(人教新課標(biāo))四年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計數(shù)法教學(xué)設(shè)計

1、數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計數(shù)法教 學(xué) 目 標(biāo)知識與技能：1.使學(xué)生了解數(shù)的了 以上的數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生抽象、概才 過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識數(shù)白 十進(jìn)制計數(shù)法情感、態(tài)度和價值觀：使學(xué)生感受到數(shù)的產(chǎn)生來源于生活重占八、使學(xué)生了解數(shù)的產(chǎn)生，掌握十進(jìn)制難占八、掌握十進(jìn)制計數(shù)法教 具學(xué)生課前查找資料、圖片、數(shù)位教 學(xué) 過 程教師導(dǎo)學(xué)一、導(dǎo)入新課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了近3年的數(shù)學(xué)， 每天都要和數(shù)打交道，這些數(shù) 究竟是怎么產(chǎn)生的呢？板書課題：數(shù)的產(chǎn)生二、探究新知1 .數(shù)的產(chǎn)生師：課前大家查找了一些資料， 哪組愿意為大家介紹一下數(shù)是 怎么產(chǎn)生的？生：介紹 師： 補(bǔ)充2 .記數(shù)符號師：看來數(shù)的產(chǎn)生來源于生產(chǎn)、 生活的需要，卜間

2、介紹一些記 數(shù)符號。出示：巴比倫數(shù)字：（略）中 國數(shù)字：（略）羅馬數(shù)字：（略） 問：你們知道阿拉伯?dāng)?shù)字是怎 么產(chǎn)生的嗎？3 .然數(shù)的認(rèn)識江生，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，初步認(rèn)識億 舌和類推遷移的能力。1勺產(chǎn)生、十進(jìn)制計數(shù)法的全過程，掌握F,并為生活服務(wù)。J計數(shù)法，初步認(rèn)識億以上的數(shù)。學(xué)生活動教學(xué)意圖學(xué)生思考設(shè)問引起學(xué) 生的注息力 和學(xué)習(xí)的興 趣。學(xué)匯報人們在生產(chǎn)勞動中需 要人數(shù)、物體個數(shù)和捕 獲的野獸數(shù)目等等，就 產(chǎn)生了數(shù)。學(xué)生看圖，古代人的計 數(shù)方法看圖片，三種古代數(shù) 字。列舉實例，使 學(xué)生對數(shù)的 產(chǎn)生有一個 初步的認(rèn)識師：表示物體個數(shù)的123.4.5.6.7、8、9、10、11都是自然數(shù)，一個物體

3、 也沒有，用0表示，0也是自 然數(shù)。最小的自然數(shù)是0,沒有最大的 自然數(shù)，自然數(shù)的個數(shù)是無限 的。二、十進(jìn)制計數(shù)法師：生活中還有更大的數(shù)，需 要用數(shù)級更多的數(shù)位表讀寫。例如：介紹自然數(shù)的含義和 特點(diǎn)學(xué)生說一說自己的理 解，在全班交流。使學(xué)生知道 自然數(shù)概念 的含義和特 點(diǎn)、性質(zhì)(!)我國人口： 1295330000人全球人口： 6100000000人(2) 2000年第5次人口普查結(jié) 果，我國人口總數(shù)是十二億九 千五 白 二十二力人。(3) 1999年聯(lián)合國公布世界人口已達(dá)到六十億，世界上每5個人中，就有一個中國人。(4) 1978 年至 1998 年的 20 年中，我國城鎮(zhèn)新建住宅四十 七億

4、五千力平方米。(5) 北京的密云水庫可以容納 四十三億七千五白力噸水?？磥恚梦覀円郧皩W(xué)過的知識， 不能知道這些數(shù)字是多少了， 所以要學(xué)習(xí)比億還大的數(shù)。卜囿我們就來學(xué)習(xí)億級的數(shù)位 和計數(shù)單位，拿出數(shù)位順序表。(出表)1.小組合作研究：(1)觀察數(shù)位順序表，個級與學(xué)生試著讀一讀 借助數(shù)位順序表試一 試。匯報交流學(xué)生記數(shù)位順序表，互 相提問練習(xí)。使學(xué)會僧掌 握十進(jìn)制計 數(shù)法，初步認(rèn) 識億以上的 數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生 抽象、概括和 類推遷移的 能力。萬級有什么相同點(diǎn)？不同點(diǎn)？ 根據(jù)它們的特點(diǎn)，順序填上億級的數(shù)位和計數(shù)單位。(2)每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進(jìn) 率是多少？ 2.學(xué)生反饋3.小結(jié)：每相鄰的兩個計數(shù)單 位之間的進(jìn)率都是十，這種計數(shù)方法叫十進(jìn)制計數(shù)法。4.做一做：1) 一個五位數(shù)，它的最 高位是什么位？ 一個九位數(shù)，一個十二位數(shù)呢？ 2)說出下面每個數(shù)中“ 3”所在的數(shù)位和 表示的意義。14320030000353087030431三、鞏固練習(xí)：1 .按從右往左的順序，億以內(nèi)的數(shù)位2 .回答下面各題：(1)個級、萬級、億級各有哪些數(shù)位？(2)從個位起，第幾位是萬位？第幾位是億位？(3)和億位相鄰的兩個數(shù)位是什么位？四、總結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？還有什么問題嗎？五、作業(yè)：掌握“整數(shù)數(shù)位順 序表”說出千相同點(diǎn)：每級都有四 位，四位的順序是個、 十、百、千。不同點(diǎn)：每級表示的數(shù) 目