教科版2020年物理九年級(jí)下冊(cè)第十章電磁波與信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案

1、第十章電磁波與信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)1了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方；了解電話交換機(jī)的應(yīng)用；了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。2了解電磁波的產(chǎn)生和傳播，知道光是電磁波電磁波在真空中的傳播速度；波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。3了解無(wú)線電廣播，電視和移動(dòng)電話的工作過(guò)程。4培養(yǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的積極性。5初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用；深入體會(huì)物理學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生觀察生活、思考生活的興趣。教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代電信的優(yōu)點(diǎn)及其使用知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)代電信手段的原理。課時(shí)安排1課時(shí)課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)(教師可針對(duì)性地挑選部分難題講解)，加強(qiáng)學(xué)

2、生對(duì)知識(shí)的鞏固。對(duì)照復(fù)習(xí)目標(biāo)，本章你還有哪些地方需要加強(qiáng)？這節(jié)課，我們就一起來(lái)復(fù)習(xí)第十章電磁波與信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。（板書(shū)課題）二、自研互學(xué)自主梳理、建構(gòu)本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（一）神奇的電磁波1wifi無(wú)線上網(wǎng)是當(dāng)今使用最廣泛的一種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，實(shí)際上就是把有線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)轉(zhuǎn)換成無(wú)線信號(hào)，供支持其技術(shù)的相關(guān)電腦、手機(jī)接收。wifi無(wú)線上網(wǎng)利用了(c)a紅外線b紫外線c電磁波d超聲波2如圖所示是某學(xué)校為學(xué)生配備的智能學(xué)生證。智能學(xué)生證除了記錄學(xué)生個(gè)人信息資料外，還具有定位(判斷學(xué)生“在?！被颉半x校”)及緊急呼救等功能。智能學(xué)生證實(shí)現(xiàn)定位或呼救功能時(shí)，主要是利用(c)a超聲波 b次聲波c無(wú)線電波 d紅外線

3、知識(shí)鏈接：電磁波也是一種波，它與水波、聲波有著相似之處：它們都有一定的波長(zhǎng)、波速和頻率；傳播中都遵循波速波長(zhǎng)×頻率。不同點(diǎn)是：聲波的傳播需要介質(zhì)，而電磁波的傳播不需要介質(zhì)。電磁波在真空中的傳播速度和光速一樣，都是宇宙中最大的速度。獨(dú)立完成知識(shí)板塊一、二、三、四，教師巡視。根據(jù)完成情況挑幾組同學(xué)帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)模塊一、二、三、四，其他同學(xué)補(bǔ)充或糾錯(cuò)。教師選擇兩組將討論結(jié)果在全班進(jìn)行展示，小組之間互相進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。各小組長(zhǎng)將各知識(shí)板塊中不能解決的問(wèn)題展示到小黑板上，尋求小組間合作探究，共同解決。對(duì)照復(fù)習(xí)目標(biāo)思考：1今天我學(xué)到了什么知識(shí)？2我還存在的疑惑是什么？（二）電磁波的應(yīng)用3學(xué)了“電磁波

4、”和“聲波”這兩部分內(nèi)容后，小華列出了如下知識(shí)歸納表，其中和(填表中序號(hào))的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。波的種類電磁波聲波傳播速度真空中所有的電磁波的傳播速度都是3×108 m/s聲波在固體、液體、氣體中的傳播速度相同傳播介質(zhì)電磁波的傳播一定要有介質(zhì)聲波傳播一定要有介質(zhì)應(yīng)用事例電視機(jī)遙控器利用紅外線進(jìn)行遙控超聲波可用于清洗物品（三）改變世界的信息技術(shù)4近一年來(lái)在我們的生活中，4g手機(jī)通信業(yè)務(wù)已經(jīng)逐漸推廣，使用4g手機(jī)不僅通話信號(hào)好，而且在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)時(shí)效果更佳。下列說(shuō)法正確的是(c)a電磁波和聲波在空氣中的傳播速度都是3×105 km/sb電磁波和聲波都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的c手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信息d電磁波能傳遞能量，聲波不能傳遞能量三、合作探究對(duì)學(xué)分享上面14題。對(duì)子之間檢查獨(dú)學(xué)成果，用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)。對(duì)子之間針對(duì)獨(dú)學(xué)內(nèi)容相互解疑并標(biāo)注對(duì)子間不能解疑的內(nèi)容。群學(xué)研討：小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對(duì)學(xué)后仍然存在的疑難問(wèn)題并解疑。針對(duì)展示的方案內(nèi)容，小組內(nèi)展開(kāi)交流、討論，共同解決組內(nèi)疑難。四、交流展示方案如今，許多單位為了通信需要，都要安裝如圖所示的拋物面形狀的微波接收天線，其中圖甲是用來(lái)接收來(lái)自地面微波中繼站的微波通信天線