人力資源管理作業(yè)

1、企業(yè)培訓(xùn)師崗位說(shuō)明書(shū)*公司企業(yè)培訓(xùn)師崗位說(shuō)明書(shū)職務(wù)名稱：企業(yè)培訓(xùn)師 所屬部門：人力資源部 直屬上級(jí)：培訓(xùn)主管薪酬福利：基礎(chǔ)工資：2000/月通勤津貼：400/月課時(shí)費(fèi)：100元/小時(shí)滿勤獎(jiǎng)：300元/月失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金（公司負(fù)責(zé)60%其余部分員工自行繳付） 所轄人數(shù)：7人（包括培訓(xùn)主管）工作性質(zhì)：協(xié)助制定培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程，按計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)，達(dá)到所擬訂的培訓(xùn)目標(biāo)，并完成考核資料 的分析、整理、匯總、保存工作。工作內(nèi)容：1. 協(xié)助公司培訓(xùn)主管編制培訓(xùn)規(guī)劃；2. 制定和實(shí)施專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃；3. 開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課題，編制培訓(xùn)教材，編寫(xiě)培訓(xùn)教案；4. 跟蹤外部培訓(xùn)

2、市場(chǎng)變化，發(fā)掘并利用外部培訓(xùn)資源；5. 設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，開(kāi)發(fā)新課程，講授培訓(xùn)課程；6. 針對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的情況，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)思路和方法，以期達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果；7. 設(shè)計(jì)培訓(xùn)形式和方法；8. 設(shè)計(jì)培訓(xùn)評(píng)估體系并組織或協(xié)助評(píng)估培訓(xùn)效果。9. 課程完成后的考核效果的整理、分析、匯總及保存。工作職責(zé)：1. 運(yùn)用合理的科學(xué)手段分析企業(yè)內(nèi)外部情況，制定相應(yīng)培訓(xùn)策略；2. 積極學(xué)習(xí)相關(guān)有關(guān)激勵(lì)、績(jī)效考評(píng)、招聘的先進(jìn)理論，及時(shí)補(bǔ)充自己知識(shí)體系；3. 結(jié)合具體策略幫助培訓(xùn)主管制定培訓(xùn)計(jì)劃；4. 根據(jù)具體計(jì)劃制定培訓(xùn)課題，組織培訓(xùn)內(nèi)容；5. 認(rèn)因材施教，設(shè)計(jì)課件6. 運(yùn)用不同的手段，以生動(dòng)形象的方式講授所傳授的內(nèi)容；

3、7. 針對(duì)具體的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)考核內(nèi)容，組織具體的培訓(xùn)后考核；8. 運(yùn)用合理的調(diào)查手段跟蹤調(diào)查培訓(xùn)后效果；9. 真收集培訓(xùn)效果相關(guān)資料及考核資料，進(jìn)行分析，為下次的培訓(xùn)做準(zhǔn)備。上崗培訓(xùn)：培訓(xùn)時(shí)間為6個(gè)月，培訓(xùn)內(nèi)容集中在：公司的背景資料、公司組織結(jié)構(gòu)、本公司企業(yè)培訓(xùn)師的崗位 說(shuō)明書(shū)、統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)、國(guó)內(nèi)外有關(guān)激勵(lì)、績(jī)效考核、招聘的先進(jìn)理論、培訓(xùn)技巧的運(yùn)用、本公 司培訓(xùn)設(shè)備的運(yùn)用、上崗前的實(shí)戰(zhàn)演練。培訓(xùn)期過(guò)后有考核，分為筆試和演講部分，考核通過(guò)者上 崗，未通過(guò)者培訓(xùn)延期2個(gè)月，再次未通過(guò)者予以解聘。（培訓(xùn)期間的薪酬由基本工資、津貼組成。） 任職資格：1 .大學(xué)本科及本科以上學(xué)歷（管理類專業(yè)）2 .熟

