學校家庭社會三結(jié)合教育活動的實施方案及“五項管理”體質(zhì)管理制度

1、學校家庭社會三結(jié)合教育活動的實施方案及“五項管理”體質(zhì)管理制度為發(fā)揮學校教育、家庭教育、社會教育的整體功能，建立健全學校、家庭、社會三結(jié)合的思想道德教育網(wǎng)絡，搞好學校、家庭、社會三結(jié)合的多渠道立體教育，提高青少年學生的思想道德素質(zhì)，為此，特制定本實施方案。一、充分認識建立未成年人思想道德“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡的重要性未成年人的思想道德建設不但是學校的責任，還需要社會方方面面的關心、支持和幫助，社會、家庭環(huán)境，公民道德素質(zhì)家庭教育質(zhì)量直接影響著未成年人的身心健康。為未成年人創(chuàng)設良好的社會成長環(huán)境和家庭成長環(huán)境，不斷提高家長素質(zhì)和教育水平是學校工作不可缺少的重要組成部分。各學校要積極主動與各相關部門聯(lián)

2、系，爭取社會和家長的支持，充分利用社會教育資源，發(fā)揮社會各方面和家庭教育的作用，形成教育合力，做好未成年人的思想道德教育。二、健全“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡，發(fā)揮綜合教育效益學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡要在科學發(fā)展觀理論的指導下，堅持以人為本，以中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育為重點，以良好行為習慣養(yǎng)成教育為切入點，引導學生知事、明理、動情、踐行。同時要切實搞好“五愛”教育，并注意挖掘和發(fā)揮本地各種德育資源，豐富教育內(nèi)容。1. 學校方面充分發(fā)揮學校主渠道、主陣地作用，建立以學校領導、德育干部、教師和班主任為主體，少先隊及家長學校負責人共同組成，廣大師生共同參與的學校思想政治教育網(wǎng)絡。負責學生

3、在校期間的思想道德建設，做好學生的思想道德教育、學習引導和生活指導，使學生知事、明事。關工委要深入學校，督促指導學校辦好家長學校，推動和促進家庭、學校、社會教育的三結(jié)合，優(yōu)化育人環(huán)境，提高青少年的綜合素質(zhì)。學校要建立和完善關心下一代工作委員會機構(gòu)，辦好家長學校，每學期分年級段召開學生家長會，共同對學生進行教育，適時開展家庭教育咨詢，組織家長交流育人經(jīng)驗。同時，承擔對家庭教育、社區(qū)教育的組織協(xié)調(diào)和總體規(guī)劃；加強與家庭教育、社會教育的信息交流，做到資源共享。班主任、科任教師要經(jīng)常性開展家訪活動，以書信、電話、網(wǎng)絡等方式與學生家長進行溝通聯(lián)系，交流信息，提出加強學生思想道德教育的意見和建議。(1)

4、、上好晨夕會，開好班會。班主任老師每天利用晨夕會時間向?qū)W生進行小學生日常行為規(guī)范教育，重點進行養(yǎng)成教育，總結(jié)前一天班級學生的各方面情況，表揚先進，對做得不足的同學提出新的要求，每周班級召開一次主題班會，配合學校工作重點，根據(jù)本班實際，確定專題，努力把本班建成有良好班風的班集體。(2) 、發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各科教師要既教書又育人，既做經(jīng)師又做人師，寓德育于教學中，實施德育滲透，發(fā)揮課堂德育主陣地的作用，使學生在學到知識的同時，也得到健康的思想教育。(3) 、通過各項活動、重大節(jié)日，寓德育教育于各項活動中，讓學生接受多角度、多層次、多形式的教育。(4) 重視心理咨詢室建設工作，發(fā)揮心理咨詢

5、師的作用。對一些心理、行為、品行等有問題的同學采取有效措施，促進學生健康全面的發(fā)展，培養(yǎng)樂觀向上、敢于面對挫折的健康的心理素質(zhì)。分析班級每個學生的思想品德狀況和學習情況，對一些情緒反常、行動異常、學習成績下降幅度較大的學生，及時找出原因，提出解決的辦法，把問題消滅在萌芽之中。2. 家庭方面學生家長是學生家庭教育的主體，學校成立家長委員會，并發(fā)揮其參與學校學生教育與管理的作用。家長委員會成員應通過各種形式和渠道，向全社會和家庭宣傳教育下一代的重要性，使全社會都來重視教育下一代工作。家長要積極配合學校開展未成年人思想道德建設活動，積極參加學校組織的家長會，鼓勵學生參加有益身心健康的各類活動。家長要

