急診護(hù)士工作心得范文五篇

1、急診護(hù)士工作心得范文五篇 當(dāng)工作進(jìn)行到肯定階段或告一段落時(shí)，須要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作仔細(xì)地分析探討一下，確定成果，找出問(wèn)題，歸納出閱歷教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。下面我給大家整理的急診護(hù)士工作心得范文五篇，盼望大家喜愛(ài)! 急診護(hù)士工作心得范文1 急診科圍繞護(hù)理部提出的工作中心，把握重點(diǎn)，突出特色，全體醫(yī)務(wù)人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，精彩地完成各項(xiàng)搶救工作。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下： 一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量 堅(jiān)持以病人為中心，以病人的利益需求為動(dòng)身點(diǎn)。如要求護(hù)士聽(tīng)到救援車(chē)的鳴聲后要快速推車(chē)到急診室大門(mén)接診病人。為病人供應(yīng)面巾紙，紙杯和開(kāi)水。為無(wú)陪人的老弱病人代掛號(hào)、取藥。每個(gè)急診住院病

2、人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實(shí)行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評(píng)。特殊是在有醫(yī)患糾紛時(shí)，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí)，我們的護(hù)理人員做到盡力合理說(shuō)明，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表?yè)P(yáng)。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培育高素養(yǎng)隊(duì)伍 急診科制定學(xué)習(xí)制度和安排，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)。開(kāi)展急救專業(yè)培訓(xùn)，選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管，要求急診八大件操作人人過(guò)關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺(jué)學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)，目前有8名護(hù)士參與全國(guó)高等教化護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參與護(hù)

3、士執(zhí)業(yè)考試均通過(guò)。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)急救援理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)。 三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作 依據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)安排，要求其三個(gè)月內(nèi)駕馭急診的流程，院前急救，如何接急救電話、駕馭急診科全部的儀器運(yùn)用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí)，取得了很好的效果。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼，每周實(shí)行小講課。 四、關(guān)愛(ài)生命，爭(zhēng)分奪秒 是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾。如20_年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無(wú)陪人而且神志不清，躁動(dòng)擔(dān)心，呼之不應(yīng)，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢開(kāi)放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見(jiàn)狀即給氧、靜脈注射，并

4、堅(jiān)決采納氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理，同時(shí)開(kāi)通綠色通道，為搶救患者贏得珍貴時(shí)間。 五、做好急救藥品及急救儀器的管理 急救藥品打算及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，做到班班清點(diǎn)、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的緣由而影響搶救工作。 急診護(hù)士工作心得范文2 _年8月，我懷著忐忑擔(dān)心的心情來(lái)到急診科，因?yàn)閯倓傔M(jìn)醫(yī)院工作的我沒(méi)有多少工作閱歷，又習(xí)慣了婦產(chǎn)科單一的工作環(huán)境和流程，許多急救學(xué)問(wèn)和急救技術(shù)及急救設(shè)備都不熟識(shí)，我怕自己很難擔(dān)起急診科護(hù)士的責(zé)任，但是，在護(hù)士長(zhǎng)及其他姐妹的耐性教育與扶植下，我慢慢適應(yīng)和融入了這急，忙，雜的工作環(huán)境中，從第一

5、次為病人插胃管手還顫抖，到自己當(dāng)班獨(dú)立搶救危重病人，我看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，時(shí)間如水，_年在一陣陣煙花爆竹聲中悄然走來(lái)，而我也要仔細(xì)的總結(jié)一下過(guò)去一年里自己勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，好的方面接著發(fā)揚(yáng)，不足的地方努力改進(jìn)，來(lái)迎接新一年的挑戰(zhàn)。下面就是本人的工作總結(jié)： 過(guò)去的一年里，我覺(jué)得自己做的好的方面主要有以下幾點(diǎn)：首先在工作作風(fēng)方面，我自覺(jué)遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，聽(tīng)從管理，準(zhǔn)時(shí)上下班，和同事關(guān)系融洽，和諧相處，團(tuán)結(jié)合作，保證工作順當(dāng)完成。其次，在護(hù)理工作方面，我一心一意為病人服務(wù)，一切以病人為中心，記得南丁格爾說(shuō)：護(hù)理工作不僅須要精湛的技術(shù)，更須要藝術(shù)。 在工作中，我學(xué)了會(huì)視察，只有細(xì)心視察

6、才擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題的存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的視察。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時(shí)都耐性的提示他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)按時(shí)巡察病房，多視察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避開(kāi)因?yàn)橐后w沒(méi)有剛好更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。在工作中我還我學(xué)會(huì)了溝通，人與人的相互敬重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。 對(duì)于來(lái)急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)主動(dòng)地詢問(wèn)，熱忱的為其引導(dǎo)。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或幫助其用推車(chē)送至診室，為其測(cè)量生命體征，對(duì)于須要做檢查的患者，我們可以為其細(xì)致的指明須要去

