五年級語文上冊文言文閱讀與理解通用西師大版

1、五年級語文上冊文言文閱讀與理解通用西師大版班級：_ 姓名：_1. 閱讀理解。 兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘踹h，而日中近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄(chng  cng)滄涼涼，及日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰(shú  sú)為汝多知乎!”注釋：盂：古代的圓口器皿。湯：熱水。1圈出文中括號內正確的讀音。2照樣子寫詞語。例：大如車蓋   淚如泉涌 

2、_   _   _3選擇帶線詞的解釋，在括號里打“”。  (1)兩小兒辯日  有口才(   )   辯論(   )  (2)日始出時去人近  距離(   )   失去(   )4用“_”畫出文中的反問句。5用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。  (1)問其故。  _(2)孔子不能決也。  _(3)孰為汝多知乎!  _2. 閱讀楊氏之子，回答問題。梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”

3、兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1解釋文中加點的字?；荩篲   詣：_   乃：_   示：_2結合文意，照樣子，寫一寫。楊氏   楊梅 楊家水果_  _  _3“梁國楊氏子九歲，甚聰惠 ?！边@句話在文中的作用是_。4孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！保?）解釋這句話的意思。_（2）這句話精妙極了，妙在何處?_3. 閱讀樂園。王戎識李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝。諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，

4、信然。注釋：嘗與諸小兒游：曾有一次跟許多小孩一起玩。多子折枝：果子很多，把枝頭都壓壞了。諸兒競走取之：眾小孩爭著跑去摘李子。樹在道邊而多子:李樹長在路邊卻還有很多果實（未被摘去）。取之，信然:摘下那李子來嘗，果然是這樣。1. 王戎“看道邊李樹多子折枝”，此時，他會想些什么？_2. 與諸小兒相比，有哪些過人之處？_4. 讀下面短文，回答問題。 陳太丘與友期陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲?？蛦栐?“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期行,相委而去?！痹皆?“君與家君期日中,日中不至,則是無

5、信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。1“陳太丘與友期行”中“期”的意思正確的一項是()a.期待 b.期望 c.一起 d.約定2“元方入門不顧”中“顧”的意思正確的一項是()a.理睬 b.顧慮 c.回頭看 d.照顧3“待君久不至,已去”的正確翻譯是()a.等你很久都沒來,他已經先去了。b.等了你很久,你都沒到,他已經離開了。c.招待你這么長時間不走,他已經先走了。d.招待你這么長時間不走,他已經離開了。4下面這句話的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()a.君與家/君期/日中,日中/不至,則是/無信;對子/罵父,則是/無禮。

6、b.君與/家君/期日/中,日/中不至,則是/無信;對子/罵父,則是/無禮。c.君/與家君期/日中,日中/不至,則是/無信;對子/罵父,則是/無禮。d.君/與家君/期/日中,日中/不至,則是/無信;對子/罵父,則是/無禮。5這則小古文告訴我們的道理。()a.待人有禮貌 b.做人要守信 c.說話要有理 d.知錯要改正5. 課外欣賞。范氏之亡也，言姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負；以錘毀之，鐘況然有聲。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣!呂氏春秋·自知（注釋）范氏之亡也:范氏是春秋末期晉國的貴族，被其他四家貴族聯(lián)合打敗后逃在齊國。亡

7、，逃亡。鐘:古代的打擊樂器。負:用背馱東西。錘:槌子或棒子。況(huàng)然:形容鐘聲。遽(jù):立刻。惡:害怕。悖:荒謬。1解釋下列句中加點的字詞。(1)欲負而走，則鐘大不可負 走：_則：_  (2)遽掩其耳   遽_其：_  (3)惡人聞之  惡_之：_2翻譯句子。(1)恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。_(2)惡人聞之，可也；恐己自聞之，悖矣。_3“惡己自聞之，悖矣?！边@位盜鐘者到底“悖”在哪里？_4請你說說這則寓言的寓意。_5成語“掩耳盜鈴”就出自這里。請你寫出“掩”字開頭的兩個成語。_6. 鄭人買

8、履。鄭人有欲買履（   ）者，先自度（   ）其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（   ）！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？ ”曰：“寧（   ）信度，無自信也。”（1）給加點的字注音。（2）試著解釋下列詞語。度第一個：_  第二個：_操_遂_（3）你覺得這個故事說明了一個什么道理？_7. 課內閱讀。鄭人買履鄭人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”1給下面

9、文中加點的字注音。履（   ）遂（   ） 寧（   ） 度（   ）2解釋下列文中加點字的意思。置：_ 度：_   操：_ 坐： _3用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）何不試之以足？_（2）寧信度，無自信也。_4這則寓言諷刺了什么樣的人？_8. 閱讀下面的文言文，完成練習?？孜呐e年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧?，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰

