2021-2022學(xué)年新教材高中地理課時作業(yè)15自然環(huán)境的整體性（含解析）湘教版選擇性必修1

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線自然環(huán)境的整體性一、選擇題讀土壤植被覆蓋率與土壤侵蝕關(guān)系圖，回答12題。1土壤植被覆蓋率與土壤侵蝕的相互關(guān)系是()A正相關(guān)B負(fù)相關(guān)C不相關(guān)D有時正相關(guān)，有時負(fù)相關(guān)2影響土壤侵蝕程度的因素不包括()A地形B降水C風(fēng)力D洋流如圖為某區(qū)域地理要素關(guān)聯(lián)圖。讀圖，回答34題。3圖中各地理要素之間的關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的()A整體性B差異性C相似性D復(fù)雜性4該區(qū)域最可能為我國的()A華北平原B黃土高原C青藏高原D東南丘陵讀圖，完成56題。5最適合此圖的圖名是()A區(qū)域整體性示意圖B自然地理環(huán)境整體性示意圖C區(qū)域差異性示意圖D自然地理環(huán)境差異性示意圖6圖示地區(qū)葡

2、萄特別甜的原因是()生長期日照時間長氣溫日較差大土壤肥沃水源充足ABCD地理環(huán)境中各事象之間是相互聯(lián)系的，某事象發(fā)生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖，完成78題。7圖中所示的中心事象“甲”可能是()A人口數(shù)量增大B氣候變化C森林破壞D圍湖造田8該圖反映了自然地理環(huán)境的()A綜合性B區(qū)域性C整體性D差異性澳大利亞東側(cè)分布著大片的生物礁。近年來，這些生物礁的締造者珊瑚卻在大量死亡。據(jù)研究，這與大氣中二氧化碳的濃度及全球氣溫升高有關(guān)。如圖為澳大利亞氣候類型分布圖。讀圖，回答910題。9下列關(guān)于該地珊瑚大量死亡這一現(xiàn)象的分析，正確的是()A自然地理環(huán)境中某一要素發(fā)生變化，其他要素

3、甚至整個自然地理環(huán)境都會發(fā)生變化B自然地理環(huán)境中各要素及整個生態(tài)系統(tǒng)的特征都是不變的C.只有氣候要素的變化才能引起其他要素發(fā)生變化D澳大利亞各自然帶內(nèi)部不具有整體性特征10圖中澳大利亞大陸的氣候類型呈半環(huán)狀分布，主要的影響因素是()A水分B熱量C地形D洋流讀旗狀樹冠圖片，回答1112題。11圖中樹冠呈旗狀的主要原因是()A光照不均B地形崎嶇C風(fēng)力作用D人為砍伐12旗狀樹冠的形成與其生長的獨特環(huán)境有關(guān)，這體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的()A差異性B整體性C開放性D階段性二、非選擇題13讀自然地理要素關(guān)聯(lián)性示意圖，回答下列問題。(1)假如上圖是我國西北地區(qū)各環(huán)境要素間的關(guān)聯(lián)性，那么年降水量_，氣溫日較差_，

4、土壤有機(jī)質(zhì)含量_，地貌呈現(xiàn)_景觀。(2)請從環(huán)境要素關(guān)聯(lián)性角度分析黃土高原千溝萬壑的成因。(3)從以上兩個例子可以看出，自然地理環(huán)境整體性表現(xiàn)在兩個方面：_、_。14讀下面亂砍濫伐森林與植樹造林引起的環(huán)境變化模式圖，回答下列問題。(1)將下列地理事象的數(shù)字代號填入圖中相應(yīng)的方框處。水土流失鳥類、獸類減少生態(tài)失調(diào)生物多樣性增加風(fēng)速減小、空氣濕度增大氣候惡化水旱災(zāi)害減少土地沙化生態(tài)系統(tǒng)良性發(fā)展(2)圖示表示了地理環(huán)境各要素之間是相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約的，從而使地理環(huán)境具有_特征，只要某一要素發(fā)生變化，就會導(dǎo)致其他要素乃至整個地理環(huán)境狀態(tài)的改變，這說明地理要素的變化會“_”。(3)森林植被對地

