某小學安全工作職責(doc8頁)(正式版)

1、城區(qū)三小安全工作領導責任分工制度抓好中小學學生的安全保護工作，是一件涉及千家萬戶，人命關天的大事， 是中央領導同志十分關注， 教育部非常重視的問題。針對我校“師生量大面廣，兒童少年自我保護能力弱的特點，增強安全意識，加強安全工作管理，警鐘長鳴，確保廣大師生生命財產(chǎn)的安全。 為此， 制訂我校安全工作領導責任分工制度：一、校長職責：1 貫徹執(zhí)行法規(guī)，第一負責學校的安全教育和安全。2 主持制訂學校的安全制度和安全教育計劃，把安全教育滲透到學科教學中。3 組建學校的安全教育機構，并確定專人負責學校實施安全教育的具體工作。4 把安全教育納入學校常規(guī)工作，并及時總結，不斷提高。5 對教職工進行安全教育，并

2、納入個人綜合考核。6 進行經(jīng)常性的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時性上報有關部門，及時排除。7 做到不組織學校未成年人參加不安全活動，保護未成年人的人身安全不受侵害。二、副校長職責：1 認真貫徹執(zhí)行法規(guī)和未成年人保護法 。2 在校長領導下，開展安全教育和安全保衛(wèi)工作。3 組織全校性的安全教育活動。4 指導教師對學生進行安全教育活動。5 堅持經(jīng)常檢查學校設備情況，保證設施齊備，完好有 效。6 堅持經(jīng)常檢查學校不安全隱患，發(fā)現(xiàn)情況，及時報告，及時排除。7 不組織學校未成年人參加不安全活動，保護未成年人的人身安全不受侵害。三、政教處職責：1 認真貫徹執(zhí)行法規(guī)和未成年人保護法 。2 在校長領導下，開展安全

3、教育和安全保衛(wèi)工作。3 組織全校性的安全教育活動。4 指導教師對學生進行安全教育活動。5 組織學生活動，要認真考慮安全，要有防范措施，要有請示報告。6 不組織學校未成年人參加不安全的活動，保護未成年人人身安全不受侵害。四、總務處職責：1 嚴格執(zhí)行法規(guī)和未成年人保護法。2 進行經(jīng)常性的安全檢查：校園、校舍的防火安全；學校器材的合理設置、保管及檢查；安全用火、用電，學校易燃、易爆物品安全存放及保管等。 發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時報告， 及時排 除。3 積極開展對學生的安全教育。4 保障大型活動的場所及其設備、環(huán)境的安全。5 保護未成年人的人身安全不受侵害。五、班主任及其他教師的安全教育職責：1 認真貫徹執(zhí)

4、行法規(guī)和未成年人保護法，認真執(zhí)行教育行政部門及學校的有關安全的制度、規(guī)定。2 在學校的領導下，密切配合學校、家長做好學生安全思想工作。3 組織學生活動，要認真考慮安全，要有防范措施，要有請示報告。4 采用生動、活潑、適合學生生理心理特征的各種形式，廣泛開展安全知識宣傳教育， 增強學生的安全意識， 提高學生自身保護能力 。5 班主任與學生共同商定，建立班級安全制度；學生集合必須帶隊并按規(guī)定排隊緩步上下樓五、教導處職責：1、督促全校教師嚴格落實 教學常規(guī)。 特別是認真落實體育課、電腦課、勞動課、自然課等課的教學常規(guī)，防止學生意外傷害事故的發(fā)生；2、對必須外出進行校外教學的課要認真審批，督促其嚴密組

5、織；3、督促全校教師不得體罰和變相體罰學生，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。要采取切實可行的措施，杜絕因體罰和心靈虐待造成對學生的傷害事件，確保學生身心健康發(fā)展；4、要求全體老師加強師德修養(yǎng)，關愛學生。落實“誰的課誰負責，教學教育過程全程安全”的制度，加強責任感；人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息零碎的時間實在可以成就大事業(yè) 珍惜時間可以使生命變的更有價值 時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連 一個人越知道時間的價值，就越感到失時的痛苦 得到時間，就是得到一切用經(jīng)濟學的眼光來看，時間就是一種財富 時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡 我總是感覺到時間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近 夜晚給老人

6、帶來平靜，給年輕人帶來希望 不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為 時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時間是我的財產(chǎn)，我的田地是時間 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，知識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會到學習的樂趣。 新想法常常瞬息即逝，必須集中精力，牢記在心，及時捕獲。 每天早晨睜開眼睛，深吸一口氣，給自己一個微笑，然后說： “在這美妙的一天，我又要獲得多少知識啊！ ” 不要為這個世界而驚嘆，要讓這個世界為你而驚嘆！ 如果說學習有捷徑可走，那也一定是勤奮。 學習猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。 藏書再多，倘若不讀，只是一種癖好；讀書再多，倘若不用，只能成為空談。 學習好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定會有累