(完整word版)師徒結(jié)對徒弟總結(jié)(教學(xué)篇),推薦文檔

1、曹縣第一初級中學(xué)師徒結(jié)對徒弟總結(jié)教學(xué)篇劉宇2014/1/9師徒結(jié)對總結(jié)劉宇時間過得真快， 轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期過去了， 在師傅逯松辰老師的鼓勵、 指導(dǎo)和幫助下，我慢慢成長了起來。 作為徒弟，我成為了師徒結(jié)對活動的一名受益者。逯老師在教學(xué)方法以及教科研方面都給了我許多指導(dǎo)和幫助， 使我在各方面有了較大的提高。下面我就從徒弟這個角度談?wù)勎业氖斋@：一、作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，在逯老師的要求、指導(dǎo)下，我堅持課課寫教學(xué)反思， 平時及時充電， 不斷更新自己的教育觀念。每天都生活在緊張與充實之中， 通過這樣長期地認(rèn)真實踐、 及時總

2、結(jié)， 我的教學(xué)水平不斷地進(jìn)步。在平時的教學(xué)中， 我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n， 鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點、 重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課；主動讓師傅檢查教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。二、互相聽課、 評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式， 這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：1、正確對待開課。很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時地改正。因為要在開課前向師傅闡述備課的構(gòu)思， 所以備課時會特別仔細(xì)。 注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。

3、2、善于利用評課。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如：在對某個教學(xué)環(huán)節(jié)問題上， 我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處， 這種感受陸老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。 師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中， 甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達(dá)到有效。3、多向師傅取經(jīng)。我聽師傅的課也有很大收獲。逯老師的課最大的特點就是條理清晰，重點突出，特別容易理解！課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍

4、中學(xué)習(xí)知識， 將英語知識與生活結(jié)合在一起。 我們常一起交流上課后的體會， 在多次聽師傅課的過程中， 我慢慢體味到她的教學(xué)風(fēng)格， 并且準(zhǔn)確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。有了師傅的陪伴， 我少走了許多彎路， 從她的身上， 我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗，同時也看到了她那務(wù)實的工作態(tài)度， 這深深地影響著我， 而她對我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛護(hù)， 也感謝學(xué)校為我提供了這個學(xué)習(xí)成長的基地， 將師徒結(jié)對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間， 為我們增加了交流溝通和相互學(xué)習(xí)的平臺。 在這里還得要感謝幫助過我的老師們。 我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新。在以后的工作中，我會將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