河南省鄭州七中2017屆高二3班下期期末家長會課件(共21張PPT)

1、 歡迎各位家長蒞臨指導歡迎各位家長蒞臨指導 有一年冬天有一年冬天, ,獵人帶著獵狗去打獵獵人帶著獵狗去打獵. .獵人一槍擊中了一只兔獵人一槍擊中了一只兔子的后腿子的后腿, ,受傷的兔子拼命地逃生受傷的兔子拼命地逃生, ,獵狗在其后窮追不舍獵狗在其后窮追不舍, ,可是追可是追了一陣子了一陣子, ,兔子跑得越來越遠了兔子跑得越來越遠了, ,獵狗知道實在追不上了獵狗知道實在追不上了, ,只好悻只好悻悻地回到獵人身邊悻地回到獵人身邊. .獵人氣急敗壞地說獵人氣急敗壞地說:你真沒用你真沒用, ,連一只受傷連一只受傷的兔子都追不到的兔子都追不到!獵狗聽了很不服氣地辯解道獵狗聽了很不服氣地辯解道:我已經(jīng)盡力

2、而我已經(jīng)盡力而為了呀為了呀!竭盡全力與盡力而為 兔子帶著槍傷成功地逃生回兔子帶著槍傷成功地逃生回家后家后, ,兄弟們都圍過來驚訝地問兄弟們都圍過來驚訝地問它它:那只獵狗很兇呀那只獵狗很兇呀, ,你又帶了傷你又帶了傷, ,是怎么甩掉它的呢是怎么甩掉它的呢? 兔子說兔子說:它是盡力而為它是盡力而為, ,我是我是竭盡全力呀竭盡全力呀! !它沒追上我它沒追上我, ,最多挨最多挨一頓罵一頓罵, ,而我若不竭盡全力地跑而我若不竭盡全力地跑, ,可就沒命了呀可就沒命了呀!竭盡全力與盡力而為啟示： 一是 堅持就是勝利！獵狗再堅持一下，一定能抓到兔子，但它放棄了，所以失敗也理所當然！ 二是 做事要竭盡全力，而不

3、是盡力而為！兔子是竭盡全力，獵狗是盡力而為，不同的心態(tài)和處事方法決定了成與??！竭盡全力與盡力而為 我們選擇的高考這條路，何嘗不是如此呢？千軍萬馬過獨木橋，“一考定終身”，這些話不是沒有道理。 高三這一年，如果不能心中有目標，時刻想著高考，那結(jié)局注定好不了。 我們家長無法代替孩子上考場，但在這關(guān)鍵一年中，我們要真正陪伴孩子跨過各種障礙，和孩子一起竭盡全力地沖到終點。到那時，我們才能真正品味到成功的喜悅！今天（今天（2016年年6月月23號），距離高考號），距離高考 還有還有348天；天；2016年年8月月11號，距離高考號，距離高考 還有還有300天；天；2016年年11月月20號，距離高考號，

4、距離高考 還有還有200天；天；2017年年1月月10號（左右），鄭州市高三第一次質(zhì)量預測；號（左右），鄭州市高三第一次質(zhì)量預測；2017年年3月月1日，距離高考日，距離高考 還有還有100天；天；2017年年4月月5號（左右），鄭州市高三第二次質(zhì)量預測；號（左右），鄭州市高三第二次質(zhì)量預測；2017年年4月月21號，距離高考號，距離高考 50天；天；2017年年5月月6號，鄭州市高三第三次質(zhì)量預測；號，鄭州市高三第三次質(zhì)量預測；2017年年6月月7號，高考！號，高考！ 高三的時間節(jié)點：高三的時間節(jié)點： 時間一點一滴的流逝，不能抓住，甚是可惜！時間一點一滴的流逝，不能抓住，甚是可惜！ 我不相信

