![蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì)課件_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/1/a82a95dc-4459-4a6e-89ac-fab7751692f4/a82a95dc-4459-4a6e-89ac-fab7751692f41.gif)
![蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì)課件_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/1/a82a95dc-4459-4a6e-89ac-fab7751692f4/a82a95dc-4459-4a6e-89ac-fab7751692f42.gif)
![蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì)課件_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/1/a82a95dc-4459-4a6e-89ac-fab7751692f4/a82a95dc-4459-4a6e-89ac-fab7751692f43.gif)
![蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì)課件_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/1/a82a95dc-4459-4a6e-89ac-fab7751692f4/a82a95dc-4459-4a6e-89ac-fab7751692f44.gif)
![蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì)課件_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/1/a82a95dc-4459-4a6e-89ac-fab7751692f4/a82a95dc-4459-4a6e-89ac-fab7751692f45.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、交流比下面的這些話對(duì)嗎?說說你的理由。下面的這些話對(duì)嗎?說說你的理由。1 . 小明身高小明身高1米,爸爸身高米,爸爸身高174厘米,小厘米,小明與爸爸身高的比是明與爸爸身高的比是1:174。2 . 既可以讀作十五分之七,又可以讀既可以讀作十五分之七,又可以讀作七比十五。作七比十五。3 . 把把1克鹽溶于克鹽溶于20克水中,鹽與鹽水重克水中,鹽與鹽水重量的比是量的比是1:20。157討論討論:7:8=( )( )= 比較比較:比與除法有什么聯(lián)系與區(qū)別比與除法有什么聯(lián)系與區(qū)別?與分?jǐn)?shù)呢與分?jǐn)?shù)呢? 7 87 8a:b=ab=ab區(qū)別區(qū)別: 1.本質(zhì)上本質(zhì)上 2.讀法上讀法上 3.寫法上寫法上比:指兩
2、個(gè)量的倍數(shù)關(guān)系比:指兩個(gè)量的倍數(shù)關(guān)系除法:一種運(yùn)算除法:一種運(yùn)算分?jǐn)?shù):一種數(shù)值分?jǐn)?shù):一種數(shù)值?問題:下面三個(gè)朋友哪個(gè)說的是正確的?問題:下面三個(gè)朋友哪個(gè)說的是正確的? 數(shù)學(xué)信息:梨的個(gè)數(shù)數(shù)學(xué)信息:梨的個(gè)數(shù)32個(gè),蘋果的個(gè)數(shù)個(gè),蘋果的個(gè)數(shù)48個(gè)個(gè) 小明說:梨的個(gè)數(shù)與蘋果的個(gè)數(shù)的比是小明說:梨的個(gè)數(shù)與蘋果的個(gè)數(shù)的比是32:48 小亮說:梨的個(gè)數(shù)與蘋果的個(gè)數(shù)的比是小亮說:梨的個(gè)數(shù)與蘋果的個(gè)數(shù)的比是16:24 小星說:梨的個(gè)數(shù)與蘋果的個(gè)數(shù)的比是小星說:梨的個(gè)數(shù)與蘋果的個(gè)數(shù)的比是2:3討論:討論:32:48=16:24=2:3 這個(gè)式子中我們可以得到什么?這個(gè)式子中我們可以得到什么?比的基本性質(zhì)比的基本
