微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)3

1、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： 魏婧澤學(xué) 號(hào)：1506461055專業(yè)：財(cái)務(wù)管理班級(jí)：15財(cái)務(wù)管理班課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)合肥師范學(xué)院 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)序號(hào)01實(shí)驗(yàn)名稱生產(chǎn)者行為理論實(shí)驗(yàn)班級(jí)財(cái)務(wù)管理姓名魏婧澤學(xué)號(hào)1506461055指導(dǎo)老師卞淑賢實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)二教 b205實(shí)驗(yàn)時(shí)間5.26 2016一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙蟮谝淮蔚膶?shí)驗(yàn)是關(guān)于消費(fèi)者行為理論的運(yùn)用，為了讓我們更好的運(yùn)用該理論 在實(shí)際生活中的操作，根據(jù)邊際效用的遞減規(guī)律，讓我們能夠做到消費(fèi)者均衡。 第二次實(shí)驗(yàn)是關(guān)于生產(chǎn)者行為理論的運(yùn)用，進(jìn)行生產(chǎn)者決策，使得以后在實(shí)際中 進(jìn)行運(yùn)用，更好的了解生產(chǎn)者行為理論的知識(shí)。這兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩际?/p>

2、為了對(duì)課堂 上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)與檢測(cè)，并在實(shí)際操作中了解并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，也要求 我們要牢記課堂內(nèi)容，如消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)者行為理論等，這樣才會(huì)有一定 的基礎(chǔ)更好的在實(shí)際中進(jìn)行操作。二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境逸夫樓b205機(jī)房，清一色的宏基電腦，win 7系統(tǒng)、四核酷睿i3處理器 打開合肥師范學(xué)院官網(wǎng)的機(jī)構(gòu)已設(shè)置，找到經(jīng)濟(jì)學(xué)的軟件，軟件由北京市華普億 方軟件有限公司開發(fā)可以提供微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)。整體的實(shí)驗(yàn)環(huán)境還是令人比較 滿意的。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟1.總產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量勞動(dòng)投入量資本投入量總產(chǎn)量平均產(chǎn)量邊際產(chǎn)量010000110101010210301520310602030410802020510951

3、915610108181371011216481011214091010812-4101010010-8. ii'違塚產(chǎn)量2生產(chǎn)者決策3元每單位勞動(dòng)的邊際產(chǎn) 量成本約束：30元 資本的價(jià)格：每小時(shí) 6元 勞動(dòng)的價(jià)格：每小時(shí) （本表假設(shè)一種商品的邊際效用與另一種商品的消費(fèi)數(shù)量無(wú)關(guān)）資本的投入數(shù)每單位資本的邊際產(chǎn)量勞動(dòng)的投入數(shù)量量第零單位0第零單位0第一單位54第一單位49第二單位45第三單位37第二單位38第四單位28第五單位22第三單位32第六單位19第七單位15第四單位27第八單位11第九單位7第五單位16第十單位6第十一單位3第八單位9第十二單位1第十三單位-4第七單八0第十四單位

4、-10位總產(chǎn)量為：292四、實(shí)驗(yàn)體會(huì)與建議體會(huì)：通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)于消費(fèi)者行為理論和生產(chǎn)理論有了更進(jìn)一步的了 解與認(rèn)識(shí)。在以后的生活中若遇到實(shí)驗(yàn)中類似的問(wèn)題，就可以根據(jù)消費(fèi)者行為理 論中的邊際效用遞減規(guī)律進(jìn)行分析，可以對(duì)于商品購(gòu)買的數(shù)量調(diào)整來(lái)達(dá)到消費(fèi)者 均衡。還可以根據(jù)生產(chǎn)者行為理論中的總產(chǎn)量 （tr平均產(chǎn)量（ar邊際產(chǎn)量（mr 做出生產(chǎn)者決策，這樣在實(shí)際的生活中可以解決不少類似的問(wèn)題。并且此次實(shí)驗(yàn)讓我理解了學(xué)以致用這句話，要學(xué)會(huì)知行合一，才能把知 識(shí)學(xué)的更透徹。更加讓我認(rèn)識(shí)到微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是一門純理論性的課程，必須應(yīng) 用到實(shí)驗(yàn)之中。建議：第一，對(duì)于學(xué)校的硬件和軟件方面需要進(jìn)行升級(jí)，特別是實(shí)驗(yàn)軟件要進(jìn) 行改進(jìn)，讓實(shí)驗(yàn)過(guò)程更加流暢，硬件如鼠標(biāo)、鍵盤等有損壞的要及時(shí)進(jìn)行更換， 避免給