八上數(shù)學(xué)全等三角形章節(jié)復(fù)習(xí)及經(jīng)典例題9頁(yè)_第1頁(yè)
八上數(shù)學(xué)全等三角形章節(jié)復(fù)習(xí)及經(jīng)典例題9頁(yè)_第2頁(yè)
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1、八上數(shù)學(xué)全等三角形章節(jié)復(fù)習(xí)及經(jīng)典例題【知識(shí)梳理】一、全等三角形1.概念能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。一個(gè)三角形經(jīng)過(guò)平移、翻折、旋轉(zhuǎn)可以得到它的全等形。2.全等三角形的性質(zhì)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等。全等三角形的周長(zhǎng)相等、面積相等。全等三角形的對(duì)應(yīng)邊上的對(duì)應(yīng)中線、角平分線、高線分別相等。3.全等三角形的判定邊邊邊:三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(可簡(jiǎn)寫(xiě)成“SSS”)邊角邊:兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等兩個(gè)三角形全等(可簡(jiǎn)寫(xiě)成“SAS”)角邊角:兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(可簡(jiǎn)寫(xiě)成“ASA”)角角邊:兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(可簡(jiǎn)寫(xiě)成“AAS”)斜邊、

2、直角邊:斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等(可簡(jiǎn)寫(xiě)成“HL”)4.證明兩個(gè)三角形全等的基本思路:二、角的平分線:1.(性質(zhì))角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等.2.(判定)角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在角的平分線上。三、學(xué)習(xí)全等三角形應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題(1)要正確區(qū)分“對(duì)應(yīng)邊”與“對(duì)邊”,“對(duì)應(yīng)角”與 “對(duì)角”的不同含義;(2)表示兩個(gè)三角形全等時(shí),表示對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的字母要寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的位置上;(3)要記住“有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”或“有兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的兩個(gè)三角形不一定全等;(4)時(shí)刻注意圖形中的隱含條件,如 “公共角” 、“公共邊”、“對(duì)頂角”【例題精講】例1如圖,在中,,

3、D、E分別為AC、AB上的點(diǎn),且AD=BD,AE=BC,DE=DC.求證:DEAB。例2.如圖,AB=AC,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),,求證:BE=CD例3. 如圖,在中,M在BC上,D在AM上,AB=AC , DB=DC 。求證:MB=MC例4.如圖,AD與BC相交于O,OC=OD,OA=OB,求證: 例5.如圖,梯形ABCD中,AB/CD,E是BC的中點(diǎn),直線AE交DC的延長(zhǎng)線于F求證:例6.如圖,在中,AB=AC,D、E分別在BC、AC邊上。且,AD=DE求證:.例7. 如圖,在中,,沿過(guò)點(diǎn)B的一條直線BE折疊,使點(diǎn)C恰好落在AB變的中點(diǎn)D處,則A的度數(shù)= 。例8如圖,在中,平分,那

4、么點(diǎn)到直線的距離是cm例9.如圖,直線l1、l2、l3表示三條相互交叉的公路,現(xiàn)要建一個(gè)貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條公路的距離相等,則可供選擇的地址有(        ) A一處 B兩處 C三處 D四處【能力提升】1、如圖:AB=AC,MEAB,MFAC,垂足分別為E、F,ME=MF。求證:MB=MC2、已知,ABC和ECD都是等邊三角形,且點(diǎn)B,C,D在一條直線上求證:BE=ADEDCAB當(dāng)題目中有角平分線時(shí),可通過(guò)構(gòu)造等腰三角形或全等三角形來(lái)尋找解題思路,或利用角平分線性質(zhì)去證線段相等3、已知B=E=90°,CE=

5、CB,ABCD.求證:ADC是等腰三角形4、已知:如圖,AD平分BAC,DEAB于E,DFAC于F,DB=DC,求證:EB=FC 證明線段的和、差、倍、分問(wèn)題時(shí),常采用“割長(zhǎng)”、“補(bǔ)短”等方法5、如圖,已知ACBD,EA、EB分別平分CAB和DBA,CD過(guò)點(diǎn)E,求證AB=AC+BD ACEBD提示:要證明兩條線段的和與一條線段相等時(shí)常用的兩種方法:(1)可在長(zhǎng)線段上截取與兩條線段中一條相等的一段,然后證明剩余的線段與另一條線段相等。(割)(2)把一個(gè)三角形移到另一位置,使兩線段補(bǔ)成一條線段,再證明它與長(zhǎng)線段相等。(補(bǔ))練習(xí)鞏固1.如圖:在ABC中,C =90°,AD平分 BAC,DEAB交AB于E,BC=30,BD:CD=3:2,則DE= 。4321EDCBA2.如圖,已知E在AB上,1=2, 3=4,那么AC等于AD嗎?為什么?3.如圖,已知,EGAF,請(qǐng)你從下面三個(gè)條件中,再選出兩個(gè)作為已知條件,另一個(gè)作為結(jié)論,推出一個(gè)正確的命題。(只寫(xiě)出一種情況)AB=AC DE=DF BE=CFGFEDCBA已知:EGAF,_,_求證:_4.如圖,在RABC中,ACB=45°,BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),AFCD于H交BC于F,BEAC交AF的延長(zhǎng)線于E,求證:BC垂直且平分DE.5.已知如圖,E、F在BD上,且ABCD,

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