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文檔簡(jiǎn)介

1、梳理知識(shí)梳理知識(shí) 形成網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)絡(luò) 1、什么是分?jǐn)?shù)?什么是分?jǐn)?shù)單位?、什么是分?jǐn)?shù)?什么是分?jǐn)?shù)單位? 2、什么叫做真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)?真分、什么叫做真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)?真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)與數(shù)和假分?jǐn)?shù)與1有什么關(guān)系?有什么關(guān)系? 3、分?jǐn)?shù)與除法有怎樣的關(guān)系?分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)與除法有怎樣的關(guān)系?分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么?的基本性質(zhì)是什么?分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意的意義和義和性質(zhì)性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)大小的比較分?jǐn)?shù)大小的比較分?jǐn)?shù)的分類分?jǐn)?shù)的分類真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)梳理知識(shí)梳理知識(shí)

2、 形成網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)絡(luò) 一個(gè)圖形、一個(gè)長(zhǎng)度單位、一些物體一個(gè)圖形、一個(gè)長(zhǎng)度單位、一些物體都可以看成一個(gè)整體,數(shù)學(xué)上稱這個(gè)整體都可以看成一個(gè)整體,數(shù)學(xué)上稱這個(gè)整體為單位為單位”1” 。分?jǐn)?shù)的意義:分?jǐn)?shù)的意義: 把把5 5米長(zhǎng)的繩子平均分成米長(zhǎng)的繩子平均分成7 7段段, , 每段長(zhǎng)每段長(zhǎng)( )( )米米, ,每段占全長(zhǎng)的每段占全長(zhǎng)的( )( )。5 57 7 米米1 17 757= 17= 數(shù)量分率5 57 71 17 7) 0( bbaba43表示什么?把1千克平均分成4份,其中的3份就是 千克43把3千克平均分成4份,其中的1份就是 千克43千克千克1千克的千克的 與與( )千克的千克的 同樣重。

3、同樣重。43( )( )341你能說說像這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?你能說說像這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)嗎? 表示的意義是( )。它的分?jǐn)?shù)單位是( ),至少再添上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就可以成為整數(shù)。49把單位“1”平均分成9份,其中的4就是4919543一條公路的一條公路的 表示表示把這條公路平均分成把這條公路平均分成4份,取其中的份,取其中的3份。份。43一條公路,已經(jīng)修了一條公路,已經(jīng)修了 表示表示把這條公路平均分成把這條公路平均分成4份,已經(jīng)修了其中的份,已經(jīng)修了其中的3份。份。二、鞏固練習(xí)二、鞏固練習(xí)1、把一根把一根3米長(zhǎng)的鋼管平均分成米長(zhǎng)的鋼管平均分成4份,每份是這根鋼管的份,每份是這根鋼管的 ,每份長(zhǎng)

4、是每份長(zhǎng)是 米,把米,把_看作單位看作單位“1”。( )( )( )( )41431米米2、 米表示把米表示把_平均分成平均分成_份,表示這樣份,表示這樣的的_份;也可以表示把份;也可以表示把_平均分成平均分成_份,份,表示其中的表示其中的_份。份。671米米766米米713、五年級(jí)三班有男生、五年級(jí)三班有男生23人,女生人,女生15人,男生是女生人數(shù)人,男生是女生人數(shù)的的_,女生占班人數(shù)的,女生占班人數(shù)的_。152315381米的 和6米的 相等7671(1) 62米米=( )千米)千米(2) 247厘米厘米=( )米)米4、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)(3) 2日日10時(shí)

5、時(shí)=( )日日500311000621002471252=把把40m40m長(zhǎng)的繩子平均剪成長(zhǎng)的繩子平均剪成5 5段,每段長(zhǎng)(段,每段長(zhǎng)( )m m,每,每段繩子是全長(zhǎng)(段繩子是全長(zhǎng)( )。)。8 851把把4m4m長(zhǎng)的繩子平均剪成長(zhǎng)的繩子平均剪成5 5段,每段長(zhǎng)(段,每段長(zhǎng)( )m m,每,每段繩子是全長(zhǎng)(段繩子是全長(zhǎng)( )。)。把把0.4m0.4m長(zhǎng)的繩子平均剪成長(zhǎng)的繩子平均剪成5 5段,每段長(zhǎng)(段,每段長(zhǎng)( )m m,每段繩子是全長(zhǎng)(每段繩子是全長(zhǎng)( )。)。0.80.8510.080.0851542. 把把10克糖放進(jìn)克糖放進(jìn)90克水中混合成糖水,這時(shí)克水中混合成糖水,這時(shí)糖占糖水的糖占