7、的位置，避開(kāi)患者跑“冤枉路”。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門(mén)診就醫(yī)，耐性而細(xì)致的告知其門(mén)診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的支配。 雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的難受，但是，卻能快速縮短護(hù)患距離，有效滿意病人須要被照看的心理需求，也可以削減患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺(jué)，保證自己工作的順當(dāng)進(jìn)行。最終，在業(yè)務(wù)水平方面，我通過(guò)理論及操作考試，不斷的提高了自己的水平。但是我在工作中仍存在很多不足之處，我覺(jué)得工作缺乏敏捷性和整體性，尤其是在搶救病人時(shí)，這就須要我在以后的工作中不斷積累閱歷。我還要加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)，把常用的搶救藥品的劑量作用及用途不良

8、反應(yīng)牢記在心里。我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)技術(shù)水平，如小兒頭皮針及各項(xiàng)搶救儀器的運(yùn)用。 今日我坐在桌前寫(xiě)這份總結(jié)，回想來(lái)急診科這幾個(gè)月工作生活的點(diǎn)滴，不禁感慨萬(wàn)千，曾為了打中一個(gè)頭皮針興奮過(guò)，曾為病人及家屬一句感謝而滿意過(guò)，曾為常常不能準(zhǔn)時(shí)下班而埋怨過(guò)，也曾為病人及家屬的不理解而難過(guò)流淚過(guò)，但是，無(wú)論是勝利的喜悅還是失敗的痛楚，_都已經(jīng)劃上了句號(hào)，也成為了記憶，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)以一個(gè)全新的自我。 急診護(hù)士工作心得范文3 在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的支持下，在各科室相互協(xié)作支持下，使我順當(dāng)完成本年度的護(hù)理任務(wù)，現(xiàn)將總結(jié)如下： 一、為病人護(hù)理供應(yīng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù) 堅(jiān)持了以病人為中心，以病人的滿足為核心，以病人的要求為目標(biāo)。

9、首先要給病人以人文關(guān)懷，一切從病人的須要去思索問(wèn)題，建立關(guān)切人，敬重人的理念。其次，以熱忱、親切、暖和的話語(yǔ)、理解、憐憫病人的苦痛，使病人感到親切、自然，加強(qiáng)與病人的溝通，通俗易懂地說(shuō)明疾病的發(fā)生、發(fā)展，具體介紹各種檢查的目的，醫(yī)囑用藥的留意事項(xiàng)，細(xì)致視察病情改變，協(xié)作醫(yī)生搶救急危病人。 駕馭病人的心理狀態(tài)，制定人性化、特性化的護(hù)理措施，即使評(píng)估護(hù)理效果，讓病人參加到治療、護(hù)理中，消退驚慌焦慮心情，使病人產(chǎn)生一種平安感、滿足感。只要堅(jiān)持以病人為中心，以病人的滿足為核心，以病人的須要為目標(biāo)，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的特性服務(wù)，以患者滿足是醫(yī)院工作的核心，病人滿足度的提高，實(shí)質(zhì)上病人與醫(yī)院的誠(chéng)信關(guān)系，只要病人滿足

10、才能使病人成為醫(yī)院的忠誠(chéng)顧客。 二、保證護(hù)理平安 1、加強(qiáng)制度與職責(zé)教化 重申各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，各位護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象等。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)平安管理 組織科室姐妹們進(jìn)行法律意識(shí)教化，提高她們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及實(shí)力，同時(shí)指定有臨床閱歷、責(zé)任心強(qiáng)、具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培育她們的溝通技巧、臨床操作技能等。 3、完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案 平常工作中留意培育護(hù)士的應(yīng)急實(shí)力;完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取閱歷教訓(xùn)，以提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事務(wù)的反應(yīng)實(shí)力。 三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控 1、重新指定了切實(shí)可行的檢查與考核質(zhì)控細(xì)則，定期或不定

11、期進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量檢查，對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行不定期抽查，向護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息，并進(jìn)行綜合分析，查找緣由，不足之處進(jìn)行緣由分析并剛好整改，并檢查整改落實(shí)狀況，以加強(qiáng)護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。 2、不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作。 四、存在問(wèn)題 1、對(duì)病房管理尚不盡人意，新護(hù)士多，閱歷不足。 2、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理部到位，如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。 一年來(lái)的護(hù)理工作得到院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和扶植，職業(yè)道德建設(shè)上取得了肯定的成果，但也存在肯定的缺點(diǎn)，在以后的工作中有待進(jìn)一步改善。 急診護(hù)士工作心得范文4 時(shí)間真的過(guò)的很快，兩個(gè)月的外出學(xué)習(xí)就這樣