6、經(jīng)常與教師保持良好溝通，及時反饋學生思想動態(tài)，用正確的方式方法教育引導學生，促進學生養(yǎng)成良好習慣。(1) 、建立家長聯(lián)系簿。班主任老師要經(jīng)常不斷地通過書信、電話、網(wǎng)絡、老師家長約談等方式，隨時把學生在校的思想、學習狀況向家長匯報，并分布傾聽家長對學生的教育意見。同時，家長也要利用書信和主動找老師交談的形式，及時將學生在家的表現(xiàn)反映給學校，隨時掌握學生的思想動向，共同商討教育方法，以便對癥下藥。(2)、召開家長會議。每學期定期召開家長會議，班主任老師把學生“德、智、體、美、勞"諸方面的情況向家長做比較全面的匯報，讓家長及時了解學生在校的情況。尤其是對那些學習幅度下降較大和學習較差的學生

7、，做好與家長共同分析原因，找出問題癥結(jié)，共同加強教育，做好耐心細致的思想工作，使其盡快提高思想認識，刻苦學習，取得好成績。(3)、辦好家長學校，定期上課，在家庭教育發(fā)面給家長提供學習機會，增長家教知識，使家庭教育更科學、更規(guī)范、更有效。3. 社會方面學校應主動聯(lián)系所在地機關、社會團體、企事業(yè)單位及街道、社區(qū)、村鎮(zhèn)等，釆用請進來，走出去的方法，讓校外教育隊伍對學生開展教育；通過開展創(chuàng)建和諧單位、和諧社區(qū)活動，為學生開展社會調(diào)查、志愿服務、公益活動等社會實踐提供條件，組織有意義的社區(qū)教育活動；主動配合社區(qū)加強社會綜合治理，凈化育人環(huán)境。(1) 、發(fā)揮關工委的功能。每學期邀請革命老前輩作一次報告，向

8、學生進行革命傳統(tǒng)教育，激勵學生向革命前輩學習，珍惜今天的幸福生活和大好時光，艱苦奮斗，奮發(fā)向上，學好知識，為建設有中國特色的社會主義力量。(2) 、每學年邀請公檢法的有關同志舉行一次法制知識講座，讓學生知法懂法，自覺遵紀守法，并能積極與違法分子作英勇斗爭，不斷提高法制觀念和思想覺悟，自覺抵制不法思想的侵蝕。(3) 、每學年新學期開始，邀請公安交警同志舉行一次交通安全知識講座，讓學生懂得遵守交通秩序的重要意義和交通安全的基本知識，自覺遵守交通秩序，確保，安安全全到校，安安全全回家。(4) 、積極開展體驗教育，組織學生走出校門，參加社會實踐活動，讓學生接觸社會、認識社會、體驗社會，培養(yǎng)學生責任感、

9、生存意識和感恩意識。每周一次參加便民利民社區(qū)服務活動，假期中統(tǒng)一組織小組進行社會活動，讓學生在活動中增強社會責任感。三、充分發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，開展形式多樣的教育活動學校要積極爭取社區(qū)的配合支持，建立穩(wěn)定的社會教育基地。要充分利用社區(qū)的思想道德教育資源，如當?shù)伛v軍、工廠、企業(yè)、敬老院、愛國主義教育基地等，在節(jié)慶日、寒暑假開展學生喜聞樂見的、健康向上的活動，突出思想道德內(nèi)涵，寓教于各種有益活動之中，豐富學生的課余活動，使青少年學生在潛移默化中受到熏陶接受教育。四、建立學校與家庭、社區(qū)工作協(xié)調(diào)制度加強對社區(qū)青少年學生思想道德教育工作的統(tǒng)籌和指導，成立由社區(qū)工作者、學校領導、學生家長以及社區(qū)居民參加的青少

