班組安全建設(shè)的六項(xiàng)措施

1、編號：SM-ZD-37531Through the process agreeme nt to achieve a uni fied action policy for differe nt people, so as tocoord in ate acti on, reduce bli ndn ess, and make the work orderly.編制：審核：批準(zhǔn)：本文檔下載后可任意修改FS 精編解決方案 | SOLUTION TEMPLATE班組安全建設(shè)的六項(xiàng)措施簡介：該方案資料適用于公司或組織通過合理化地制定計(jì)劃，達(dá)成上下級或不同的人員 之間形成統(tǒng)一的行動方針，明確執(zhí)行目標(biāo)，工作

2、內(nèi)容，執(zhí)行方式，執(zhí)行進(jìn)度，從而使整 體計(jì)劃目標(biāo)統(tǒng)一，行動協(xié)調(diào)，過程有條不紊。文檔可直接下載或修改，使用時請?jiān)敿?xì)閱 讀內(nèi)容。在加強(qiáng)班組安全建設(shè)可采取以下六項(xiàng)措施：一、搞好班組長和班組安全員的選拔和培訓(xùn)班組長是班組的核心，他們既是生產(chǎn)者，又是管理者；既是戰(zhàn)斗又是指揮員。建立一支好的班組長隊(duì)伍是班組安全建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。一個好的班組長應(yīng)該具備的條件：1、有一定的文化和技術(shù)基礎(chǔ)， 有過硬的實(shí)際操作本領(lǐng)。2、有強(qiáng)烈的安全意識，對“安全第一，預(yù)防為主”的方針較深的理解，在實(shí)際工作中能正確處理安全與生產(chǎn)辯證 關(guān)系。3、模范遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，不違章指揮，不冒險蠻干。4、有一定的安全管理知識。對管理原理、

3、事故致因理論、安全法規(guī)等能有初步的了解。能初步掌握系統(tǒng)安全分析、 危險性評價的方法。能應(yīng)用這些知識分析事故原因，識別評 價危險因素，并正確采取措施加以消除的控制。5、有一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的思想和工作作風(fēng)。 善于關(guān)心、體察班組成員，能及時掌握他們的生理、心理變 化。6、在班組中有交高的威信。班組安全員是班組長搞好 安全生產(chǎn)的參謀和助手。一個好的安全員應(yīng)該熱心安全工作， 有較高的技術(shù)水平，密切聯(lián)系群眾，勇于堅(jiān)持原則，并具備 一定的安全技術(shù)、勞動衛(wèi)生和安全管理知識。應(yīng)能善于發(fā)現(xiàn) 各種事故隱患并協(xié)助班組長及時采取防止發(fā)生事故的對策 措施。根據(jù)工會勞動保護(hù)監(jiān)督檢查條例，在工會小組應(yīng)設(shè)勞動 保護(hù)檢

4、查員。勞動保護(hù)檢查員代表群眾監(jiān)督，班組安全員屬 行政管理，因此二者性質(zhì)是不同的，但就保護(hù)班組成員安全 與健康，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)這一基本目標(biāo)而言它們是一致的，因 此，為避免繁瑣重疊，將二者合并，在實(shí)際中是可行的。班組長和安全員應(yīng)該在對班成員全面考核的基礎(chǔ)上，經(jīng) 過群眾選舉產(chǎn)生，經(jīng)過系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)，并在實(shí)踐中接受 磨練后才能逐步符合要求。因此，必須對這一工作給予高度 的重視，并作出扎實(shí)細(xì)致的努力才行。二、貫徹落實(shí)安全法規(guī)和安全生產(chǎn)規(guī)章制度要以安全法規(guī)為基礎(chǔ)，建立健全以崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。要實(shí)行安全目標(biāo)管理，把 安全生產(chǎn)責(zé)任制轉(zhuǎn)化為具體的安全目標(biāo)，實(shí)行安全承包，個 人保班組