4、練使用PPT制作培訓(xùn)教案，并使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具；3 .熟練操作各種必備辦公軟件（Word Office 等）4. 具有較強(qiáng)的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力，良好的演講能力；5. 富有激情，較強(qiáng)的親和力和感染力，良好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力、溝通能力，思維敏捷。6. 形象好有藝術(shù)氣質(zhì)，普通話標(biāo)準(zhǔn)有親和力7. 熱愛(ài)培訓(xùn)工作；能快速接受新事物，希望通過(guò)學(xué)習(xí)快速改變自我的職業(yè)發(fā)展；8. 性格開(kāi)朗，舉止大方得體。9. 工作作風(fēng)穩(wěn)重，思想意識(shí)反應(yīng)快10 .具備實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)11 掌握一定統(tǒng)計(jì)學(xué)理論 經(jīng)驗(yàn)要求：一年或一年以上工作經(jīng)驗(yàn)工作條件：主要工作地點(diǎn)：人力資源部辦公室及培訓(xùn)室 作業(yè)安全性：安全系數(shù)較高，基本上無(wú)危

5、險(xiǎn)崗位舒適性：辦公地點(diǎn)配備辦公桌椅，完全依據(jù)人力工程學(xué)設(shè)計(jì)，盡最大程度降低員工疲勞感;辦公室及培訓(xùn)室配備空調(diào)及加濕器，溫度及適度在人體舒適范圍內(nèi)工作時(shí)間：每周工作時(shí)間周一至周五。由于工作性質(zhì)要求，臨時(shí)安排培訓(xùn)時(shí)需要加班（加班期間工資按照國(guó)家 相關(guān)法律要求及員工說(shuō)明書(shū)中辦法決定）工作強(qiáng)度：涉及培訓(xùn)時(shí)工作強(qiáng)度略高，其余時(shí)間工作強(qiáng)度低企業(yè)培訓(xùn)師招聘廣告設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)師招聘啟事XX公司成立于XX年，主營(yíng)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)、物業(yè)管理、建材購(gòu)銷、房地 產(chǎn)咨詢等業(yè)務(wù)，現(xiàn)因公司業(yè)務(wù)發(fā)展需要，現(xiàn)面向社會(huì)誠(chéng)聘培訓(xùn)師。愿您的加入給我們帶來(lái)新的活力，我們也將為您提供廣闊的發(fā)展空間！1、招聘要求：正規(guī)本科以上學(xué)歷，工作認(rèn)真

6、扎實(shí)，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，有責(zé)任心；專業(yè)、男女均不限，學(xué)生會(huì)或班干部?jī)?yōu)先錄取。2、招聘人數(shù)：4-5人。3、招聘崗位：企業(yè)培訓(xùn)師。4、主要職責(zé)：1、擬定培訓(xùn)計(jì)劃，組織培訓(xùn)活動(dòng)。負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)員的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作;企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、銷售人員培訓(xùn)、公司活動(dòng)組織、入職培訓(xùn)；營(yíng)銷系統(tǒng)員工的心態(tài)、技能、知識(shí)的培訓(xùn)5、工資待遇：試用期基本工資xxx元/月，試用期3-6個(gè)月。試用期滿考核 合格，繳納三險(xiǎn)一金，實(shí)行基本工資加獎(jiǎng)金的薪酬制度。&報(bào)名方式：打電話報(bào)名登記，發(fā)送郵件投寄簡(jiǎn)歷或直接到xxx銷售部報(bào)名，并按報(bào)名順序統(tǒng)一組織面試，可登陸 xx網(wǎng)或xx大學(xué)網(wǎng)查詢招聘信息。7、報(bào)名日期：截止到xx年x月