10、年學生思想道德建設協(xié)調(diào)組織，定期溝通情況，研究工作，組織活動，做到學校、社區(qū)、家庭三者之間的良性互動。實施學校一一家庭一一社會“三結(jié)合”德育策略，其根本任務是增強家庭教育的科學性，提高家庭教育的效果；增進教師和家長相互了解學生在家、在校接受教育的情況，協(xié)調(diào)家庭教育和學校教育的統(tǒng)一；充分利用社會各資源，發(fā)動社會各界的教育力量，結(jié)合社會實際、學生實際，拓展教育影響的廣闊空間，使家、校、社會形成教育合力，提高教育質(zhì)量。一、工作機構(gòu)組長：副組長：成員：輔導教師：全體班主任及科任教師二、工作目標(1) 營造家庭、社會、學校一體化育人氛圍；(2) 建設校外育人基地，即辦好學校觀察社會的窗口；(3) 組建一

11、支校外德育隊伍，建立自己的校外輔導員網(wǎng)絡；(4) 培養(yǎng)一批優(yōu)秀家長，并以此建立優(yōu)秀育人家=、方法步驟(1)以學校德育處為主陣地，協(xié)調(diào)學校教育網(wǎng)絡，家庭育人網(wǎng)絡，社會育人網(wǎng)絡三網(wǎng)合理運行。建設階段*和開放*網(wǎng)絡，在實施中不斷拓展網(wǎng)絡，隨時吸納鮮活的校內(nèi)外德育泉。建立學校網(wǎng)絡。建立各班優(yōu)秀家長輔導站，培養(yǎng)優(yōu)秀家長，建設優(yōu)秀育人家庭網(wǎng)，宣傳優(yōu)秀家長的教育方法及典型事跡，請優(yōu)秀家長到班開主題班會。建立校外育人基地，讓學生到更廣闊的天地里學習、鍛煉，感受自社會的積極教育因素，使他們從小樹立遠大理想，培養(yǎng)他們博大的胸懷和社會責任感使命感。把校外輔導員請進校園，讓他們給校園注入新的血液，帶清新誘人的時代氣息

12、，感受時代發(fā)展的鏗鏘腳步。創(chuàng)造*地開展三結(jié)合教育工作，不斷總結(jié)得失，把三結(jié)合教育這個開放*網(wǎng)絡不斷引向深入。四、工作重點1. 以愛國主義、集體主義及我國優(yōu)良傳統(tǒng)為專題。學校通過教學途徑進行；家庭依靠家長及親友的言傳身教；社會借助德育基地和廣播宣傳等媒體影響。2. 以學生日常行為規(guī)范為突破口，以“三個一起抓”為工作方針，即“學生日常行為規(guī)范"、“教師職業(yè)道德規(guī)范"、“家長教育行為規(guī)范3. 以素質(zhì)教育為出發(fā)點，宣傳全面發(fā)展的教育方針，要求教師正確認識和處理“減輕學生過重作業(yè)負擔”與“提高學生全面素質(zhì)"之間的關系。家長配合，幫助學習困難的學生，找出其閃光點，改進學習方法

13、，培養(yǎng)良好的學習習慣，突出發(fā)展某一方面的技能。4. 把班級作為三結(jié)合教育的基本點和生長點，深化班級的管理改革，開展形式多樣的“三結(jié)合”教育活動。5. 注重德育基地和社區(qū)活動。讓學生學用結(jié)合，提高學生的各方面素質(zhì)。6. 開發(fā)家教資，密切家校聯(lián)系。7.注意學生心理健康的研究。五、工作內(nèi)容：1、積極開展愛黨愛國愛*愛家鄉(xiāng)教育活動。通過開展多種形式的活動，大力開展弘揚以愛國主義為核心的民族精神教育和*傳統(tǒng)教育。2、加大法制、安全教育力度。加強中小學生法制教育，培養(yǎng)青少年的法制觀念，是工作中的一項重要內(nèi)容。通過知識競賽、故事會、法制展覽等學生喜聞樂見的形式，幫助中小學生在實踐中掌握法律知識，增強法制觀念

