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1、 3.1 直線的傾斜角與斜率 高一年級(jí)數(shù)學(xué)必修2 源潭中學(xué):黃鳳玲問題問題1 幾點(diǎn)確定一條直線?經(jīng)過一點(diǎn)可以確定幾點(diǎn)確定一條直線?經(jīng)過一點(diǎn)可以確定多少條直線?它們的區(qū)別在哪里呢?多少條直線?它們的區(qū)別在哪里呢? 答:它們的傾斜程度不同。問題2對(duì)于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的一條直線l(如圖),它的位置由哪些條件確定呢?oxyl 答:直線上的一點(diǎn) 傾斜角 1.定義:當(dāng)直線l與x軸相交時(shí),取x軸作為基準(zhǔn),x軸正向與直線l向上方向之間所成的角叫做直線l的傾斜角xyo新授: (1)直線的傾斜角 l練習(xí)1:下列各圖中標(biāo)出的角是直線的傾斜角嗎? x xo oy yx xo oy yx xo oy yx xo oy

2、yx xy yo ol1l2 2l3 32.直線的傾斜角的取值范圍0180知識(shí)探究(2) 升高前進(jìn)坡度坡度 =升高量升高量前進(jìn)量前進(jìn)量 初中學(xué)過的“坡度(比)”是什么含義?它能否表示直線的傾斜程度?它與這條直線的傾斜角之間有什么關(guān)系探究3直線的斜率 在這里坡度其實(shí)就是傾斜角的正切值(斜率) 1.斜率的定義: 我們把一條直線的傾斜角的正切值叫做這條直線的斜率.常用小寫字母k表示,即k=tan,那么任何一條直線都有斜率嗎? 傾斜角是900的直線(垂直與x軸的直線)沒有斜率. 知識(shí)探究(3) 直線的斜率 2.當(dāng)傾斜角=1200,1350,1500時(shí),這條直線的斜率分別等于多少? 1.當(dāng)傾斜角=00,

3、300,450,600時(shí),這條直線的斜率分別等于多少? 知識(shí)探究(3) 直線的斜率 思考:斜率相等的直線其傾斜角相等嗎?斜率大的直線其傾斜角也大嗎? 2.直線的斜率的取值范圍傾斜角為銳角時(shí),k0;傾斜角為鈍角時(shí),k0;傾斜角為00時(shí),k=0.知識(shí)探究(3) 直線的斜率 1.直線的斜率公式 一般地,已知直線上的兩點(diǎn)p1(x1,y1),p2(x2,y2),且直線p1p2與x軸不垂直,即x1x2 x xy yo op p1 1p p2 2q qx xy yo op p1 1p p2 2q q) )x x(x(xx xx xy yy yk k2 21 11 12 21 12 2知識(shí)探究(3) 直線的斜

4、率 思考1:當(dāng)直線p1p2 x軸或與x軸重合時(shí),上述公式還適用嗎?為什么? 思考2:當(dāng)直線p1p2 y軸或與y軸重合時(shí),上述公式還適用嗎?為什么? 知識(shí)探究(3) 直線的斜率 思考3:經(jīng)過點(diǎn)a(a,b)、b(m,n)(am)的直線的斜率是什么? abackkabackk思考思考4:4:對(duì)于三個(gè)不同的點(diǎn)對(duì)于三個(gè)不同的點(diǎn)a a,b b,c c,若若 ,則這三點(diǎn)的位置關(guān)系,則這三點(diǎn)的位置關(guān)系如何?如何?abackkbnnbkamma例題講解 例1 已知點(diǎn)a(3,2),b(4,1),c(0,l),求直線ab,bc,ca的斜率,并判斷這些直線的傾斜角是銳角還是鈍角 例2 在平面直角坐標(biāo)系中,畫出經(jīng)過原點(diǎn)

5、且斜率分別為l,-1,2及-3的直線l1,l2,l3及l(fā)4.x xy yo ol1l2 2l3 3l4 4例例3. 判斷下列命題是否正確,為什么?判斷下列命題是否正確,為什么?(1)任一直線都有傾斜角和斜率)任一直線都有傾斜角和斜率;(2)直線的傾斜角越大,它的斜率就越大;)直線的傾斜角越大,它的斜率就越大;(3)平行于)平行于x軸的直線的傾斜角是軸的直線的傾斜角是0或或 ; (4)直線斜率的取值范圍是()直線斜率的取值范圍是( );); (5)兩直線的傾斜角相等,則它們的斜率)兩直線的傾斜角相等,則它們的斜率 相等;相等; (6)兩直線的斜率相等,則它們的傾斜角)兩直線的斜率相等,則它們的傾斜角 相等;相等; ,例4 下列說法正確的是( )a 若直線l的傾斜角為,則直線l 的傾率為tanb 若直線l的傾率為tan,若直線 l的傾斜角為c 若直線l的傾斜角為=900,則直 線l必平行于y軸d 每一條直線l都存在傾斜角,但并 非每一條直線l 都存在斜率d作業(yè):p86練習(xí):2,3,4.(書上)p89習(xí)題3.1a組:3,4,5p90習(xí)題3.1b組:

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