5、理環(huán)境影響很大，特別是分布于赤道附近區(qū)域的_，具有平衡大氣成分的作用，能影響全球氣候的變化。課時作業(yè)15自然環(huán)境的整體性12.解析：第1題，植被覆蓋率越高，土壤侵蝕越少，故為負(fù)相關(guān)。第2題，降水可能造成流水侵蝕，風(fēng)力侵蝕發(fā)生于干旱、半干旱地區(qū)，地形對侵蝕作用有明顯的影響。答案：1.B2.D34.解析：本題組考查自然地理環(huán)境的整體性特征。第3題，圖中各地理要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互制約的，體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性。第4題，該區(qū)域地形以山地為主，氣候濕熱，河流短、急，植被種類豐富，最可能為我國的東南丘陵地區(qū)。答案：3.A4.D56.解析：第5題，該圖表示了這個區(qū)域內(nèi)各地理要素之間存在著密切的聯(lián)系

6、，這是整體性的體現(xiàn)。第6題，該地氣候干旱，太陽輻射強(qiáng)，因此氣溫日較差大，又因葡萄生長期內(nèi)日照時間長，故糖分積累的多，特別甜。答案：5.A6.B78.解析：第7題，森林是大自然的總調(diào)度室，一旦遭到破壞會造成諸多環(huán)境問題，如土地荒漠化、水土流失、水旱災(zāi)害增多、溫室效應(yīng)增強(qiáng)等，故甲是森林破壞。第8題，從圖中可以看出一種要素的變化，會導(dǎo)致其他要素的變化，體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的整體性。答案：7.C8.C910.解析：第9題，珊瑚大量死亡與大氣中二氧化碳的濃度及全球氣溫升高有關(guān)，這是氣候要素對生物要素的影響，體現(xiàn)了自然地理環(huán)境中某一要素發(fā)生變化會對其他要素甚至整個自然地理環(huán)境產(chǎn)生影響。第10題，澳大利亞大陸

7、的氣候類型具有從沿海向內(nèi)陸呈半環(huán)狀分布的特征，其主要影響因素是水分。答案：9.A10.A1112.解析：第11題，在盛行定向強(qiáng)風(fēng)的地方，有一些樹木迎風(fēng)面的芽體因受風(fēng)的襲擊而損壞，或者因過度蒸發(fā)而死亡。因此，形成旗狀樹冠的主要原因是風(fēng)力作用。第12題，風(fēng)的作用影響了植物的正常生長，這體現(xiàn)了各自然地理要素相互聯(lián)系、相互影響，是自然地理環(huán)境的整體性的表現(xiàn)。答案：11.C12.B13解析：本題考查自然地理環(huán)境各要素的關(guān)系以及地理環(huán)境的統(tǒng)一演化。第(1)題，我國西北地區(qū)地處內(nèi)陸，距海遠(yuǎn)，氣候干旱，降水少，晴天多，氣溫的日較差大，多大風(fēng)；植被發(fā)育差，土壤有機(jī)質(zhì)含量少，肥力低；地貌呈荒漠景觀。第(2)題，從黃土高原地區(qū)的氣候(降水)、土質(zhì)、植被狀況分析地貌特征。第(3)題，第(1)題體現(xiàn)了地理環(huán)境各要素間的相互聯(lián)系和相互作用或統(tǒng)一演化；第(2)題體現(xiàn)了地理環(huán)境某要素受外界影響，導(dǎo)致其他要素及整個地理環(huán)境的改變，即地理環(huán)境要素的變化會“牽一發(fā)而動全身”。答案：(1)少大少(或低)戈壁礫漠(或荒漠)(2)黃土高原處于季風(fēng)氣候區(qū)，夏季多暴雨；過度開墾，植被破壞嚴(yán)重；黃土土質(zhì)疏松。(3)地理要素之間相互聯(lián)系和相互作用(或自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程)地理要素的變化會“牽一發(fā)而動全身”14解析：濫伐森林造成許多環(huán)境問題，“牽一發(fā)而動全身”。解決生態(tài)失調(diào)的問題最基