14、。將法制教育放在重要位置，開展“國防教育知識競賽”活動、講座等形式多樣的活動，教育學生如何提高自我保護能力，樹立良好的行為習慣，遠離違法和犯罪；開展“預防未成年人犯罪法"、“社會治安管理處罰法"的學習和討論、開展學生法律知識測試、“與法同行”中學生演講比賽和小學生講故事比賽等。通過活動的開展，全面提高中小學生的法律素質(zhì)，增強同學們“知法、懂法、守法”的意識，提高了他們分辨是非的能力。3、發(fā)揮“素質(zhì)教育樂園"作用。建立素質(zhì)教育樂園和假日小隊，設立了德育園、科技園、讀書園、學園、體育園、網(wǎng)絡園、手工園等，使之真正成為中小學生學習知識、培養(yǎng)技能、增長才干、展示自我的天空

15、。體現(xiàn)益德、助智、健體、促美等特點，豐富了廣大中小學生的假期生活，取得了良好的社會效益。4、積極參加創(chuàng)建明活動。一是動員中小學生尋找糾正社會不規(guī)范用字，為創(chuàng)建規(guī)范語言字做貢獻；二是繼續(xù)深化中小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，引導中小學生在社會做一個好公民，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生?？偠灾?，德育工作千頭萬緒，學校在這個工作中是中心環(huán)節(jié),而家庭教育和社會教育的作用也是舉足輕重的。三者之間如果能相互協(xié)調(diào)、密切配合，形成學校、家庭和社會三者同向同力的德育網(wǎng)絡，那么我們的德育工作就一定能夠取得良好的效果.5篇學校落實“五項管理”體質(zhì)管理制度、體質(zhì)健康監(jiān)測管理制度為進一步落實教育部推出“五項管理”改

16、革，堅持健康第一的教育理念，推動青少年文化學習和體質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，xx區(qū)小學結(jié)合本校實際，嚴格落實，努力做到：事事有制度，件件有落實，項項有監(jiān)督，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、體育與健康課程落實根據(jù)國家教育部門相關要求開足開齊體育與健康課程，探索建立體育健康知識+基本運動技能+專項運動技能立體的體育教育模式，嚴禁以任何理由占用縮減體育與健康課程，讓體育課成為孩子們最喜歡的課程之一。二、陽光體育“1大1小”機制根據(jù)“五項管理”體質(zhì)健康管理要求，我校制定了XX小學課間活動管理制度，保證學生每天一小時校園體育活動實施方案，設計了每日活動統(tǒng)計表。根據(jù)學校實際情況制定了春秋季體育大課間活動內(nèi)容，涵蓋了從跳繩，力

17、量、耐力等多層級的活動內(nèi)容，當天沒有體育課的班級，下午第三節(jié)課為課外活動時間，責任到人，任課體育老師跟班，做好活動記錄。三、學生近視防控制定了學校近視防控實施方案，每學年組織兩次正規(guī)單位的視力檢測，及時將視力測試結(jié)果通知家長，做到早了解早干預早預防，并做好統(tǒng)計數(shù)據(jù)時刻注重全校學生近視率的變化，每天保證兩次眼保健操保質(zhì)保量完成，并由大隊委集中檢查形成班級量化積分，每學期組織一次眼保健操和讀寫姿勢達標比賽。四、國家體質(zhì)健康測試制定學生體質(zhì)健康標準實施方案，班班達標實施方案，第二學期開學以后，任課體育老師集中教授國家體測的測試內(nèi)容，利用體育課集中練習提高測試成績。九月底組織全員參加的達標運動會采集原

18、始數(shù)據(jù)并上報國家和山東省平臺，保證達標率在95%以上，同時將測試結(jié)果反饋給班主任和家長，對于成績不達標的孩子單獨通知家長，引起充足重視。學校將牢固樹立“健康第一"的思想，切實肩負起“增強學生體質(zhì)”和“促進學生健康”的使命，積極響應上級部分文件要求，嚴格執(zhí)行學校的各種制度和實施方案，把五項管理檔案當成一項常態(tài)化的工作，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決問題，并及時更新添加新的檔案內(nèi)容。XX學校學生體質(zhì)健康監(jiān)測管理制度為促進學生身心健康、全面發(fā)展，全面貫徹落實上級各部門關于“中小學生作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)管理”（以下簡稱“五項管理”）等工作通知精神，促進學生身心健康成長、全面發(fā)展，落