5、所謂的奇跡，也不期待奇跡的發(fā)生。我只我不相信所謂的奇跡，也不期待奇跡的發(fā)生。我只相信，任何成功必定是艱苦努力的結(jié)果！付出必有回報！相信，任何成功必定是艱苦努力的結(jié)果！付出必有回報！ 如果只把努力和付出掛在嘴邊，而不能真正落實在如果只把努力和付出掛在嘴邊，而不能真正落實在行動上，這樣的高三不上也罷！行動上，這樣的高三不上也罷！ 1、教師教學的變化：、教師教學的變化： 新課已結(jié)束，全面進入復習。課程內(nèi)容的新鮮感降低，課新課已結(jié)束，全面進入復習。課程內(nèi)容的新鮮感降低，課堂上老師更多的是對知識點的堂上老師更多的是對知識點的“串串”、“點點”、“強化強化”。同時，出。同時，出現(xiàn)更多的講評課、習題課?，F(xiàn)更

6、多的講評課、習題課。 上過高三的學生普遍反映：高三節(jié)奏快，課堂容量大，一上過高三的學生普遍反映：高三節(jié)奏快，課堂容量大，一不留神就跟不上了。課堂上少了趣味性，多了知識性和條理性。不留神就跟不上了。課堂上少了趣味性，多了知識性和條理性。 高三后，老師們的備課任務量增大，課堂內(nèi)容增多。對于高三后，老師們的備課任務量增大，課堂內(nèi)容增多。對于一些學習不自覺的學生，老師可能不會再有多的時間去搭理他一些學習不自覺的學生，老師可能不會再有多的時間去搭理他們了。們了。高三學習生活的變化：高三學習生活的變化： 2、學生學習的變化：、學生學習的變化： 高三復習的目的在于高三復習的目的在于強化基礎知識強化基礎知識，

7、提高解題能力提高解題能力，進而，進而在試卷上轉(zhuǎn)化成得分！在試卷上轉(zhuǎn)化成得分！ 對于學生來說，凡是能有效解決考試失分、提高得分的辦法對于學生來說，凡是能有效解決考試失分、提高得分的辦法都是有效的！都是有效的！ 如何從每一次復習舊知中獲取新的認識；如何從每一次犯錯如何從每一次復習舊知中獲取新的認識；如何從每一次犯錯中避免同類型的錯誤再犯！是每位學生亟待解決的。中避免同類型的錯誤再犯！是每位學生亟待解決的。高三學習生活的變化：高三學習生活的變化：3、學校班級管理的變化：、學校班級管理的變化： 對于高三年級，學校領(lǐng)導和家長一樣充滿期待。在師資配對于高三年級，學校領(lǐng)導和家長一樣充滿期待。在師資配置和條件

8、上盡可能優(yōu)先高三年級。置和條件上盡可能優(yōu)先高三年級。 班級管理上，會比高一、高二更加嚴格，高三年級將實行班級管理上，會比高一、高二更加嚴格，高三年級將實行高三年級特殊管理條例，規(guī)范學生的行為，保障多數(shù)人的高三年級特殊管理條例，規(guī)范學生的行為，保障多數(shù)人的學習權(quán)益。學習權(quán)益。 高三考試次數(shù)多，學校組織調(diào)考達高三考試次數(shù)多，學校組織調(diào)考達20次，年級組織周考、理綜考試次數(shù)基次，年級組織周考、理綜考試次數(shù)基本每周都有，有考試就有排名。本每周都有，有考試就有排名。 高三學習生活的變化：高三學習生活的變化：4、學生心態(tài)的變化：、學生心態(tài)的變化： 對高三的認識準備不足、自我約束較差、心理素質(zhì)不強等對高三的

9、認識準備不足、自我約束較差、心理素質(zhì)不強等因素都會導致孩子在高三一年中心態(tài)的變化：如自信心不足、因素都會導致孩子在高三一年中心態(tài)的變化：如自信心不足、焦慮、緊張、敏感、情緒波動、驕傲自滿、易受別人影響、磨焦慮、緊張、敏感、情緒波動、驕傲自滿、易受別人影響、磨洋工、洋工、“破罐破摔破罐破摔”等。等。高三學習生活的變化：高三學習生活的變化：高三拼的就是高三拼的就是毅力毅力、決心決心、心態(tài)心態(tài)學習目的進一步明確，比學習目的進一步明確，比以前重視學習，有緊迫感以前重視學習，有緊迫感和壓力。和壓力。好的學習氛圍已形成，互好的學習氛圍已形成，互學互助的時候多了。學互助的時候多了。主動學習能力得到提升，主動