12、結(jié)束了，我特別感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機(jī)會(huì)，能夠到杭州大醫(yī)院去學(xué)習(xí)，雖然兩個(gè)月的時(shí)間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也許多，但這短短的兩個(gè)月，讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，收獲很大。 市中醫(yī)院的急診主要分四塊區(qū)域，包括搶救室、輸液室、急診病房和監(jiān)護(hù)室，我主要在搶救室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。 一、搶救室工作狀況 1、先預(yù)檢分診賜予掛號(hào)牌后掛號(hào)，對(duì)入院病人做到仔細(xì)、細(xì)致的分診，對(duì)急、危、重癥患者能快速剛好處理。 2、進(jìn)搶救室的病人，依據(jù)狀況一般都進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、測(cè)血糖、開(kāi)通靜脈通路等措施。 3、搶救病人填寫(xiě)急診重癥病人護(hù)理記錄單，保證搶救記錄的完整、剛好、精確。

13、 4、護(hù)送危重病人時(shí)，攜帶急診搶救箱(備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等搶救用物)，心電監(jiān)護(hù)儀等。 5、護(hù)士搶救閱歷豐富，技術(shù)嫻熟，對(duì)病情視察比較細(xì)致，出現(xiàn)異樣狀況能剛好處理，對(duì)重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后在送病房進(jìn)一步治療。 6、建立住院病人回訪制，以了解病人對(duì)急診工作的滿足度，聽(tīng)取看法、建議，使急診工作做的更好。 7、遇危重病人搶救時(shí)，各科室醫(yī)生相互扶植，相互幫助，共同搶救病人。 8、新老護(hù)士搭班，傳幫帶精神比較好。 二、輸液室方面 1、工作量很大，每天有兩三百個(gè)病人，但護(hù)士只有3人，因此很繁忙，沒(méi)有空閑時(shí)間。 2、人手雖然比較少，但查對(duì)制度很?chē)?yán)，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對(duì)無(wú)誤后再執(zhí)行。每做的一步操

14、作(配藥、注射，巡察等)都要用掌上機(jī)掃描確認(rèn)后，才能執(zhí)行，以防差錯(cuò)。 3、消毒無(wú)菌很?chē)?yán)，注射時(shí)都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供應(yīng)室塑封包裝。 4、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用，避開(kāi)失效。 5、輸液最終一袋液愛(ài)護(hù)上紅色標(biāo)簽，防止漏掛液體。 三、其它方面 1、皮試液配置，用原液配置，醫(yī)學(xué)，教化網(wǎng)收集整理消毒用新潔爾滅(取新潔爾滅5ml加入生理鹽水250ml中)或酒精。 2、皮試過(guò)敏史蓋章，家屬簽字，嚴(yán)格執(zhí)行詢問(wèn)制度，更好的愛(ài)護(hù)自己。 3、收費(fèi)方面：凡進(jìn)搶救室的病人都收床位費(fèi)、等級(jí)護(hù)理費(fèi)、危重病人搶救費(fèi)等，費(fèi)用收的比較細(xì)，不漏收。 4、科室的學(xué)習(xí)氣氛很好，科室組織的操作訓(xùn)練，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，不管新護(hù)士還是老護(hù)

15、士都仔細(xì)參與，仔細(xì)訓(xùn)練。 四、新技術(shù) 1、口咽通氣管的應(yīng)用。 適應(yīng)癥： (1)意識(shí)不清患者由于嘔吐反射減弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻。 (2)昏迷患者通過(guò)其它方式如頭后仰-托下頜或下頦前伸等方法開(kāi)放氣道無(wú)效時(shí)。 (3)患者經(jīng)簡(jiǎn)易呼吸皮囊給氧時(shí)，口咽通氣管能托起咽后軟組織，有利于肺通氣及防止胃脹氣。 (4)防止經(jīng)口插管者咬氣管導(dǎo)管。 (5)須要吸除患者咽部分泌物。 2、抽血?dú)?2ml注射器抽取肝素鈉1ml-打在針套內(nèi)-抽動(dòng)脈血后-針頭套上針套-送檢)。 3、對(duì)缺氧，氧飽和度低的病人賜予儲(chǔ)氧面罩給氧。 通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我相識(shí)到了自己的不足，在今后的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，提高急診搶救

