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文檔簡介

1、10.3分式的加減 編寫：孔文祥 審閱： 班級 學(xué)號 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道分式加、減的一般步驟，能熟練進行分式的加減運算；2、進一步滲透類比思想、化歸思想。【重點難點】根據(jù)分式加減法法則進行計算，異分母分式的加減運算。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境1通分：（1）； （2）2由分?jǐn)?shù)的加減，如：，你認(rèn)為應(yīng)該如何計算分式的加減呢 ？二、探索活動1怎樣計算？2怎樣計算？3歸納：同分母分式加減運算的法則： 。異分母分式加減運算的法則： 。三、例題分析例1計算：（1） ； （2）； （3）例2計算：（1）； （2）； （3）例3計算：（1）； （2）四、課堂練習(xí)：1的運算結(jié)果是 （ ）a b c d12下

2、列運算中，錯誤的是 （ ）a. b.c. d.3 有理數(shù)、滿足，設(shè)，則m、n的關(guān)系是 （ ）a.mn b.mn c.mn d.不確定4.如果；求 的值5.某人用電腦錄入漢字文稿的速度是手抄的3倍，如果他手抄的速度是，那么他錄入3000字文稿的時間比手抄少用多少？6.閱讀下列題目的計算過程: =x-3-2(x-1) =x-3-2x+2 =-x-1 .上述計算過程,從哪一步開始出現(xiàn)錯誤?請寫出該步的代號:_.錯誤的原因是_. .本題目的正確結(jié)論是_.7.（1） (2) 8.課本108頁練習(xí)，習(xí)題10.3五、課堂小結(jié)：1兩個法則：2.對分式加減結(jié)果形式的要求： 六、課后作業(yè)：1.補充習(xí)題52頁10.32.同步練習(xí)57頁10.33. 計算：（1） （2）（3） （4）a+2.4.填空題（1）的最簡公分母是 （2）+ （3）一項工程 , 甲單獨做 a h 完成, 乙單獨做 b h 完成 。甲乙兩人一起完成，需要_ h。5.選做題（1）根據(jù)規(guī)劃設(shè)計，某市工程隊準(zhǔn)備在開發(fā)區(qū)修建一條長1120m的盲道。由于采用新的施工方式，實際每天修建盲道的長度比原計劃增加10m，從而縮短了工期。假設(shè)原計劃每天修建盲道 x m ，那么(1) 原計劃修建這條盲道需要多少天?(2) 實際修建這條盲道的工期比

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