10、學習能力得到提升，主動鉆研、主動問問題的主動鉆研、主動問問題的人數(shù)在增多。人數(shù)在增多。能充分利用時間，拖欠、能充分利用時間，拖欠、缺交作業(yè)的行為少了。缺交作業(yè)的行為少了。目前學生的狀況：目前學生的狀況：存在回避問題現(xiàn)象，不積極正視自存在回避問題現(xiàn)象，不積極正視自身不足。不聽勸，不愿意主動與老身不足。不聽勸，不愿意主動與老師溝通。師溝通。晚上不睡覺，白天睡不醒；課上無晚上不睡覺，白天睡不醒；課上無精打采，課下活蹦亂跳。精打采，課下活蹦亂跳。缺乏缺乏“主動主動”意識！意識！心態(tài)浮躁，急于求成心態(tài)浮躁，急于求成! !對做題、考試中的錯誤重視不夠，對做題、考試中的錯誤重視不夠，不能從中汲取經(jīng)驗教訓。不

11、能從中汲取經(jīng)驗教訓。學習時間安排不合理、作業(yè)質(zhì)量不學習時間安排不合理、作業(yè)質(zhì)量不高。高?！皩W習就是為了完成作業(yè)學習就是為了完成作業(yè)”這這種思想仍然存在。種思想仍然存在。家長適當?shù)钠谕导议L適當?shù)钠谕?期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習，也許父母期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。努力后感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。努力后仍達不到家長的要求，雙方均很失望，可能導致孩子自暴自棄。仍達不到家長的要求，雙方均很失望，可能導致孩子自暴自棄。 期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認期望值過低或沒有

12、：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。為不重視、無所謂。 適當?shù)钠谕担涸谠谢A上適當拔高，不能操之過急，適當?shù)钠谕担涸谠谢A上適當拔高，不能操之過急，不能高不可攀。不能高不可攀。希望家長配合希望家長配合科學的分析子女的成績檔案。少與其他學生作比較，而是著眼于科學的分析子女的成績檔案。少與其他學生作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，分析成績起伏的原因。比較各自身的比較。比較前后幾次考試，分析成績起伏的原因。比較各科之間的成績，與分數(shù)線對比、與平均分對比，看哪些是弱勢學科之間的成績，與分數(shù)線對比、與平均分對比，看哪些是弱勢學科，多花時間補上。科，多花時間補上。希

13、望家長配合希望家長配合科學的分析子女的成績檔案。少與其他學生作比較，而是著眼于科學的分析子女的成績檔案。少與其他學生作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，分析成績起伏的原因。比較各自身的比較。比較前后幾次考試，分析成績起伏的原因。比較各科之間的成績，與分數(shù)線對比、與平均分對比，看哪些是弱勢學科之間的成績，與分數(shù)線對比、與平均分對比，看哪些是弱勢學科，多花時間補上?？疲嗷〞r間補上。希望家長配合希望家長配合在思想上，建議家長多和孩子溝通，及時了解和掌握孩子的心理在思想上，建議家長多和孩子溝通，及時了解和掌握孩子的心理動向，并給其學習施加適當?shù)膲毫?。注意對子女的教育方式方法，動向，并給其

14、學習施加適當?shù)膲毫ΑＷ⒁鈱ψ优慕逃绞椒椒?，要多鼓勵少批評。要多鼓勵少批評。 要注意觀察子女的情緒變化，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有要注意觀察子女的情緒變化，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標；正確的思想導向、明確的奮斗目標； 工作再忙，也要抽點時間來了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情工作再忙，也要抽點時間來了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。要能辯證的看待孩子的成長，一方面發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及況。要能辯證的看待孩子的成長，一方面發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心；另一方面，理性分析孩子問時給予鼓勵，以增強他們的自信心；另一方面，理性分析孩子問題的原因，幫助