3、性質(zhì): 比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外)比值不變。除外)比值不變。 a:b=(am):(bm)=(am):(bm)()(b0, m0 )2:3最簡(jiǎn)整數(shù)比最簡(jiǎn)整數(shù)比最簡(jiǎn)整數(shù)比:比的前項(xiàng)和后最簡(jiǎn)整數(shù)比:比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是互質(zhì)數(shù)項(xiàng)都是互質(zhì)數(shù)例例1:化簡(jiǎn)下列各比:化簡(jiǎn)下列各比 (1)8 :28 (2)56:14 (3)36:16討論:化簡(jiǎn)的結(jié)果討論:化簡(jiǎn)的結(jié)果 、 能不能寫成能不能寫成 、4,為什么?,為什么?9441124注:化簡(jiǎn)比的最后結(jié)果仍然是注:化簡(jiǎn)比的最后結(jié)果仍然是比比,而不是數(shù),因而不,而不是數(shù),因而不能寫成能寫成帶分?jǐn)?shù),整數(shù)帶分?jǐn)?shù),整數(shù)
4、形式。形式??凑l最棒看誰最棒 化簡(jiǎn)下列各比化簡(jiǎn)下列各比 (1)105:84 (2)75:25 (3)40:65 (4)1小時(shí)小時(shí)20分分:40分分 (5)0.45平方米平方米:35平方厘米平方厘米化簡(jiǎn)比的步驟:化簡(jiǎn)比的步驟: (1)寫成分?jǐn)?shù)比)寫成分?jǐn)?shù)比 (2)利用比的基本性質(zhì)把比的前、后項(xiàng)同時(shí)除)利用比的基本性質(zhì)把比的前、后項(xiàng)同時(shí)除以相同的數(shù)以相同的數(shù)(0除外除外),直到前、后項(xiàng)互質(zhì)為止,直到前、后項(xiàng)互質(zhì)為止 (也可以用求比值的方法,但結(jié)果仍要寫成兩(也可以用求比值的方法,但結(jié)果仍要寫成兩數(shù)比的形式)數(shù)比的形式)注意事項(xiàng):注意事項(xiàng): 化簡(jiǎn)后,得到假分?jǐn)?shù)形式的比,不再化化簡(jiǎn)后,得到假分?jǐn)?shù)形式的比,不再化帶分?jǐn)?shù);分母是帶分?jǐn)?shù);分母是1的仍保留。的仍保留。 完成課本做一做完成課本做一做區(qū)別:化簡(jiǎn)比的結(jié)果還是一個(gè)比,是一個(gè)最簡(jiǎn)區(qū)別:化簡(jiǎn)比的結(jié)果還是一個(gè)比,是一個(gè)最簡(jiǎn)單的整數(shù)比;求比值的結(jié)果是一個(gè)數(shù)單的整數(shù)比;求比值的結(jié)果是一個(gè)數(shù)討論:討論: 化簡(jiǎn)比和求比值的區(qū)別是什么?化簡(jiǎn)比和求比值的區(qū)別是什么? 例如:例如:25 100化簡(jiǎn)比的結(jié)果是化簡(jiǎn)比的結(jié)果是 ,讀作,讀作1比比4,求比值,求比值的結(jié)果是的結(jié)果是 ,讀作四分之一,讀作四分之一 1414求比值與化簡(jiǎn)比的不同點(diǎn):求比值與化簡(jiǎn)比的不同點(diǎn):求比值求比值化簡(jiǎn)比化簡(jiǎn)比方法方法 結(jié)果結(jié)果前項(xiàng)除
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Rilmazolam-生命科學(xué)試劑-MCE-2242
- cis-N-Acetyl-S-4-hydroxy-2-buten-1-yl-L-cysteine-d3-生命科學(xué)試劑-MCE-7054
- 3-4-MDPA-hydrochloride-生命科學(xué)試劑-MCE-3492
- 二零二五年度離婚后財(cái)產(chǎn)分割與共同生活費(fèi)用承擔(dān)協(xié)議
- 2025年度養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)專用房產(chǎn)租賃協(xié)議
- 二零二五年度貨車運(yùn)輸貨物跟蹤與反饋合同
- 2025年度股份占比協(xié)議書模板:知識(shí)產(chǎn)權(quán)入股股份占比協(xié)議書
- 二零二五年度企業(yè)食堂衛(wèi)生安全責(zé)任合同
- 2025年度越野輪車銷售與服務(wù)協(xié)議
- 跨學(xué)科知識(shí)體系的整合與實(shí)踐
- 地理標(biāo)志專題通用課件
- 《小英雄雨來》讀書分享會(huì)
- 【人教版】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試卷【1-7單元合集】
- 蓋板涵施工工藝流程配圖豐富
- 中央導(dǎo)管相關(guān)血流感染防控
- 混合動(dòng)力汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修中職PPT完整全套教學(xué)課件
- 產(chǎn)時(shí)子癇應(yīng)急演練文檔
- 小學(xué)美術(shù)-《神奇的肥皂粉》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 測(cè)量管理體系內(nèi)審檢查表
- 信號(hào)與系統(tǒng)復(fù)習(xí)題及答案
- 班組月度考核評(píng)分表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論