19、實立德樹人根本任務，結(jié)合本校實際，特制定本制度。一、學生體質(zhì)健康監(jiān)測領導小組組成及職責分工組長：XXX（校長），全面負責實施健康標準的實施及監(jiān)測工作。副組長：xxx（主任），負責監(jiān)測工作中的計劃調(diào)控和時間安排等協(xié)調(diào)工作。組員：體育教師及各班主任負責學生達標活動及健康監(jiān)測的具體實施。二、建立學生體質(zhì)健康檔案，要健全家校溝通機制，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。三、確保學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報率100%,優(yōu)良率不低于50%、合格率不低于98%。加強學生體質(zhì)健康過程管理，提高學生體育和健康素養(yǎng)。四、學生體質(zhì)健康標準的實施及監(jiān)測工作，應列入學校教育和體育工作近期計

20、劃和長遠規(guī)劃之中，每學年組織一次體質(zhì)監(jiān)測。五、實施學生體質(zhì)健康標準的情況及監(jiān)測任務的完成情況列入學校的目標管理之中，學生達到標準良好等以上者，方可獲得三好學生及其它獎勵形式的資格。六、加強對實施標準工作的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。全校各班級每月必須有一節(jié)以上班會課內(nèi)容與達標相當，教導處應設立專項檢查并記載，此項檢查與班主任年終業(yè)績考證及獎勵掛鉤。七、學生達標活動的實施應與陽光體育活動的進行聯(lián)系起來，加強大課間活動的組織力度，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。八、認真組織每學年體質(zhì)健康標準測試，測試時間及組織形式要靈活多樣，既要節(jié)省時間，又要方便學生，除集團組織的大型綜合性考測

21、以外，體育教師應根據(jù)教學學進度靈活安排測試時間及項目。九、由教導處牽頭，專人專項負責測試數(shù)據(jù)資料的收集整理、分析、保存及上報工作。五項管理制度.體質(zhì)健康*市小學體質(zhì)健康管理制度為了增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長，根據(jù)中華人民共和國教育法等法律、行政法規(guī)，結(jié)合本校實際，制定本制度。本制度所稱體質(zhì)健康，是指人體在先天遺傳性和后天能動性的基礎上，所表現(xiàn)出的身體形態(tài)、生理功能、運動能力、對自然環(huán)境與社會環(huán)境的適合能力等方面的良好狀態(tài)。1、以“專項訓練小課堂，豐富多彩大課間”原則保證學生在校戶外一小時的運動時間。實行大課間體育活動制度，制定并實施陽光體育運動方案，每天上午安排一次很多于三十分鐘的大課間體

22、育活動。保證學生每天在校體育活動時間很多于一小時。2、研究小場地體育課如何有效提升學生體質(zhì)健康。3、堅持每周體育清單，督促學生在家完成，以評促練，每月評選運動小明星，提高學生在家鍛煉的積極性，學校每年召開運動會，經(jīng)常開展以班級為單位的學生體育活動。4、加強對家長的教育宣傳，引導家長重視學生的健康營養(yǎng)的膳食，督促或帶領學生每日在家堅持體育鍛煉半小時。5、根據(jù)不同年齡學生的身心特點開展體育教學活動，運動項目和運動強度理應適合學生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，保證學生適宜的運動負荷，確保學生體育運動的安全性和有效性。學校根據(jù)病殘、體弱學生的特點，有針對性地組織開展保健活動和康復鍛煉。6、學校制定體育

23、場地、設備和器材的管理維護制度，并由專人負責管理。學校根據(jù)體育課和課外體育活動的需要配備專職體育教師。體育課理應由專職體育教師授課、組織開展大課間、課外體育活動、運動隊訓練及體育競賽等活動。7、根據(jù)國家和省、市、區(qū)各級部門有關規(guī)定，將體育課和課外體育活動列入學校的教學計劃，不得削減或者擠占體育課時。8、體育課和課外體育活動理應加強學生身體素質(zhì)和體能練習，并以室外活動為主。9、注重發(fā)展學生的體育運動興趣和特長，使每個學生掌握兩項以上體育運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習慣。10、認真組織學生進行國家學生體質(zhì)健康標準測試，確保測試成績真實和準確。學生體質(zhì)健康標準測試成績達到良好以上的，方可參加三好學生評選。