15、孩子進步。題的原因，幫助孩子進步。 家長也應注意自己的心態(tài)調(diào)整，避免一些不可取的心態(tài)：如家長也應注意自己的心態(tài)調(diào)整，避免一些不可取的心態(tài)：如對對孩子漠不關(guān)心、孩子漠不關(guān)心、“紅眼病紅眼病”、急功近利、急功近利、“越俎代庖越俎代庖”等。等。希望家長配合希望家長配合希望家長配合希望家長配合在生活上，注意在生活上，注意飲食合理、營養(yǎng)跟上飲食合理、營養(yǎng)跟上。 幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律生活的習慣。幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律生活的習慣。 保證孩子的睡眠休息時間；保證孩子的睡眠休息時間； 避免孩子沉迷于網(wǎng)絡、手機、游戲、小說等。避免孩子沉迷于網(wǎng)絡、手機、游戲、小說等。 控制孩子的零花錢，了解孩子的花錢去處。控制孩子的零花錢，

16、了解孩子的花錢去處。 鼓勵孩子適當?shù)捏w育鍛煉。鼓勵孩子適當?shù)捏w育鍛煉。希望家長配合希望家長配合教育學生教育學生遵守紀律遵守紀律。家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是學生提高成績的保證，同學們只有好好的遵這些規(guī)定和紀律，是學生提高成績的保證，同學們只有好好的遵守紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能全面的提高自己的水守紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能全面的提高自己的水平。平。 家長要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守紀律家長要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守紀律的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想的

17、人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛的高，必須由底下的線牽引著，假如沒了這根線的飛的高，必須由底下的線牽引著，假如沒了這根線的“束縛束縛”，風，風箏很快就會掉在地上。人也是如此，不要幻想什么絕對的自由，箏很快就會掉在地上。人也是如此，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有好結(jié)果的。假如哪絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有好結(jié)果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做的不好，不僅僅是對自己的一種傷害，個學生在遵守紀律方面做的不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習的同學也是一種傷害，對于我們的班級也是一對于那些刻苦學習的同學也是一種傷害，對于我

18、們的班級也是一種傷害，這是我們不愿看到的，也是絕對不允許的！種傷害，這是我們不愿看到的，也是絕對不允許的！希望家長配合希望家長配合高三期間，重點關(guān)注高三期間，重點關(guān)注 手機問題、學生戀愛問手機問題、學生戀愛問題、不服從老師管理頂撞老師行為、無故不來題、不服從老師管理頂撞老師行為、無故不來學校或不參加集體活動的行為。學?；虿粎⒓蛹w活動的行為。凡高三期間，出現(xiàn)上述情況，即視為自己放棄凡高三期間，出現(xiàn)上述情況，即視為自己放棄高考。對于這樣的孩子，我們老師也就不再浪高考。對于這樣的孩子，我們老師也就不再浪費精力了。費精力了。1、高三期間，每周日下午正常上課，要求學生、高三期間，每周日下午正常上課，要求學生2:10到校到校2、高三期間，如果有學藝術(shù)，需要集訓的情況，、高三期間，如果有學藝術(shù)，需要集訓的情況，請家長提前來學校與班主任溝通請假請家長提前來學校與班主任溝通請假3、高三期間，允許外住。建議條件允許的家庭可、高三期間，允許外住。建議條件允許的家庭可以讓孩子走讀。如確定家長陪讀，請?zhí)崆昂桶嘀饕宰尯⒆幼咦x。如確定家長陪讀，請?zhí)崆昂桶嘀魅螠贤?，辦理外住手續(xù)。任溝通，辦理外住手續(xù)。提醒：提醒：1 1、假期時間：、假期時間：6 6月月2424日