6、糖水的_。1. 一袋大米重一袋大米重50千克,已經(jīng)用去千克,已經(jīng)用去24千克,剩下千克,剩下的大米的質(zhì)量是原有大米質(zhì)量的的大米的質(zhì)量是原有大米質(zhì)量的_。5026502625131001010010101糖水:糖水:10+90 = 100(克)(克)一袋大米40千克,5天用完,平均每天用 了這袋大米的 ,用了( )千克。( )( )把16米長(zhǎng)的繩子平均分成4段,每段占全 長(zhǎng)的 ,每段長(zhǎng)( )米。( )( )518414把把3030克糖倒入克糖倒入100100克水中,糖是水的幾分之克水中,糖是水的幾分之幾?糖占糖水的幾分之幾?幾?糖占糖水的幾分之幾?3、“一箱梨吃去了 ?!边@是把( )看做單位“1

7、”,把它平均分成了( )份,吃去的梨有這樣的( )份,剩下這箱梨的( ) 。4341一箱梨43,181974、 45分鐘=( )小時(shí), 中有( )個(gè) 5米的 和1米的( )相等。818560454314被除數(shù)被除數(shù)分子分子除數(shù)除數(shù)分母分母=被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)(商)(商)分子分子分母分母=(分?jǐn)?shù)值)(分?jǐn)?shù)值)用字母可以表示成:用字母可以表示成: ab= (b不等于不等于0)ab除法是一種運(yùn)算;分?jǐn)?shù)是一種數(shù),分?jǐn)?shù)除法是一種運(yùn)算;分?jǐn)?shù)是一種數(shù),分?jǐn)?shù)不僅可以表示除法的商,也可以看作兩不僅可以表示除法的商,也可以看作兩個(gè)數(shù)相除。個(gè)數(shù)相除。2 2、五、五(2)(2)班有男生班有男生3030人,女生有人,

8、女生有1515人。人。男生人數(shù)是女生人數(shù)的男生人數(shù)是女生人數(shù)的( )( )倍。倍。女生人數(shù)是男生人數(shù)的女生人數(shù)是男生人數(shù)的 。( )( )男生人數(shù)占全班人數(shù)的男生人數(shù)占全班人數(shù)的 。( )( )女生人數(shù)占全班人數(shù)的女生人數(shù)占全班人數(shù)的 。( )( )2 2151530301 12 2303045452 23 3151545451 13 3真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小真分?jǐn)?shù)小于于 1。 分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做做假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于假分?jǐn)?shù)大于 1 或等于或等于 1。 看到看到 ,

9、你想到了什么?,你想到了什么?9x 什么是帶分?jǐn)?shù)?有人說,帶分?jǐn)?shù)一定大于什么是帶分?jǐn)?shù)?有人說,帶分?jǐn)?shù)一定大于1,你認(rèn)為對(duì)嗎?你認(rèn)為對(duì)嗎?整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)通常叫做帶分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)一定大于1。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(乘或者除以相同的數(shù)(0除除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 商不變的性質(zhì)商不變的性質(zhì) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)被除數(shù)和除數(shù)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(相同的數(shù)(0除除外),商不變外),商不變。分子和分母同時(shí)分子和分母同時(shí)乘或除以相同的乘

10、或除以相同的數(shù)(數(shù)(0除外),分除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。數(shù)的大小不變。遷移類推的數(shù)學(xué)思想方法遷移類推的數(shù)學(xué)思想方法分?jǐn)?shù)大小比較的方法:分?jǐn)?shù)大小比較的方法: 分母相同看分子,分子大的分?jǐn)?shù)比較大。分母相同看分子,分子大的分?jǐn)?shù)比較大。 分子相同看分母,分母大的分?jǐn)?shù)比較小。分子相同看分母,分母大的分?jǐn)?shù)比較小。 分子分母都不同的一般要根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本分子分母都不同的一般要根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)先把它變成分子相同或分母相同的分性質(zhì)先把它變成分子相同或分母相同的分?jǐn)?shù),再按照上面的方法進(jìn)行比較。數(shù),再按照上面的方法進(jìn)行比較。 一個(gè)物體、或許多個(gè)物體組成的一個(gè)整體,可以用(一個(gè)物體、或許多個(gè)物體組成的一個(gè)整體,可以用