24、11、加強學生安全教育，提高學生自我保護意識和能力。在組織學生進行體育鍛煉和測試時，落實安全保護措施。本制度自公布之日開始執(zhí)行，相關事宜由教務處解釋。為規(guī)范學校體質(zhì)管理，完善學校管理制度。根據(jù)教育部辦公廳關于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知（教體藝廳函（2021）16號）等相關文件精神，特制訂本管理制度。第一條提高認識，強化宣傳。全校教師要提高對體質(zhì)健康的認識，加強宣傳體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動等體育活動的重要性，讓社會、學校、家長和中小學生充分認識到運動在增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖、防止近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用。第二條明確體育活動時間

25、。小學一至二年級每周4節(jié)體育與健康課時，三至六年級每周3節(jié)體育與健康課時。其他學科不得擠占體育與健康課。第三條確保1小時大課間，精心組織“兩操"。每天上午9：50-10：30開展眼保健操和課間操，共計40分鐘，下午15：00-15：20開展眼保健操和大課間活動，共計20分鐘，上午和下午共1小時。任何教師不得占用學生大課間活動時間，確保大課間有實效，增強學生體質(zhì)。第四條體育與健康教師要認真執(zhí)行國家體育課程計劃，針對不同年級制定切實可行的教學計劃，確保每位學生掌握1-2項運動技能。第五條開展形式多樣的體育活動，學校每年舉行一次“體育節(jié)"，涵蓋全校性校運會、校園足球聯(lián)賽、廣播體操

26、等大型活動。第六條開展體育活動興趣班，體育組要根據(jù)學生愛好和特長開展相對應的體育興趣班，豐富學生興趣和愛好，增強學生體質(zhì)。第七條積極開展體質(zhì)健康測試，體育組根據(jù)國家體質(zhì)健康測試標準積極開展一年一度的體質(zhì)健康測試。測試時要有方案、有預案、有安全保障，確保測試活動安全有序開展，對請假暫時不能監(jiān)測的學生給予補測，對因身體原因不能監(jiān)測的，要出具醫(yī)院證明或殘疾證明。測試要向家長進行反饋，積極建立學生體質(zhì)健康檔案。任何人不得干預體質(zhì)監(jiān)測過程和結(jié)果。第九條要加大宣傳，利用“致家長一封信"或家長會的形式加大體質(zhì)管理宣傳，引導家長正確認識體質(zhì)健康的重要性，形成家校共育的良好局面，同時加強勞動教育和體育

27、教育有機結(jié)合。第十條教務處、年級組、教研組等職能部門要要加強監(jiān)督，定期或不定期抽查體育課，對違反本管理制度的教師，責令整改。有家長反映違背本制度，并造成社會輿論影響的教師取消評優(yōu)評模、晉級晉崗資格。第十一條本制度從發(fā)布之日起實施。為貫徹落實教育部關于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知，確保我校學生達到規(guī)定要求，特制定如下制度：一、加強宣傳教育引導。利用班隊會，加強對學生體質(zhì)健康重要性的宣傳，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導，讓家長和中小學生科學認識體質(zhì)健康的影響因素，了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、

28、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。二、開齊開足體育與健康課程。嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。學生課間分區(qū)域分散活動安排，負責持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質(zhì)。學生課間分區(qū)域分散活動，在各自班級及班級環(huán)境區(qū)內(nèi)活動。三、保證體育活動時間。合理安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間安排學

29、生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。學校要對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。四、提高體育教學質(zhì)量。聚焦“教會、勤練、常賽"，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1一2項運動技能。依靠少年宮手球社團、籃球社團等，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球等項目的訓練。組織開展“低年級趣味運動會”“田徑運動會”等多種形式的活動，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競賽一校級聯(lián)賽一選拔性競賽”中小學體育競賽體系。體育老師積極參加校級、區(qū)級及以上的教研，進行

