2020—2020年第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

1、2020-2020 年第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義 的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué) 科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有 境界，有思路才有出路 , 新的學(xué)期開(kāi)始了，針對(duì)自身特點(diǎn)和所代班級(jí)的 教育教學(xué)情況，制定工作計(jì)劃一、師德師風(fēng)教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很 高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越， 崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià) 值觀的發(fā)展 , 使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師， 把自

2、己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信 這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心 和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。要 樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大 潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促 進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。二、教育教研教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)水平，我要積極向 同伴學(xué)習(xí) , 多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂 , 并積極參加每周的教研 活動(dòng), 把握教導(dǎo)處開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) , 向同組教師學(xué)習(xí)。 在同伴互助的 基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試

3、課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式。在本學(xué)期中 , 我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法 , 來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣, 在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析 , 認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課 , 并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn) 行反思 , 認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題 , 并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮自 己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到 發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán) 節(jié)。三、培優(yōu)輔差 首先，課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，要多鼓勵(lì)、多啟發(fā)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣， 多給他們一些動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，或用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影 響后進(jìn)生。多賞識(shí)少批評(píng)，使他們意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主人。其次，要充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)

4、習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方 向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。再次，根據(jù)不同層次的學(xué)生，安排不同的作業(yè)。對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多做 多練措施。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題在課前進(jìn)行集中講解，個(gè)別問(wèn)題進(jìn) 行面批面改。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高 閱讀能力和寫(xiě)作能力。采用一優(yōu)生帶輔一后進(jìn)生的 " 一幫一" 行動(dòng)。四、讀書(shū)學(xué)習(xí)注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為 學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)能力 盡快的提高 , 讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑 , 所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有 關(guān)教育的書(shū)籍，如： 我就是數(shù)學(xué)，我這樣教數(shù)學(xué) ，說(shuō)課的藝術(shù) 等。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自 己的思想。五、自我管理 作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子， 不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本