11、( )來表)來表示,通常把它叫做(示,通常把它叫做( )。)。 把(把( )()( )分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù),叫)分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù),叫做(做( )。)。 分?jǐn)?shù)單位是指把(分?jǐn)?shù)單位是指把( )平均分成若干分,表示其中一份的數(shù))平均分成若干分,表示其中一份的數(shù)。 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:被除數(shù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:被除數(shù)除數(shù)除數(shù)= 被除數(shù)被除數(shù) (除數(shù)(除數(shù)= 0) 除數(shù)除數(shù) 分?jǐn)?shù)可以分為(分?jǐn)?shù)可以分為( )和()和( )。)。 真分?jǐn)?shù):(真分?jǐn)?shù):( ),分?jǐn)?shù)值),分?jǐn)?shù)值 1 假分?jǐn)?shù):(假分?jǐn)?shù):( ),分?jǐn)?shù)值),分?jǐn)?shù)值 1自然數(shù)自然數(shù)1單位單位“1”單位單位“1”平均平均分

12、數(shù)分?jǐn)?shù)單位單位“1”真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)分子比分母小分子比分母小 真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。外),分?jǐn)?shù)的大小不變。2.口答:口答: (1)4個(gè)是多少?個(gè)是多少?16個(gè)是多少?個(gè)是多少? (2)1里面有幾個(gè)?里面有幾個(gè)?5里面有幾個(gè)?里面有幾個(gè)? (3)3里面分別有幾個(gè)、?里面分別有幾個(gè)、? (4)里面有幾個(gè)?)里面有幾個(gè)? (5)17個(gè)是多少?個(gè)是多少? 213141815183271613161101綜合練習(xí):3.填空填空 (1)的意義是()的意義是( )。)。 (2) 的分?jǐn)?shù)單位是

13、(的分?jǐn)?shù)單位是( ),它含有(),它含有( )個(gè))個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。這樣的分?jǐn)?shù)單位。(3)7個(gè)個(gè) 是(是( )。()。( )個(gè))個(gè) 是。是。 (4)20分(分( )時(shí)(填分?jǐn)?shù))時(shí)(填分?jǐn)?shù)) (5)540平方厘米(平方厘米( )平方分米)平方分米(填分?jǐn)?shù))(填分?jǐn)?shù)) (6)分母是)分母是5的真分?jǐn)?shù)有(的真分?jǐn)?shù)有( )。)。 18192153綜合練習(xí): (7)分?jǐn)?shù)單位是)分?jǐn)?shù)單位是 的分?jǐn)?shù)有(的分?jǐn)?shù)有( )。)。 (8)119的商用帶分?jǐn)?shù)表示是(的商用帶分?jǐn)?shù)表示是( )。)。 (9)把)把12化成分母是化成分母是3的假分?jǐn)?shù)是(的假分?jǐn)?shù)是( )。)。 (10)3( )。)。 (11)分?jǐn)?shù)單位是的最小

14、假分?jǐn)?shù)是()分?jǐn)?shù)單位是的最小假分?jǐn)?shù)是( )最小帶分?jǐn)?shù)是(最小帶分?jǐn)?shù)是( ),最小真分?jǐn)?shù)是(),最小真分?jǐn)?shù)是( )。)。 (12)把)把5米長(zhǎng)的一根繩子平均分成米長(zhǎng)的一根繩子平均分成3份,每份,每份是這條繩子的(份是這條繩子的( ),是(),是( )米。)米。 141101(1)假分?jǐn)?shù)一定比)假分?jǐn)?shù)一定比1大。大。 ( ) (2)1米的米的 和和4米米 的一樣長(zhǎng)。的一樣長(zhǎng)。 ( ) (3)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù),)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的大小不變。 ( ) (4)把單位)把單位“1”分成若干份,表示這樣的分成若干份,表示這樣的1份或份或幾份的數(shù),

15、叫做分?jǐn)?shù)。幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。 ( ) (6)分?jǐn)?shù)單位是分?jǐn)?shù)單位是 九分之一九分之一 的真分?jǐn)?shù)有的真分?jǐn)?shù)有8個(gè)。個(gè)。( ) 5451 判斷(對(duì)的畫判斷(對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫,錯(cuò)的畫“”) (1)工程隊(duì)修一條)工程隊(duì)修一條5千米長(zhǎng)的公路,千米長(zhǎng)的公路,7天修天修完,平均每天修的占這條公路的(完,平均每天修的占這條公路的()。平均每天修(。平均每天修()千米;)千米;7175(3)分?jǐn)?shù))分?jǐn)?shù) ,當(dāng)(,當(dāng)( )時(shí),)時(shí), 它是假它是假分?jǐn)?shù);當(dāng)(分?jǐn)?shù);當(dāng)( )時(shí),它是真分?jǐn)?shù);當(dāng))時(shí),它是真分?jǐn)?shù);當(dāng)( )時(shí),它是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位;當(dāng)時(shí),它是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位;當(dāng)( )時(shí),它是最小的假分?jǐn)?shù)。)時(shí),它是最小