30、集中備課。教師的指導要貫穿課程的整個過程。學校教導處適時對體育課的教學質(zhì)量進行評價。加強中小學生體質(zhì)健康管理工作。五、完善體質(zhì)健康管理評價考核體系。要把體質(zhì)健康管理工作學校的績效考核體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。健全家校溝通機制，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。要嚴格落實綜合防控兒童青少年近視實施方案要求，完善中小學生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。六、做好

31、體質(zhì)健康監(jiān)測。全面貫徹落實國家學生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測一評估一反饋一干預一保障”閉環(huán)體系。認真落實面向全體學生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學生體質(zhì)健康水平，制定相對應的體質(zhì)健康提升計劃。七、健全責任機制。學校細化體質(zhì)健康管理規(guī)定，小學選聘“健康副校長"o將體質(zhì)健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通

32、。八、強化家校聯(lián)系。學校將學生體質(zhì)管理狀況納入學生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，切實保障學生體質(zhì)健康科學管理。3篇國慶節(jié)假期安全教育的班會教案活動目的：1、通過這次主題班會，引導學生學習國慶安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；2、通過班會，增強同學們的假期安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生自我保護能力的目的?；顒舆^程：、導入同學們，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了十一長假，假期從10月1號至10月8號。為保證大家過一個平安又快樂的長假，我們這節(jié)課對假期可能出現(xiàn)的一些安全問題進行討論！二、知

33、識競賽。十一假期安全知識競賽題目：1、火警電話和醫(yī)療急救及交通事故舉報電話分別是多少？2、行人通過紅綠燈時的交通規(guī)則是什么？3、當發(fā)生火災時，應該怎么正確對待？4、滅火器如何正確使用？5、外出旅游注意事項有哪些？三、總結(jié)（一）、交通安全：1、提醒學生回家、外出旅游時注意乘車安全，保管好自己的錢物。禁止自行包車，尤其是手續(xù)不完備的黑車、個體運輸車。2、過馬路走人行橫道，遵守“一看，二停，三通過”的交通規(guī)則。不闖紅燈，不和機動車輛搶道。橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。3、嚴禁在公路上騎自行車。乘車時，注意自己的財物和交通安全。爬山時，注意穿運動鞋，禁止攀登險要處。游泳時，注意觀察水的深

34、度，在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂設施時，注意聽從工作人員的指揮，同時注意了解設施的使用注意事項。4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。（二）、用電、防火安全1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。不用濕手觸摸電器，當別人觸電時，不要去拉。用干木棒打斷電源。2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。3、不要在標有“高壓危險"的地方玩耍。4、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。（三）、飲食安全1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。2、購買有包裝的食品時，要看清商

35、標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無"食品、過期食品一定不要購買食用。3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。4、不暴飲暴食，防止消化不良。嚴禁吸煙、喝酒。（四）、防拐騙1、不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。2、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。3、在受到傷害時，學會自救，要機智求助報警。一個人在家時，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的電話。上網(wǎng)時，不隨便相信陌生人的信息。四、其他方面1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。2、外出旅游或走親訪友

36、，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求警察叔叔的幫助。3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。每天抽出少量時間進行學習或閱讀健康有益的書籍。和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務。家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意。4、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品班主任寄語：以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理、自我約束。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種

37、異常的情況或危險，就能健康地成長。我相信，在大家的共同努力下，我們一定會有一個愉快、安全的假期！國慶節(jié)假期安全教育的班會教案教學目標：1、了解安全的重要性。2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一"的意識。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第、'的意識。教學過程：一、十一國慶節(jié)來到了，假期從20年10月1日開始，到10月7日結(jié)束，在假期中一定要注意安全。二、交通安全注意事項三、自己在家要防火，防水。不能玩火，不到河邊，灣邊玩耍。四、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物油反

38、復使用，竹簽容易傷人食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。五、遇事自救1、當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。2、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。3、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：火警一“119”報警一“110”急救一“120”交通事故報警一“122”打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。3、當發(fā)生火災時，應該怎么正確對待？4、滅火器如何正確使用？5、常見的有哪些？他們一般對身體有什么危害？6、外出旅游注意事項有哪些？三、總結(jié)十一假期安全知識及引導學生正確度過快樂祥和的國慶節(jié)。課堂總結(jié)如下：防交通事故：1