10、：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕（yì）世為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙（wi）后至，人以其語語之，韙曰：“小時了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時必當了了?！表t大踧踖。（選自世說新語·言語，有刪改）（注釋） 孔文舉：孔融，字文舉，是漢代末年的文學家。洛：洛陽。通：通報，傳達。我是李府君親：我是李府君的親戚。李府君指李元禮。仆：我，古代謙稱。昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也：過去我的祖先仲尼（孔子）曾經拜您的祖先伯陽（老子）為師，這樣看來，我家和您家世世代代友好往來。元禮及賓客莫不奇之：李元禮和賓客們沒有不對他的

11、話感到驚奇的。小時了了，大未必佳：小時候聰明伶俐，長大了未必出眾。踧踖（cù jí）：局促不安的樣子。1孔文舉說自己是李元禮的親戚的理由是什么？用“   ”在文中畫出來。2“想君小時必當了了”的字面意思是“我猜想您小的時_”，言外之意是說陳韙_。3讀了這篇文言文，你認為孔文舉是一個怎樣的人？_9. 閱讀課文，完成練習。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬何绰効兹甘欠蜃蛹仪??！?聯(lián)系上下文，補充文章省略的內容，并完成練習。（_）為（_）設果。 

12、60; 孔指（_）以示兒曰。我發(fā)現(xiàn)，理解文言文時_2填寫故事的經過，并聯(lián)系上文，補充故事的結果。這個故事是圍繞“_”展開的。3楊氏之子回答的巧妙之處在于（   ）（多選）a.孔君平在姓上做文章，他也在姓上做文章，由孔君平的姓“孔”想到了孔雀b.他沒有直接生硬地說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉轉對答，表現(xiàn)了應有的禮貌c.他的回答讓孔君平無言以對，因為只有對方承認孔雀是自家的鳥，他說的話才站得住腳d.楊氏之子的語言風趣幽默，不傷和氣10. 閱讀文章，完成練習。鐘氏之子鐘毓、鐘會少有令譽。年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇曰：“可令二子來！”于是敕見

13、。毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓對曰：“a?！睆蛦枙唬骸扒浜我圆缓梗俊睂υ唬骸癰。”1將“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出”“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿”填入文中a、b兩處。a_     b_2解釋下列加點詞。（1）鐘毓、鐘會少有令譽_（2）卿何以不汗_3翻譯下列句子。年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇曰：“可令二子來！”_4閱讀上文，試用自己的話說說主人公的聰明主要體現(xiàn)在哪里。_5通過這篇文章，簡單分析兩個孩子的特點。_11. 閱讀短文，完成文后的練習。楊氏之子梁國楊氏子九歲， ?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸?。此是君家果?！眱簯暣?/p>

14、曰：“   。”1將原文補充完整。2解釋文中加點字的意思。詣：_   乃：_   示：_3本文選自_。你從哪里可以看出楊氏之子的機智？_12. 課外閱讀?；⑶蟀佾F而食之,得狐。狐曰:“子無敢食我也!天帝使我長百獸。今子食我,是逆天帝命也!子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然,故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也。注釋:逆:違抗。不信:不誠實,不可靠。1解釋下列加點的字。(1)天帝使我長百獸（_）(2) 獸見之皆走（_）(3)子以我為不信（_）2翻譯下列句子?；⒉恢?/p>

15、獸畏己而走也,以為畏狐也。_3從這則寓言可概括出的成語是_,與這個故事意思相同或相近的成語或四字詞語是_,它們都是用來比喻_的一類人。4你是如何評價文中的這只狐貍的?_13. 課外類文閱讀。卜算子·詠梅風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。  俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。（1）“卜算子·詠梅”中_是詞牌名，_是題目。（2）“待到山花爛漫時，她在叢中笑”中的“她”指_，贊頌了梅花_的品格。14. 閱讀短文，完成練習。楊氏之子（節(jié)選）梁國楊氏（sì shì）子九歲，甚（shèn shèng）

16、聰惠。孔君平詣（zh yì）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéi wèi）設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯▂ng yìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qín qíng）。”1用“”畫出加點字的正確讀音。2先解釋下面語句中加點的字，然后再翻譯句子。（1）孔君平詣其父，乃呼兒出。_（2）孔指以示兒曰：“此是君家果?！盻（3）兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！盻3“孔指以示兒曰：此是君家果。兒應聲答曰：未聞孔雀是夫子家禽?！边@對話精妙極了，妙在何處？_4填空：“梁國楊氏子九歲，甚聰惠?！边@句話起到_作用。5你認為楊氏之子是一個怎樣的小孩？_15. 課外閱讀。執(zhí)竿入