![波粒二象性試題匯總_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/1/600c13e3-49f1-413a-81bf-c18c13b486bf/600c13e3-49f1-413a-81bf-c18c13b486bf1.gif)
![波粒二象性試題匯總_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/1/600c13e3-49f1-413a-81bf-c18c13b486bf/600c13e3-49f1-413a-81bf-c18c13b486bf2.gif)
![波粒二象性試題匯總_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/1/600c13e3-49f1-413a-81bf-c18c13b486bf/600c13e3-49f1-413a-81bf-c18c13b486bf3.gif)
![波粒二象性試題匯總_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/1/600c13e3-49f1-413a-81bf-c18c13b486bf/600c13e3-49f1-413a-81bf-c18c13b486bf4.gif)
![波粒二象性試題匯總_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/1/600c13e3-49f1-413a-81bf-c18c13b486bf/600c13e3-49f1-413a-81bf-c18c13b486bf5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、用很弱的光做雙縫干涉實驗,把入射光減弱到可以認(rèn)為光源和感光膠片之間不可能同時有兩個光子存在,如圖所示是不同數(shù)量的光子照射到感光膠片上得到的照片。這些照片說明()a光只有粒子性沒有波動性b光只有波動性沒有粒子性c少量光子的運動顯示波動性,大量光子的運動顯示粒子性d少量光子的運動顯示粒子性,大量光子的運動顯示波動性2實物粒子也具有波動性,只是因其波長太小,不易觀察到,但并不能否定其具有波粒二象性。關(guān)于物質(zhì)的波粒二象性,下列說法中正確的是()a不僅光子具有波粒二象性,一切運動的微粒都具有波粒二象性b運動的微觀粒子與光子一樣,當(dāng)它們通過一個小孔時,都沒有特定的運動軌道c波動性和粒子性,在宏觀現(xiàn)象中是矛
2、盾的、對立的,但在微觀高速運動的現(xiàn)象中是統(tǒng)一的d實物的運動有特定的軌道,所以實物不具有波粒二象性3電子屬于實物粒子,1927年戴維遜和革末完成了電子衍射實驗,該實驗是榮獲諾貝爾獎的重大近代物理實驗之一。如圖所示是該實驗裝置的簡化圖,下列說法正確的是()a亮條紋是電子到達(dá)概率大的地方b該實驗說明物質(zhì)波理論是正確的c該實驗再次說明光子具有波動性d該實驗說明實物粒子具有波動性(2016·寧波期末)一個德布羅意波波長為1的中子和另一個德布羅意波波長為2的氘核同向正碰后結(jié)合成一個氚核,該氚核的德布羅意波波長為a b c d1(多選)為了驗證光的波粒二象性,在雙縫干涉實驗中將光屏換成照相底片,并
3、設(shè)法減弱光的強度,下列說法正確的是a使光子一個一個地通過雙縫干涉實驗裝置的單縫,如果時間足夠長,底片上將出現(xiàn)雙縫干涉圖樣b使光子一個一個地通過雙縫干涉實驗裝置的單縫,如果時間很短,底片上將出現(xiàn)不太清晰的雙縫干涉圖樣c大量光子的運動顯示光的波動性d光只有波動性沒有粒子性2(多選)關(guān)于物質(zhì)波,下列說法錯誤的是 ()a任何運動的物體都伴隨著一種波,這種波叫做物質(zhì)波bx射線的衍射實驗,證實了物質(zhì)波假設(shè)是正確的c電子的衍射實驗,證實了物質(zhì)波假設(shè)是正確的d宏觀物體盡管具有波動性,但它們不具有干涉、衍射等現(xiàn)象3(多選)利用金屬晶格(大小約1010m)作為障礙物觀察電子的衍射圖樣,方法是讓電子通過電場加速后,
4、讓電子束照射到金屬晶格上,從而得到電子的衍射圖樣。已知電子質(zhì)量為m,電荷量為e,初速度為0,加速電壓為u,普朗克常量為h,則下列說法中正確的是()a該實驗說明了電子具有波動性b實驗中電子束的德布羅意波波長為c加速電壓u越大,電子的衍射現(xiàn)象越明顯d若用相同動能的質(zhì)子替代電子,衍射現(xiàn)象將更加明顯5(2016·龍海聯(lián)考)關(guān)于光的理解,下列說法正確的是()a光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都表明光具有粒子性b光在傳播時是波,而與物質(zhì)相互作用時就轉(zhuǎn)變成粒子c德布羅意是歷史上第一個實驗驗證了物質(zhì)波存在的人d牛頓的“微粒說”與愛因斯坦的“光子說”本質(zhì)上是一樣的7(多選)(2016·新鄉(xiāng)月考)關(guān)于光電
