小學(xué)五年級科學(xué)下冊用水測量時間PPT課件

1、圭圭 表表第1頁/共15頁第2頁/共15頁 古代的水鐘水鐘在我國古代又叫“”，是根據(jù)滴水的等時性原理來計時的工具。滴水記時有兩種方法：一種是用特殊容器記錄一種是底部不開口的容器，記錄我國的水鐘，最先是泄水型的，后來發(fā)展到泄水型與受水型同時使用。第3頁/共15頁 水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標(biāo)隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時間。 第4頁/共15頁容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，就可以測出過去了多少時第5頁/共15頁通過觀察，你能解答下面通過觀察，你能解答下面的問題嗎？的問題嗎？1、古代的水鐘分為幾種？2、它們是如何報時的？3、古人是怎樣想到用流水來制成計時的工具？4、“水鐘”的制作必須

2、解決什么問題？第6頁/共15頁實驗要求1、 用一個量杯量200毫升水2、把漏杯固定在鐵架臺合適的位置，漏杯蓋的 正下方放另一個量杯。3、用手指抵住漏杯的小孔，再把量好的200毫升水全部倒入漏杯中，然后松開手指讓水流入量杯中，同時計時，當(dāng)積聚到100毫升水時停止計時，把時間記錄在“實驗記錄單”中。 第7頁/共15頁實驗一：在瓶子中裝滿200毫升水，觀察并記錄從瓶中漏出100毫升水需要多少時間？重復(fù)觀察幾次并記錄。溫馨提示：分工合作，細(xì)心操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。 水水 量量第一次第一次測量測量第二次第二次測量測量平均值平均值100毫升毫升 ( )分（分（ ）秒）秒（ ）分）分 （ ）秒）秒 （）

3、分（）分（ ）秒）秒觀察流水的速度，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？第8頁/共15頁實驗二 ：用剛才的瓶子裝200毫升水，同樣讓水從瓶蓋的小孔中漏出，并用量杯接住從瓶中漏出的水。測量積聚50毫升水需要多少時間？溫馨提示：1、先推測，把推測的結(jié)果記錄下來，再動手實驗。 2、分工合作，細(xì)心操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。水 量推 測第一次測量第二次測量平均值50毫升 （）分（）秒 （）分（）秒 （）分（）秒 （）分（）秒觀察對比所用的時間，你又有什么樣的發(fā)現(xiàn)？第9頁/共15頁實驗三：用同樣的漏杯裝200毫升水，同樣讓水從瓶蓋的小孔中漏出，并用量杯接住從漏杯中漏出的水。如果漏完全部的200毫升水，需要多少時間？我們的推測準(zhǔn)確嗎？溫馨提示：1、先推測，把推測的結(jié)果記錄下來，再動手實驗。 2、分工合作，細(xì)心操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。 水量推測第一次測量第二次測量平均值200（）秒（）秒（）秒（）秒通過實驗觀察，流水的速度可能和什么有系？第10頁/共15頁思考：思考： 1、水是以固定的速度往下流的嗎？ 2、能讓水以固定的速度往下流嗎？ 3、古人是怎樣保持水鐘里的水以固定的速度往下流的？第11頁/共15頁盛水漏斗中的錐體是用來控制流水孔的大小的盛水漏斗邊上的泄水孔是用來保持水位高低的第12頁/共15頁想一想，做