5、，班組保車間。嚴(yán)格考評和獎懲，達(dá)到目標(biāo)的受獎， 違章紀(jì)發(fā)生事故的受罰，把安全生產(chǎn)責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任掛起鉤 來。三、抓好崗位安全教育和培訓(xùn)要嚴(yán)格按照制度要求抓好集中性教育培訓(xùn)（新工人三級 教育、特種作業(yè)教育等）和創(chuàng)造性地抓好經(jīng)常性教育培訓(xùn)。 通過教育和培訓(xùn)，提高班組成員的安全意識，增長安全知識，增強(qiáng)安全操作技能。崗位安全教育和培訓(xùn)要抓住重點(diǎn)，結(jié)合危險性分析，針 對消除各種潛在的危險因素來進(jìn)行，著眼于增強(qiáng)班組成員的 自我防衛(wèi)能力。例如針對節(jié)假日前后思想不穩(wěn)定，抓安全意 識教育；對危險作業(yè)以及復(fù)工、調(diào)崗等作業(yè)進(jìn)行作業(yè)前培訓(xùn) 等。教育和培訓(xùn)要研究方法，注重實(shí)效。為廣大員工創(chuàng)造了 多種多樣生動有效的方法，如

6、安全演講、知識競賽、親人囑 托、算帳對比、現(xiàn)身說法、操作表演、事故分析等等，都是 值得推廣借鑒的。要強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)開展崗位技術(shù) 練兵，防事故演習(xí)活動，這是提高班組成員安全操作技能， 增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力的最有效方法。教育培訓(xùn)要嚴(yán)格考核，記載成績，并與獎懲、提薪掛鉤四、積極推行科學(xué)的安全管理方法和制度這些方法和制度是：班前會、系統(tǒng)安全分析和危險性評 價、安全檢查表、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、確認(rèn)制、互保制，以及建立 健全安全檔案等。1、開好班前會開好班前會是做好班組安全管理的重要手段。為了開好 班前會，必須明確班前會中包含內(nèi)容：健康和心理和狀況認(rèn)證。理論和實(shí)踐都表明，許多事 故都是在有關(guān)人員身體疲勞，有病

7、，或心神不寧的情況下發(fā) 生的，因此，班組長和安全員應(yīng)該十分關(guān)注每個人都以充沛 體力和振作的精神投入工作。發(fā)現(xiàn)健康狀況不良、疲倦，或 帶著煩惱和心事來上班的人，要給予教育、幫助，或臨時調(diào) 換工作。必要時寧可停止其工作也得保證安全。班組成員彼 此之間也都應(yīng)該這樣做。做好服裝和勞保用品的檢查。必須保證每個班組成員 穿著合適的工作服和有效地配戴勞保用品。不允許穿過于肥 大或破爛的工作服，不許配戴失效的勞保用品。還要檢查確 認(rèn)配戴方法是否正確。進(jìn)行作業(yè)指示和危險預(yù)測。在班組長說明當(dāng)天的工作 任務(wù)和要求后，全體班組成員應(yīng)一起議論一番。以確認(rèn)當(dāng)天 的作業(yè)場所和作業(yè)過程有什么危險，應(yīng)該怎樣做才能防止發(fā) 生事故

8、。大家各抒已見，推心置腹，集思廣益。這樣堅(jiān)持經(jīng) 常，不但能有效地保證每天的安全生產(chǎn)。培養(yǎng)起對危險的敏 感意識，增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力；還能促使班組成員互相關(guān)心， 互相愛護(hù)，每個人都把維護(hù)他人的安全看成是自己的責(zé)任和 義務(wù)，培養(yǎng)起集體安全意識，增強(qiáng)班組團(tuán)結(jié)。做好共同作業(yè)中的配合與聯(lián)系的安排，保證集體作業(yè) 中的安全。討論，交換意見派活。2、互保制即班組成員兩兩結(jié)對?；ハ啾O(jiān)督，互相保護(hù)，協(xié)調(diào)配合， 實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)?；ケＶ频膬?nèi)容有：互相幫助，互相監(jiān)督，共同遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度；互相督促對方按規(guī)定穿好工作服和配戴好勞動用品；互相提醒，互相幫助，消除控制危險因素，防止發(fā)生 傷害事故；互相檢查設(shè)備工具和安全裝置是否

9、符合安全要求；互相幫助，互相督促對方實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，實(shí)行確認(rèn)制；實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)，共同受獎，發(fā)生事故，共同承擔(dān)責(zé)任， 共同受罰；做到“三無”和“三不”，“三無”是指無個人違章、 崗位無隱患、班組無事故；“三不”是指我不傷害別人，我不 傷害自己，我不被別人傷害。通過教育培訓(xùn)提高人們的安全 操作技能，促進(jìn)“三無”安全意識的增強(qiáng)，最終達(dá)到“三不” 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3、建立健全安全檔案這是班組安全建設(shè)的基礎(chǔ)工作，對于了解掌握班組安全 建設(shè)的發(fā)展變化情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，吸取教訓(xùn)，克 服缺點(diǎn)，為不斷推進(jìn)科學(xué)的安全管理積累資料都有重要的意 義。主要的安全檔案有：安全教育、隱患整改、班組安全活 動記錄、交接班記

