(語文人教版)五年級上冊單元訓練：第6單元達標作業(yè)

1、精品資源第六單元達標作業(yè)廢墟（瓦礫（I歧途（*）靦咽（）龜裂（）打篇（*、給下面加點的字注音。（9分）獗抖（）苫寫（）艱澀（）、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。（3分）f()()f()()每()()屈()()1()()1()()三、詞語模仿秀。（6分）栩栩如生（AABC式詞語） 震耳欲聾（帶“器官”的詞語）I四、我能按順序把下面的短語排列正確。（2分） 拿到處方劃價拿藥掛號交費看醫(yī)生五、選詞填空。（3分）開辟開墾開發(fā)開創(chuàng)開采開展（）通道（）基業(yè)（）活動（）礦藏（）荒地（）產品六、按要求寫詞語。（6分）1.寫出下列詞語的近義詞。歡迎下載混舌L （）奇妙一一（）嚴厲一一（）堅定一一（）把握 （

2、）絕望（）2.寫出下列詞語的反義詞忙碌(）拉各()糟糕(）謹慎()虛弱(）疲憊()七、根據(jù)意思寫詞語。（4分）1 .希望斷絕；毫無希望。（）2 .心里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。（）3 .感到?jīng)]有希望，失去信心；希望落了空。（）4 .殷切地期望。（）八、按要求改寫句子。（5分）1 .父親對母親說：“我看這首詩糟糕透了?！保ǜ臑檗D述句）2 .媽媽對爸爸說：“我沒聽懂你的意思?！保ǜ臑檗D述句）3 .張家界的景色真美?。。ǜ臑殛愂鼍洌? .餐桌上的那首詩把父親的目光吸引住了。（改為“被”字句）5 .這首詩流暢、優(yōu)美。（改為感嘆句）九、關聯(lián)詞語我會填。（6分）（）我毫無疑義地判定兒子患的只是普通感

3、冒， （）尋找適宜鍛煉看病的病種，這是最好的選擇，（）我（）深深地譴責自己。（）事情重來一遍，我再（）不讓他獨自去看病了。十、根據(jù)課文內容來判斷。（5分）1 .地震中的父與子寫的是法國洛杉磯發(fā)生大地震時的事。（）2 .學會看病的作者是畢淑敏，她是當代著名女作家。（）3 .“精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感到的兩種截然不同的愛。（）4 .地震中的父與子歌頌了偉大的父愛，贊揚了深厚的父子之情。（）5.本組課文中向我們介紹了四種父母對待子女的態(tài)度，無論是那位省吃儉 用也要給孩子買書的母親，還是對孩子的詩評價為“糟糕透了”的父親， 他們的 出發(fā)點都是“愛”。（）H一、排列下面錯亂的句子。（6分）（）

4、一次，老師找出兩只盛滿水的木桶，讓學生挑著走過一座貼著水面的 小竹橋，還不準把鞋弄濕，看誰能想出辦法。（）徐文長想了個辦法。（）徐文長是明朝的大文學家，他上學的時候常常受到老師的稱贊。（）一個學生挑起水桶就走上小竹橋，因為桶里的水很沉，竹橋被壓低了， 河水浸過了小橋，這個學生的鞋全濕了。（）他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過去，桶浮在水面 上，一點兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點兒也沒沾上水。（）其他同學看了，都不敢再試了。十二、快樂閱讀輕松答。（20分）溫暖自從那位體育隊長（）“視力不佳”，（）把我選去推鉛球之后，我就覺得不順當。這一天，大操場上人聲鼎沸，我坐在位子上，雙手托著下巴

5、，腦子里充滿了問號：要是我得了 “倒數(shù)冠軍”怎么辦？要是我?guī)状味挤噶艘?guī)怎么辦？同學們會不會笑話我？我又想起賽前老師的總動員：“這次是對我們新組成的集體的考驗！只要大家積極參與了，我不要求大家都拿名次。”“初一鉛球比賽，準備！ ”聽到主席臺 上的廣播，我心亂如麻，硬著頭皮走上賽場。來到賽場，我心里像揣了只小兔子 似的“怦怦怦”舌L跳，望著地上冰冷的鉛球，仿佛有千斤重。比賽開始，”嘿，倒霉！偏偏第一個上場的就是我！ ”我捧起鉛球，放在肩上，它可真重，仿佛要 把我壓垮似的！ “寶貝鉛球呀，你可千萬給我飛遠點兒呀！ ”我心中默默禱告著?！班病钡劂U球飛了出去第二次，好不容易把它扔得遠了一點兒，“可惡”的

6、 裁判卻說我犯了規(guī)！標志鉛球位置的小旗拔掉了，我被淘汰了。我腿上像墜了個鉛球，一步一挪地回到了位置上?！澳愕玫趲?？ ”一位同學問我。我結結巴巴地說：“倒倒數(shù)第三?！蔽乙?為他準會罵我一頓，可沒想到聽到的卻是“沒關系”。我還沒有坐穩(wěn)，一瓶汽水 已放在我的手上。我不好意思地回答了他們的詢問， （）他們的眼神中流露出一絲失望，（）一句不好聽的話也沒有，還是滿面笑容。我望著那瓶汽水，心里像打翻了五味瓶：喜與憂，盼與怕，愛與遺憾。愛的 是同學們的一片熱心，遺憾的是我未能為班級爭得名次；喜的是同學們團結，憂 的是班級因為我沒有名次 我把那“珍貴”的汽水喝了下去，甜甜的 甜甜的1 .照樣子，寫詞語。（2分）

7、結結巴巴2 .從文中找出下列詞的近義詞。（2分）顯露 （） 寶貴 （）3 .在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞。（4分）4 .“可惡”在文中的意思是 （3分）5 .根據(jù)短文內容填空。（4分）（1）本文作者是 年級的學生，因為被體育隊長選去推鉛球，所以他“怪”體育隊長(2)當時，操場上人很多，這可以從 這個詞看出來。而“我”的心很亂，又可以從 這個詞中得知。6 .根據(jù)短文內容回答問題。(5分)(1)在作者眼中鉛球千斤重的原因是什么？一瓶普通的汽水，作者為什么說它是“珍貴”的呢?十三、習作。(25分)通過這一單元的學習，我們從不同的角度感受到了父母對我們的深情，這種人問真情在我們身邊無處不在。比如父子情、兄弟情、朋友情正是有了這些 人問真情，我們才能健康快樂地成長，這次習作就請同學們寫寫這些人問真情, 注意要把事件寫清楚，寫具體。H- - .2 5 1 ：1 G 4十二干干凈凈高高興黑也流S珍貴丸因為所以程管卻 L討厭 I1初一J視力不隹- O人聲罪沸 心 亂如磨唄， ；因為上場時“我F很緊張-打因為同學們美心-載、才緡 ”我買汽水三，制版無聞物用起舞歷歷在目 舉手之勞 啞口無言手舞足箱四.持號 看氏生 拿到處方 制情 交費拿藥五.開疆開創(chuàng)開腰開采開導 開發(fā)六.凌亂 堅觸 新奇 掌握 嚴 格無望，清困麻利精策