馬鎮(zhèn)九年制學校八年級物理自主學習方案52_第1頁
馬鎮(zhèn)九年制學校八年級物理自主學習方案52_第2頁
馬鎮(zhèn)九年制學校八年級物理自主學習方案52_第3頁
馬鎮(zhèn)九年制學校八年級物理自主學習方案52_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、馬鎮(zhèn)九年制學校八年級物理自主學習方案(總第31課時)科目物理課題第五章 光現(xiàn)象課型授課時間主備王杰副備班級八年級姓名第二節(jié) 光的反射學習 目標1知道光在一些物體表面可以發(fā)生反射;2認識光反射的規(guī)律,知道法線、入射角和反射角的含義;3理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性;4了解什么是鏡面反射,什么是漫反射。重點與難點 1光的反射定律和應(yīng)用2反射定律中的“三線共面”的理解和兩種反射現(xiàn)象的應(yīng)用學習過程批注自主合作探 究【溫故互查】1 什么是光源?2 光是怎樣傳播的?哪些現(xiàn)象可以用光的傳播解釋?【設(shè)問導讀】我們能看到發(fā)光的物體(也就是光源)是因為有光進入眼睛。而我們能看見不發(fā)光的物體,是因為物體 的光進入了我們

2、的眼睛。1光的反射:光射到介質(zhì)的表面,被反射回原介質(zhì)的現(xiàn)象。 物體的表面都會發(fā)生反射。認識基本概念:如圖,o是 ,ao是 光線,ob是 光線,on是 線。入射角是 和 的夾角,在圖中是 ,反射角是 和 的夾角,在圖中是 。2光的反射定律:(1)在光的反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線有什么關(guān)系? (2)反射光線、入射光線分別在法線的什么位置? (選填 “兩側(cè)”或“同側(cè)”)(3)反射角、入射角在大小上有什么關(guān)系(4)光的反射定律在光的反射現(xiàn)象中 、 和 在同一個 ; 、 分居在 的兩側(cè); 等于 。 在光的反射現(xiàn)象中,光路是 的。 3漫反射和鏡面反射:(1)漫反射:由于物體的表面 ,表面會把光線

3、向 反射。我們能從不同角度看到本身不發(fā)光的物體,是因為光在物體的表面發(fā)生 。(2)鏡面反射:入射光線平行,反射光線也 。如:平靜的水面、拋光的金屬面、平面鏡等。(3)無論是鏡面反射,還是漫反射 遵循光的 。課堂檢測課堂檢測【自學檢測】1.一束光線以 30°的入射角射到鏡面上,則反射光線與入射光線之間的夾角為_ 2.平行的入射光線照射到平滑的表面上,反射光線也是_的,這種反射叫_平行的入射光線照射到粗糙不平的表面上,反射光線射向_;這種反射叫_,黑板、桌面等對光的反射,屬于_,平靜水面的反射屬于_ 3入射光線與鏡面的夾角是30°,則入射角為 ,反射光線與入射光線的夾角為 ,當

4、入射光線向法線偏轉(zhuǎn) 時,反射角變?yōu)?0°.4晚上,在桌面上鋪上一張白紙,把一塊小平面鏡平放在紙上,讓手電筒的光正對著平面鏡照射,如圖所示,從側(cè)面看去,白紙是 的,平面鏡是 的。(填“亮”或“暗”)5白天在室內(nèi)照鏡子(窗戶朝南開),為了能較清楚的看清自己的面容,鏡子的反射面應(yīng)( )a.朝南 b.朝北 c.朝西 d.朝東6小明的寫字臺上有一盞臺燈,晚上在燈前學習的時候(小明用右手寫字),鋪在臺面上的玻璃“發(fā)出”刺眼的光,影響閱讀。在下面的解決方案中,最簡單、效果最好的是 ( )a.把臺燈換為吊燈 b.把臺燈放在正前方c.把臺燈移到左臂外側(cè)d. 把臺燈移到右臂外側(cè)【鞏固練習】1完成下列光路圖 2完成下列光路圖(兩個鏡面相互垂直) 3如圖,與水平方向成60°角的入射光,我們想利用平面鏡使它沿水平方向射向遠處,請你畫出符合要求的光路圖表達你的想法。并標出鏡面與水平方向的夾角。 4一束光線以30°角入射到平面鏡上,當入射角增大20°,反射光線與入射光線的夾角是 ?!就卣寡由臁?太陽光以與水平地面成30°角的方向射到井口。為使光能照亮井底,請在圖中作出平面鏡。2如圖所示的兩條反射光線是由鏡前的某一發(fā)光點s射出的光經(jīng)平面鏡反射的結(jié)果。請在圖中作出發(fā)光點s的位置,并補畫對應(yīng)的入射光線。 3一光線以30°的入射角從右

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論