六年級英語上冊單詞拼寫復習練習_第1頁
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文檔簡介

1、六年級英語上冊單詞拼寫復習練習班級:_ 姓名:_1. 看圖片,寫出單詞或短語。1_ 2_3_ 4_5_  6_7_ 8_9_ 10_2. 根據(jù)所給漢語填入適當?shù)膯卧~,使句意完整、正確。1. i am _(個子矮的), but im strong.2. i like to go camping in _(秋天).3. the students are going to see a 

2、; _ (演出) tomorrow morning .4. peter wants to find a _ (筆友) in china.3. 用所給詞的正確形式填空。1. wow! its_ (sun).2. i dont like_ (rain) days! its too wet outside.3. _ (be) you 

3、a teacher?no, i_ (be) not.4. where_ (be) you yesterday evening?5. my young sister_ (do) her homework by herself.4. 補全本課出現(xiàn)的單詞。1. f_st 2. libr_ 3. com_ter4. _ther 5. t_k (過去式)5. 根據(jù)句意和首字母提示寫單詞。每空一詞。1. it is_. 

4、;2.what''s this?it''s a _.3.it''s my birthday _ week.  4.we are going to visit ben at _ house on april _. 5.i will go to school on f_ with my sister. 6. 補全單詞并寫出漢語意思。ph_to (_) bicyc_ e (_)ice cr_am (_) dr_go

5、n (_)hobb_ (_)7. 根據(jù)給出的圖片,把下列單詞補充完整。8. 寫出下列單詞的相應形式。1. child(復數(shù))_     2. one (序數(shù)詞)_3. many(比較級)_      4. those(對應詞)_5. big(比較級)_    6. down(反義詞)_7. feet(單數(shù))_      8. become (ing)_9. sez(看音標寫單詞)_  &

6、#160;  10. longer(反義詞)_9. 在橫線上寫出與畫線部分發(fā)音相同的詞。(1)blue_   (2)room_   (3)sugar_    (4)class_   (5)arm_   (6)us_  (7)son_   (8)pear_   (9)back_   (10)any_ 10. 用所給詞的適當形式填空。1. i 

7、;_ (see) his name in the newspaper yesterday.2. where _he _ (live)?3. i would like _ (be) your pen friend.4. my father _ (like) _ (play) basketball.5. we _ 

8、;(visit) the farm next week.11. 用所給詞的適當形式填空。 1. they_ (be) there a moment ago. 2. last week, david _ (listen) to music. 3. i _ (do) my homework now. 4. dont _ (touch) it. it means “danger”. 5. my father often _ (go) to the park on sundays.12. 根據(jù)英文解釋及所給的首字

9、母寫出單詞。1. a small bag with money in it   w_2. a room for cooking   k_3. the first day of the working week m_4. your uncles son or daughter c_13. 按要求寫詞。1safe(名詞)_2cross(第三人稱單數(shù)形式)_3drive(名詞)_4must not(縮略形式)_5cannot(縮略形式)_6stop(第三人稱單數(shù)形式)_7go(動名詞)_8take the bus(同義短語)_9busy(反義詞)_10easily(形容詞)_14. 看圖寫詞組。      _  _  _15. 根據(jù)音標寫單詞。(1)/''forist/   _ (2)/''f3:nit(r)/  _  (3)/''eri/   _ (4)/wul/   _ (5)/m

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