10、錄、危險點(diǎn)安全檔案以及事故檔案等。安 全檔案的格式應(yīng)簡單明了，以符合班組的特點(diǎn)和要求。五、開展創(chuàng)建“三標(biāo)”班組活動在生產(chǎn)現(xiàn)場、班組開展標(biāo)準(zhǔn)化班組、標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場、標(biāo)準(zhǔn) 化崗位等活動，使班組做到安全管理、安全活動標(biāo)準(zhǔn)化，作 業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化，崗位操作規(guī)范化，以預(yù)防和減少事故的發(fā)生。 通過創(chuàng)建“三標(biāo)”活動，不僅可以使隊(duì)伍保持和發(fā)揚(yáng)“三老 四嚴(yán)”的優(yōu)良作風(fēng)，保證在生產(chǎn)過程中臺臺設(shè)備完好，項(xiàng)項(xiàng) 工程質(zhì)優(yōu)，事事做到規(guī)范化，人人出手過得硬，處處勤儉節(jié) 約，而且還能較好地解決安全生產(chǎn)中人、機(jī)、環(huán)境三大要素 的協(xié)調(diào)關(guān)系?！叭龢?biāo)”班組的考核標(biāo)準(zhǔn)。三標(biāo)班組應(yīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化班組、 標(biāo)準(zhǔn)化崗位和標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場的各項(xiàng)要求。標(biāo)準(zhǔn)化班組要

11、求：班組設(shè)崗明確，定員科學(xué)，不能缺員， 第9頁/總11頁精編解決方案 | SOLUTION TEMPLATE缺員不缺崗；崗位責(zé)任制、交接班制、巡回檢查制等要落實(shí); 安全活動規(guī)范化，內(nèi)容要具體、有重點(diǎn)，按標(biāo)準(zhǔn)配備消防器、 個人防護(hù)用品等，并能控制事故苗頭；把班組安全指標(biāo)納入 承包指標(biāo)中考核，并與經(jīng)濟(jì)掛鉤。標(biāo)準(zhǔn)化崗位要求：嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制，工作有標(biāo)準(zhǔn)； 嚴(yán)格按崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程工作，作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化；嚴(yán) 格崗位勞動紀(jì)律，做到不脫崗、不亂崗、不睡崗；熟悉事故 的應(yīng)急、故障排隊(duì)措施，會用安全設(shè)施進(jìn)行自救；熟悉崗位 的工藝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場要求：作業(yè)設(shè)備裝置性能良好，安裝合格； 按標(biāo)準(zhǔn)配

12、備性能良好的安全設(shè)施，裝置清楚的安全標(biāo)志、標(biāo) 牌；工具材料擺放整齊、標(biāo)準(zhǔn)化；作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化；現(xiàn) 場指揮實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，文明生產(chǎn)。六、開展危險預(yù)知活動1、方式：生產(chǎn)班組定期班前、班后會議，進(jìn)行危險作 業(yè)分析、揭露、警告、自檢、互檢。2、內(nèi)容：員工危險作業(yè)、設(shè)備設(shè)施危險和隱患、現(xiàn)場不良狀態(tài)等3、目標(biāo)：通過員工自身的安全活動，控制生產(chǎn)過程中 的危險行為和物的危險狀況。危險預(yù)知活動是各行業(yè)針對自己的生產(chǎn)特點(diǎn)和工藝過 程，以其危險源為對象，以生產(chǎn)班組為基本形式而開展的一 項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動，其目的是通過工人自己的調(diào)查分析 研究預(yù)防事故發(fā)生。這是一種群眾性的“自我管理”這種活動的優(yōu)點(diǎn)是：喚起全體生產(chǎn)人員對安全和重視， 增強(qiáng)對危險的敏感性、識別能力和預(yù)知能力；對與不安全行 為相關(guān)的事故有積極防止作用。這樣能提高工人之間的團(tuán)結(jié) 協(xié)作精神，增強(qiáng)生產(chǎn)人員獨(dú)立思考安全問題、防止危險隱患 的能力。其活動程序?yàn)椋赫J(rèn)識現(xiàn)狀階段：即以生產(chǎn)小班為單位，采取個人與集 體結(jié)