析。2比較與體驗。（1）師：這兩張表有什么共同之處？學(xué)生通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)：兩張表格統(tǒng)計的項目是相同的，但統(tǒng)計的對象不同，數(shù)據(jù)也不同。（2）制造沖突。用投影出示兩張并排放置的統(tǒng)計表，提出一些需要對比數(shù)據(jù)的問題讓學(xué)生回答。師：女生最喜歡看書的人數(shù)與男生相比，是多還是少？學(xué)生回答。師：男生最喜歡踢球的人數(shù)比女生多多少？學(xué)生回答。生：兩張統(tǒng)計表這樣放，比較起來有點麻煩，要是放在一張表上就方便了。師：那怎樣把這兩張表的內(nèi)容編成一張表呢？請各學(xué)習(xí)小組先議

4、一議，然后發(fā)表你們的意見。小組討論，教師巡視指導(dǎo)。（3）“創(chuàng)造”統(tǒng)計表。學(xué)生介紹經(jīng)驗：將女生的表格折去標題和第一行，對準位置放在男生的表格下面；將“人數(shù)”欄，分別改為“男生”和“女生”；將標題改為“男、女生最喜歡的活動”。教師根據(jù)學(xué)生介紹，運用課件，逐步呈現(xiàn)新的統(tǒng)計表。3完善認知，揭題?；顒涌磿咔蚩措娨暜嫯嬏K玩電子游戲男生人數(shù)女生人數(shù)（2）引導(dǎo)比較：這張統(tǒng)計表與我們合并前的統(tǒng)計表有什么不同？（3）出示課題：復(fù)式統(tǒng)計表。4解讀信息，體驗優(yōu)點。出示下面的三個問題，讓學(xué)生回答。（1）男生最喜歡的活動是什么？女生呢？（2）參加調(diào)查的一共有多少人？（3）你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議？ 學(xué)生討論交流

5、并回答問題。【鞏固練習(xí)】1完成“做一做”。（1）現(xiàn)場統(tǒng)計：請一位男生和一位女生做助手，統(tǒng)計、記錄數(shù)據(jù)。（2）交流答案：四人小組交流答案。（3）解讀信息：完成表格下面的三個問題。2練習(xí)八第1題。（1）結(jié)合學(xué)生回答，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有序地閱讀復(fù)式統(tǒng)計表，進一步體驗統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，體會表中數(shù)據(jù)所傳遞的信息。（2）讓學(xué)生繼續(xù)觀察統(tǒng)計表，說一說自己還有什么想法，再提出一些數(shù)學(xué)問題并解答。學(xué)生進行思考、解答。通過習(xí)題的演練，讓學(xué)生將知識點進一步應(yīng)用到實際解決問題當中?！菊n堂小結(jié)】這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？【課后作業(yè)】【板書設(shè)計】說明：1.集體備課內(nèi)容填寫在“教學(xué)過程、教材處理”欄內(nèi)。2.備課表中統(tǒng)

6、一采用宋體5號字。3. 備課內(nèi)容填寫本課的主要知識結(jié)構(gòu)、學(xué)生活動、教法設(shè)置、教學(xué)流程等。 貴州省校本研修示范校 興義市向陽路小學(xué)集體備課表（2016 2017）學(xué)年度 第二學(xué)期教研組 三年級數(shù)學(xué)組時間2017.02參加教師三年級數(shù)學(xué)組全體教師課題3.2練習(xí)課：教材第3840頁練習(xí)八教學(xué)目標1. 通過練習(xí)，深化學(xué)生對復(fù)式統(tǒng)計表的認識，進一步理解統(tǒng)計方法，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。 2.讓學(xué)生進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活中的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。內(nèi)容分析教學(xué)重點會根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表解決一些簡單的實際問題。教學(xué)難點通過數(shù)據(jù)的整理和分析，對數(shù)據(jù)作出簡單的判斷和預(yù)測。教法學(xué)法合作探究教具學(xué)具

7、課件。教學(xué)過程、教材處理 【導(dǎo)入新課】我們學(xué)過了復(fù)式統(tǒng)計表，你覺得復(fù)式統(tǒng)計表與單式統(tǒng)計表比較有什么優(yōu)點？學(xué)生討論、交流。過渡：我們這節(jié)課一起來利用復(fù)式統(tǒng)計表的知識解決生活中的問題。板書課題：練習(xí)課【新課教學(xué)】1教材第38頁練習(xí)八第1題。本題是熟悉復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)和特點，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。這個復(fù)式統(tǒng)計表中的縱欄和橫欄中都有三項內(nèi)容，與例題相比，增加了一個調(diào)查對象。教師在教學(xué)時可讓學(xué)生先說一說可以怎樣看表格，再引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)表格結(jié)構(gòu)有序地閱讀信息。明確：前兩句話是正確的，第3句是錯誤的。2教材第38頁練習(xí)八第2題。本題是讓學(xué)生再次經(jīng)歷一個完整的統(tǒng)計過程，進一步體驗數(shù)據(jù)的收集和記錄方法，體驗復(fù)式

8、統(tǒng)計表的形成過程及其應(yīng)用價值。在這個過程中也可以培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、細致的統(tǒng)計態(tài)度，養(yǎng)成良好地思考問題和梳理問題的習(xí)慣。學(xué)生在收集數(shù)據(jù)時，可能會出現(xiàn)漏數(shù)的情況。教師可請學(xué)生介紹好的方法，如“邊數(shù)邊做記號”、“最后將人數(shù)加起來比照驗證”等。還可以提問“從我們的體育成績可以推斷全校男、女生體育成績的情況嗎”，從而滲透在數(shù)理統(tǒng)計中由部分數(shù)據(jù)（樣本）推測全體數(shù)據(jù)（總體）的思想。3教材第39頁練習(xí)八第3題。本題通過調(diào)查本班同學(xué)最喜歡看的圖書情況，使學(xué)生進一步體驗如何收集、整理信息，如何根據(jù)統(tǒng)計表中的信息發(fā)現(xiàn)問題。教師在教學(xué)時可讓學(xué)生在課堂上開展調(diào)查、收集數(shù)據(jù)。看看男生喜歡什么類圖書最多？女生喜歡什么類圖書最多？讓學(xué)生明白統(tǒng)計的準確性。【鞏固練習(xí)】完成練習(xí)八第46題。學(xué)生先調(diào)查后填表，并對復(fù)式統(tǒng)計表進行分析，解決相應(yīng)的問題。【課堂小結(jié)】今天，我們一起復(fù)習(xí)了“復(fù)式