7、x日。聯(lián)系人：聯(lián)系電話：面試日期：xx年x月x日上午9點(diǎn)（請(qǐng)帶畢業(yè)證或?qū)W生證，近期一寸免冠照片1張，簡(jiǎn)歷1份參加面試）面試地點(diǎn)：xx銷售部（XX路和xx路交界口，XX店對(duì)過(guò)）企業(yè)培訓(xùn)師薪酬分析一些優(yōu)秀的培訓(xùn)師一小時(shí)薪酬可達(dá)上千元。普通企業(yè)培訓(xùn)師在日薪1000-2000元；高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師則可達(dá)到 3000元以上，出場(chǎng)培訓(xùn)一般每日在1000-3000元； 商業(yè)化培訓(xùn)的專家級(jí)培訓(xùn)師日薪 10000-30000元；行業(yè)翹楚及大師級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師 的日薪更高。需要注意的是，一些數(shù)字僅僅來(lái)自于理論化的教材， 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán) 境下，實(shí)際收入數(shù)字隨經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化而不斷發(fā)生變化。理想化的標(biāo)準(zhǔn)很容易給業(yè)外人士造成誤解。已

8、經(jīng)有很多不明真相的各界人士被培訓(xùn)師理想化的高收入誤導(dǎo) 而產(chǎn)生不切實(shí)際的想法，這對(duì)于培訓(xùn)師行業(yè)的健康發(fā)展不利。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，為企業(yè)提供持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)是人力資源工作的重要目標(biāo)。以往，企業(yè)通常采用基于崗位的后備人才管理方式來(lái)應(yīng) 對(duì)關(guān)鍵崗位的人員流動(dòng)，或者將眼光拋向外部人才市場(chǎng)。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和 VUCA復(fù)雜、多變、模糊且充滿不確定性)時(shí)代的到來(lái)，簡(jiǎn)單的以崗位為核心進(jìn)行 的人才儲(chǔ)備已經(jīng)無(wú)法滿足企業(yè)的需求?？?jī)效考核平臺(tái)解決方案：諾姆四達(dá)績(jī)效管理系統(tǒng)依托人才管理平臺(tái)，基于其 十多年的理論、實(shí)踐上的探索，運(yùn)用前沿信息技術(shù)，為客戶提供真實(shí)、公道、引 導(dǎo)、可比的多維度績(jī)效管理服務(wù)

9、，解決企業(yè)績(jī)效考核難題，并將考核結(jié)果和薪酬、 晉升體系有效銜接，激發(fā)員工高績(jī)效行為。解決方案1、多種評(píng)價(jià)方法效果最優(yōu)：提供包括分檔評(píng)定法、直接打分法、選優(yōu)法、對(duì) 比法等多種方法，保證考核結(jié)果最優(yōu)。2、多種管理權(quán)限自由靈活：根據(jù)不同崗位和部門，分別設(shè)置調(diào)整權(quán)和確認(rèn)全， 并確認(rèn)角色管理權(quán)限。3、科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)置：對(duì)不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)、試題及權(quán)重分配設(shè)置科學(xué)的管 理體系，確?？己私Y(jié)果的準(zhǔn)確性。4、人才庫(kù)無(wú)縫對(duì)接發(fā)揮考核價(jià)值：考核結(jié)果對(duì)接人才庫(kù)，通過(guò)多條件交叉篩 選、人才溝通維護(hù)等實(shí)現(xiàn)人才信息全面管理。梳理診斷績(jī)效管理現(xiàn)狀管控模式設(shè)計(jì)；績(jī)效考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)；績(jī)效評(píng)價(jià)關(guān) 系、方法、權(quán)重設(shè)計(jì)；績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的標(biāo)

10、準(zhǔn)化處理；提供績(jī)效考核結(jié)果反饋報(bào)告； 提供績(jī)效管理制度；提供績(jī)效管理IT操作系統(tǒng)；將績(jī)效管理體系和薪酬、職業(yè) 發(fā)展等體系有機(jī)融合。個(gè)人SWO分析一、個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)分析1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)(Strengths):性格上，做事認(rèn)真，待人真誠(chéng)，樂(lè)于助人，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，言行舉止得體， 做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事 情想清楚；生活上，勤儉節(jié)約，不和別人攀比，生活態(tài)度比較樂(lè)觀積極向上，自 控能力強(qiáng)，意志堅(jiān)定；學(xué)習(xí)上，努力勤奮，不易受外界環(huán)境的影響，成績(jī)良好， 上課專心致志，已經(jīng)通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)。2、個(gè)人缺點(diǎn)(Weakness):性格大體傾向于內(nèi)向，做事不夠果斷；在大眾面前顯得

