《童年趣事》教案

1、童年趣事作文教案土馬小學(xué)尹珍雪一、教學(xué)目標(biāo)1、通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生從生活中尋找素材的能力；2、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會寫作簡單的記敘文，把事情的經(jīng)過寫清楚，懂得寫事件要抓 重點，寫具體。3、師生共同回憶童年中發(fā)生的有趣的事情，師生共同探討怎樣寫好一件事 情。二、教學(xué)重點1、選材是否圍繞中心，是否典型。2、 內(nèi)容是否具體。三、教學(xué)難點一、讓學(xué)生明白審題、選材、表達(dá)均重在“趣”字；二、學(xué)會用恰當(dāng)?shù)氖址ê驮~匯表達(dá)所敘事件的趣味。4、教學(xué)方法1、啟迪思維；2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從自己生活中選取素材寫作。5、使用教具多媒體課件、童年時期有趣的玩具六、課時一課時七、教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入師：小朋友們，我覺著今天可是個有趣的日

2、子哩！因為作為大朋友的我，今 天要請各位小朋友玩游戲，外加聽音樂，還要觀看影集呢。怎么樣，心動 吧？（學(xué)生回答）師：看你們那迫不及待的小樣兒，那閑話暫且休提，咱們直奔主題，精彩內(nèi) 容馬上呈現(xiàn)。請大家拿起桌上的玩具，盡情擺弄，我再給大家整點music，咱們一起來重溫一下當(dāng)年經(jīng)典的游戲。（學(xué)生玩游戲，教師播放歌曲童年）師：歌曲傾聽完了，那你們能不能說說這首歌曲中描寫了哪些童年生活的畫 面？（生答：捉知了、做游戲、蕩秋千.）師：游戲也華麗的落幕了，說說剛才都玩了哪些游戲??？能叫出這些游戲的 名字嗎？（生：吹泡泡，改鼓，抓石子，捏橡皮泥） 師：聽你們說到這些，我經(jīng)不住想總結(jié)一下，那就是沉浸在童年時光的

3、 氛圍里，發(fā)生的那些好玩、有趣的事，咱們給他取個名字，就叫“童年趣 事”，咱們今天要來學(xué)習(xí)的也就是“童年趣事”（板書）。（二）、習(xí)作要求師：下面請大家把課本翻到第 44 頁，齊讀第二自然段。（生讀） 師：這個單元的習(xí)作要求是寫一件童年的趣事，還要把事情的經(jīng)過寫清楚， 寫出自己的真實感受。寫完后，把習(xí)作讀給別人聽，再根據(jù)他們的意見進(jìn)行 修改。我呢已經(jīng)把重點提出來了，大家請看，就這三條。 （ 出示習(xí)作要求 ）（三）先審題師：寫作文，首先最應(yīng)該注意的就是弄清楚題目要求，從題目中抓出題眼以 及從題目中確定寫作的范圍只有這樣才不會在寫作過程中出現(xiàn)偏題和背題的 情況。下面請大家認(rèn)真看本次習(xí)作的題目，找出習(xí)

4、作范圍以及題眼（也就是 最關(guān)鍵的一個字）（學(xué)生回答：范圍是童年，題眼是“趣”） 師：咱們已經(jīng)找出題眼“趣”，那接下來請同學(xué)們說說什么是“趣”？ “趣事”又指的是哪些事？學(xué)生舉手回答）師：同學(xué)們說得很好，那老師根據(jù)你們的回答進(jìn)行了整理，得出以下結(jié)論,咱們一起來看看。（講清“趣”和“趣事”）（四）找材料師：通過審題呢，我們已經(jīng)明確了習(xí)作目標(biāo)，接下來就到了第二個重要的環(huán) 節(jié)，從咱們自己身上以及自己在生活中發(fā)生的事找到自己寫作的材料，怎么 找呢？下面請同學(xué)們來看一段唯美的影集，在看的過程中結(jié)合剛才玩的游戲，回憶 自己童年發(fā)生的趣事。（學(xué)生觀看影集）師：下面請小朋友們把發(fā)生在自己身上的哪些有關(guān)于童年的有

5、趣的事找出來, 具體的說一說，讓老師也來和你們一起樂呵一下。（學(xué)生自主發(fā)言，教師傾聽）（五）巧構(gòu)思師：小朋友們，你們說的這些小故事真是太有趣了，你們想不想把這些有趣 的事情記錄下來呀？（學(xué)生回答）師：好，看來同學(xué)們的興致可真的是很高啊，接下來，我可得給大家講講怎 么記錄這些趣事咯！這里就講到了第五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，那就是寫作文之前的“巧妙構(gòu)思”。生：什么是構(gòu)思?師：構(gòu)思說簡單一些，其實就是怎樣安排你的文章，也就是寫作的思路。第一步，選好材，也就是把你在童年趣事中的那些真實的事跡以及那些能夠讓你書法真情實感的事情找出來，選出最讓你心情澎湃的一件事。（也就是 同學(xué)們剛才說的那些事）第二步，選材之后就得開

6、始寫了，這時我們就要來給文章想個好題目，那種 讓人看一眼就迫不及待想要閱讀全文的好題目，既響當(dāng)當(dāng)又深扣題意的題目， 下面列出幾個僅供參考。師，擬好題目后，要干嘛了？（生回答）師: 對，接下來就要給文章起一個開頭，針對童年趣事，我有這么幾個喜歡的開頭，拿出來曬一下，和你們分享分享。（出示“好開頭”）師：開頭寫好以后，就要來交代事件發(fā)生的起因咯，這一段中，重點要介紹 時間、地點、人物、以及事件發(fā)生的原因。師：起因安排好，接下來重中之重，也就是你習(xí)作的主體部分，就是交代事情的經(jīng)過，這個部分可是要祥寫的哦，要寫的非常具體呢，其中要突出你說話時的語言描寫，還有發(fā)生事件時候你的心理活動描寫，你身體上表現(xiàn)出

7、來的動作描寫，還有你那或驚訝、或夸張、或扭曲的神態(tài)描寫等等，總之就是 廢了九牛二虎之力也要把事情的經(jīng)過寫清楚。師：經(jīng)過寫完后，不要忘記寫結(jié)尾，這一部分可以用少量的文字來點名文章的題意，以及表達(dá)出自己的情感和明白的道理。（同樣，有幾個珍藏版的結(jié)尾，今天大方一下，拿出來顯擺顯擺，讓你們見識見識什么叫高手寫作文）師：最后，在下課鈴聲想起以前，約小朋友們一起來欣賞一個有趣的故事, 很搞笑哦，等會記得忍住，可千萬別笑噴了哦?。ㄐ蕾p范文）八、板書設(shè)計童年趣事1、引入2、起因（略寫）神態(tài)變化彳趣3、經(jīng)過動作變化I事（詳寫）語言表達(dá)心理變化4、結(jié)果（點題）（略寫）九、課堂小結(jié)童年趣事，有的讓人忍俊不禁，有的讓人哭笑不得，還有的令人回味無窮， 你的童年趣事呢？從你記憶的匣子里捧出你珍藏的那一段美好回憶，與大家 分享你的快樂童年！讓故事中的樂趣變成快樂的種子撒播到我們的生活中！ 十、作業(yè)布置每個人都有美好的童年。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。你的 童年也一定有許多趣事，請你選擇一兩件最有趣