16、實(shí)力及對(duì)危重病人的護(hù)理，更好的為病人服務(wù)。 急診護(hù)士工作心得范文5 去年的八月我有幸被分到急診部，在急診工作的這一年中對(duì)我的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有很大的扶植，下面就我在工作中的一些感受和大家說(shuō)說(shuō)： 大家都知道搶救室是一種什么樣的工作性質(zhì)，與時(shí)間賽跑，與死神搏斗，病人的病情比較重、困難，改變比較快速。剛被分到急診搶救室的時(shí)候，自己許多時(shí)候的狀態(tài)是站在那里，像個(gè)木頭，我的老師們也是第一次接觸男同事，這種狀態(tài)也是很微妙的，但通過(guò)老師們的耐性、細(xì)心的教育，自己虛心的學(xué)習(xí)，我很快的駕馭了一些常見(jiàn)病的急救技能。記得剛?cè)肟撇痪玫囊粋€(gè)中午，我們搶救室值班的醫(yī)生是位身材比較苗條的女性，120送來(lái)一位身寬體胖的患者，送來(lái)的時(shí)

17、候已經(jīng)呼吸心跳停止，需馬上進(jìn)行搶救，可擺在面前最困難的問(wèn)題不是搶救而是怎樣將這位患者搬到床上，這時(shí)，我們男同事的優(yōu)勢(shì)是自不待言的?？稍谶M(jìn)行胸外心臟按壓的時(shí)候問(wèn)題又同樣擺在面前，女醫(yī)生的按壓對(duì)這么一位身寬體胖的患者來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)是無(wú)效的。胸外心臟按壓的搶救技能我也只是以前在書(shū)上看過(guò)，根本就沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的閱歷。此時(shí)也不容我再去想的太多，一邊想著書(shū)上的步驟要領(lǐng)，一邊進(jìn)行搶救，靠著那份自信，這位患者通過(guò)我們集體的努力，搶救最終獲得勝利。在洗手的時(shí)候，老師們說(shuō)：“今日幸好有我們的小劉在，不然今日我們確定救不了他，而且我們小劉的動(dòng)作也很標(biāo)準(zhǔn)”。對(duì)于一位男同事來(lái)說(shuō)，感到這是對(duì)我從事的事業(yè)的確定，也讓我對(duì)自己有了更多的

18、自信。我想對(duì)在坐的男同仁們說(shuō)聲，我們?cè)诠ぷ髦胁粌H要駕馭扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)，而且還要有那份將事護(hù)理事業(yè)做的更好的自信! 在工作中，我得到了老師們的確定，對(duì)于患者及其家屬來(lái)說(shuō)，能得到他們的確定，也不是說(shuō)說(shuō)就能做的到的：在剛工作的許多時(shí)候，病人及其家屬看我的眼神，一個(gè)字：怪，三個(gè)字：怪怪的，似乎看到的是個(gè)“魔鬼”，哈哈!不過(guò)這些感覺(jué)都在我的工作中每天改變著：有一次120送來(lái)一位男士，補(bǔ)液已經(jīng)配好，當(dāng)我要給這位患者進(jìn)行靜脈穿刺的時(shí)候，這為男士看了看我的胸卡說(shuō)：“啊!男護(hù)士呀，嗚萊塞!嗚萊塞!還是讓你老師來(lái)吧，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)男護(hù)士，男的不如女的細(xì)心瑞金醫(yī)院有男護(hù)士了”。 面隊(duì)這樣的患者我不能每次都是選擇靜默

19、的離開(kāi)，我要找回那份自信。通過(guò)我的勸服，最終同意我為他靜脈穿刺。當(dāng)我細(xì)心為他排好氣，消好毒，并一語(yǔ)道破穿刺勝利，剛要貼貼膜時(shí)，他說(shuō)：“啊!已經(jīng)打好了，不錯(cuò)么，一點(diǎn)也不痛，比小姑娘的技術(shù)還好，也很細(xì)心”。最終，我也回敬此君一句：“看到了，這就是我們?nèi)鸾疳t(yī)院!瑞金醫(yī)院的男護(hù)士!”。此君不由的伸出了大拇指! 剛輪轉(zhuǎn)到補(bǔ)液室的時(shí)候，我正打算要為一位中年女性患者靜脈穿刺補(bǔ)液的時(shí)，這位患者說(shuō)：“還是讓你的師父來(lái)吧，男的不行”。我和老師也沒(méi)有將她勸服。過(guò)了也許四天，我給一位患者靜脈穿刺結(jié)束后，突然有位中年女性患者拉著我的胳膊說(shuō)：“小弟，還記得我么，前幾天，我沒(méi)有讓你給我打針，不好意思噢，我這幾天視察，你打針打的不錯(cuò)，我歉你一針，今日是我最終一次打吊針了?！迸级诼飞弦?jiàn)到一些給我打招呼的人“你不是瑞金醫(yī)院的男護(hù)士么?還記得我么?上次是你給我爸褥瘡換的藥，