11、不夠熱情大方，說(shuō)話不穩(wěn)重，也沒(méi)幽默感；有時(shí)不夠積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。在大學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，創(chuàng)新能力有待提高；寫(xiě)作能力差，語(yǔ)言表達(dá)不夠流利和簡(jiǎn)潔；競(jìng) 爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不夠主動(dòng)地利用校園資源，比如學(xué)校圖書(shū)館和電腦室等，很少借閱書(shū)和到電腦室利用英語(yǔ)資源。二、環(huán)境外界分析1、環(huán)境優(yōu)勢(shì)(Opportunities):現(xiàn)在我處于大三的第一學(xué)期期末，還有一年的時(shí)間來(lái)改進(jìn)自身的缺點(diǎn)和鍛煉 各方面的能力。正所謂二十一世紀(jì)是效率至上的社會(huì)，這說(shuō)明作為管理學(xué)院的一 員，我在二一世紀(jì)將有一個(gè)大好的發(fā)展前途。另一方面，國(guó)家振興物流產(chǎn)業(yè)政策的實(shí)施，這又為我的就業(yè)提供了好機(jī)會(huì)。國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)的政策來(lái)解決大學(xué)生 就業(yè)

12、的問(wèn)題，我同樣也受益在其中。我住在一個(gè)和諧的宿舍里，舍友們個(gè)個(gè)勤奮 好學(xué)，有他們的幫助和支持。我們學(xué)校不僅為我們提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境， 還提供了知識(shí)淵博的教師資源，給予我們學(xué)習(xí)的向?qū)?，還為我們提供就業(yè)信息， 越來(lái)越多的企業(yè)和公司來(lái)學(xué)校開(kāi)招聘會(huì)，為我們提供就業(yè)的舞臺(tái)。2、環(huán)境劣勢(shì)(Threats):首先，中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，各年齡段的人都特別多，尤其是90后的，也就是我們這代上下開(kāi)始，導(dǎo)致大學(xué)學(xué)校擴(kuò)招大學(xué)生，大學(xué)生人數(shù)也就日日增多，這 成為我們就業(yè)的一大障礙。其次，前兩年剛爆發(fā)的金融危機(jī)更是一個(gè)不可忽略的 影響因素，它不僅讓各國(guó)的經(jīng)濟(jì)遭到巨大打擊，更是令大學(xué)生對(duì)就業(yè)無(wú)策可對(duì)。 在此，由于大學(xué)

13、生人數(shù)的不斷上升，就業(yè)的困難，一些大學(xué)生為了謀生存或更好 的發(fā)展，踏上了考研之路，也就說(shuō)研究生的數(shù)目也在上升， 他們和我們本科生競(jìng) 爭(zhēng)相同的崗位，從而使得我們就業(yè)變得更加嚴(yán)峻。三、未來(lái)5年職業(yè)生涯的目標(biāo)1、探索階段：學(xué)生在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣， 學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā) 展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。2、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)， 得到工作，成為單位的新雇員，從事物 流工程師、配送員等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。3、新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、 熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)和人相 處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形 成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。4、發(fā)展階段：任職者、主管個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè) 或進(jìn)入管理部門，力爭(zhēng)成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開(kāi) 發(fā)更廣闊的工作視野。四、未來(lái)5年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃1、探索階段：學(xué)生加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語(yǔ)能力。多學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)和電子方面的 專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對(duì)該行業(yè)的濃厚興趣。2、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì)， 制作一份精美的簡(jiǎn)歷，為各種招聘活 動(dòng)作充分的準(zhǔn)備，以便找到一份既能跟個(gè)人愛(ài)好結(jié)合，又能有比較滿意