5、效應(yīng)和康普頓效應(yīng)的規(guī)律,下列說法正確的是 ()a光電效應(yīng)中,金屬板向外發(fā)射的光電子又可以叫做光子b用光照射金屬不能發(fā)生光電效應(yīng)是因為該入射光的頻率小于金屬的截止頻率c對于同種金屬而言,遏止電壓與入射光的頻率無關(guān)d石墨對x射線散射時,部分x射線的散射光波長會變大,這個現(xiàn)象稱為康普頓效應(yīng)8(多選)(2016·大慶期末)下列物理實驗中,能說明粒子具有波動性的是 ()a通過研究金屬的遏止電壓與入射光頻率的關(guān)系,證明了愛因斯坦光電效應(yīng)方程的正確性b通過測試多種物質(zhì)對x射線的散射,發(fā)現(xiàn)散射射線中有波長變大的成分c通過電子雙縫實驗,發(fā)現(xiàn)電子的干涉現(xiàn)象d利用晶體做電子束衍射實驗,證實了電子的波動性1
6、(2015·上海高考)某光源發(fā)出的光由不同波長的光組成,不同波長的光的強度如圖所示,表中給出了一些材料的極限波長,用該光源發(fā)出的光照射表中材料()材料 鈉 銅 鉑 極限波長(nm) 541 268 196 a僅鈉能產(chǎn)生光電子 b僅鈉、銅能產(chǎn)生光電子c僅銅、鉑能產(chǎn)生光電子d都能產(chǎn)生光電子2(2014·江蘇高考)已知鈣和鉀的截止頻率分別為773×1014 hz和544×1014 hz,在某種單色光的照射下兩種金屬均發(fā)生光電效應(yīng),比較它們表面逸出的具有最大初動能的光電子,鈣逸出的光電子具有較大的()a波長b頻率c能量 d動量3現(xiàn)用某一光電管進(jìn)行光電效應(yīng)實驗,當(dāng)
7、用某一頻率的光入射時,有光電流產(chǎn)生。下列說法正確的是_。a保持入射光的頻率不變,入射光的光強變大,飽和光電流變大 b入射光的頻率變高,飽和光電流變大c入射光的頻率變高,光電子的最大初動能變大d保持入射光的光強不變,不斷減小入射光的頻率,始終有光電流產(chǎn)生e遏止電壓的大小與入射光的頻率有關(guān),與入射光的光強無關(guān)9(多選)用如圖所示的裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象,當(dāng)用光子能量為25 ev的光照射到光電管上時,電流表g的示數(shù)為02 ma。移動變阻器的觸點c,當(dāng)電壓表的示數(shù)大于或等于07 v時,電流表示數(shù)為0。則 ()a光電管陰極的逸出功為18 evb開關(guān)k斷開后,沒有電流流過電流表gc光電子的最大初動能為07 evd改用能量為15 ev的光子照射,電流表g也有電流,但電流較小0下表給出了一些金屬材料的逸出功?,F(xiàn)用波長為400 nm的單色光照射上述材料,能產(chǎn)生光電效應(yīng)的材料最多有幾種(普朗克常量h66×1034 j·s,光速c300×108 m/s)()材料 銫 鈣 鎂 鈹 鈦 逸出功(1019 j) 30 43 59 62 66 a2種 b.3種c4種 d5種2小明用金屬銣為陰極的光電管,觀測光電效應(yīng)現(xiàn)象,實驗裝置示意圖如圖甲所示。已知普朗克常量h663×1034 j·s。(1)圖甲中電極a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024秋三年級語文上冊 第一單元 第2課 花的學(xué)校說課稿 新人教版
- 2024年春九年級歷史上冊 第22課 科學(xué)和思想的力量說課稿 新人教版
- 6梯形的面積 說課稿-2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)五年級上冊
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué) 第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律 第一節(jié) 元素周期表第1課時說課稿1 新人教版必修2
- 2024年秋八年級語文上冊 第五單元 名著導(dǎo)讀《昆蟲記》說課稿 新人教版001
- 2024年春七年級地理下冊 第6章 第2節(jié) 自然環(huán)境說課稿2 (新版)新人教版
- 9 烏鴉喝水(說課稿)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文一年級上冊001
- 1《植物》科學(xué)閱讀《我們離不開植物》(說課稿)2023-2024學(xué)年一年級上冊科學(xué)教科版001
- 2025個人購房合同樣本(合同版本)
- Unit2 Bridging Cultures Learning About Language Structures 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)選擇性必修第二冊
- 物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量檢查流程
- 2022小學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題庫及答案
- 中國心胸外科的歷史和現(xiàn)狀
- 人教版9年級全一冊英語單詞表
- 三門峽水利工程案例分析工程倫理
- 中國旅游地理區(qū)劃-京津冀旅游區(qū)
- “1+X”證書制度試點職業(yè)技能等級證書全名錄
- 生姜高產(chǎn)種植技術(shù)專題培訓(xùn)課件
- 《社會主義市場經(jīng)濟理論(第三版)》第八章社會主義市場經(jīng)濟調(diào)控論
- 交流伺服系統(tǒng)常見故障及處理分解課件
- 水土保持單元工程質(zhì)量評定表
評論
0/150
提交評論