16、的假分?jǐn)?shù)。x6 (2)3( )。)。43 15( ) ( ) 12209x6x6x =1 x=64比較下面每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小3858151759712分母相同分母相同,分子大分子大的分的分?jǐn)?shù)比較數(shù)比較大大。分子相同分子相同,分母大分母大的分的分?jǐn)?shù)比較數(shù)比較小小。592036=7122136=20362136121896()()41()()3在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)3426( )31688()()1()()( )( )=301658.020ab851、判斷。(并說明理由)、判斷。(并說明理由)(1) = ,那么,那么a一定是一定是8,b一定是一定是5。 5431(3

17、)蚊子體重的蚊子體重的 比大象體重的比大象體重的 重。重。(2) 大于大于 而小于而小于 的分?jǐn)?shù)只有一個(gè)。的分?jǐn)?shù)只有一個(gè)。7375(1)分?jǐn)?shù)都比整數(shù)小。()分?jǐn)?shù)都比整數(shù)小。( ) (2)1米的米的 和和4米米 的一樣長(zhǎng)。()的一樣長(zhǎng)。() (3)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù),)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。(分?jǐn)?shù)的大小不變。( ) (4)把單位)把單位“1”分成若干份,表示這樣的分成若干份,表示這樣的1份或幾份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。 ()() (5)比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小,分母小的分?jǐn)?shù)大。)比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小,分母小的分?jǐn)?shù)大。 ( )54513

18、 3、王師傅、王師傅6 6分鐘加工分鐘加工1414個(gè)零件,李師傅個(gè)零件,李師傅8 8分分 鐘加工鐘加工2020個(gè)同樣的零件。誰(shuí)做得比較快?個(gè)同樣的零件。誰(shuí)做得比較快?方法一:方法一:每分鐘加工多少個(gè)零件?每分鐘加工多少個(gè)零件?方法二:方法二:每個(gè)零件需要多少分鐘?每個(gè)零件需要多少分鐘?王:王:146李:李:208(個(gè)個(gè))146208(個(gè)個(gè))213122213122每分鐘加工多的快,每個(gè)零件用時(shí)少的快。 答:李師傅做得比較快。答:李師傅做得比較快。占單位占單位“1 1”的一半不夠的一半不夠占單位占單位“1 1”的一半有多的一半有多 1、你能比較分?jǐn)?shù)的大小嗎?、你能比較分?jǐn)?shù)的大小嗎?5243433

19、2 因?yàn)橐驗(yàn)?所以所以(1 )(1 )131413142、能幫小熊和小山羊找回分?jǐn)?shù)嗎?、能幫小熊和小山羊找回分?jǐn)?shù)嗎?51大于大于 的分?jǐn)?shù):的分?jǐn)?shù):4183311639272小于小于 的分?jǐn)?shù):的分?jǐn)?shù):415183311639272mn2 2、如果分子擴(kuò)大、如果分子擴(kuò)大8 8倍倍, ,分母擴(kuò)大分母擴(kuò)大4 4倍倍, ,分?jǐn)?shù)的值應(yīng)分?jǐn)?shù)的值應(yīng)_ _ _。分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù) (m m 0)1 1、如果分子擴(kuò)大、如果分子擴(kuò)大8 8倍倍, ,分母分母 , ,分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的大小不變。擴(kuò)大擴(kuò)大2 2倍倍也擴(kuò)大也擴(kuò)大8倍倍3、把4m長(zhǎng)的繩子平均剪成5段,每段長(zhǎng)( )m ,每段繩子是全長(zhǎng)的( )。54或或 0.8514

20、 4、 把把4 4千克糖分成同樣重的千克糖分成同樣重的6 6包包, , 每包重每包重( )( )千克千克, ,每包占全長(zhǎng)部糖的每包占全長(zhǎng)部糖的( )( )。5 5、 分母是分母是1212的真分?jǐn)?shù)有的真分?jǐn)?shù)有( ( ) )326112112512712116、兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行投籃比賽,他們比賽的結(jié)果是:姓名投中次數(shù) 投籃總數(shù)李顯812劉源68他們誰(shuí)的成績(jī)好?解決這個(gè)問題用到了哪些與分?jǐn)?shù)有關(guān)的知識(shí)? ( (分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、分?jǐn)?shù)大小比較分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、分?jǐn)?shù)大小比較) ) 命中率8126881268233423342434812334391281291223342334五、應(yīng)用題五、應(yīng)用題1 1、紡織

21、廠有棉花、紡織廠有棉花380380包,用去了包,用去了175175包,用去的包數(shù)和剩下包,用去的包數(shù)和剩下的包數(shù)各占總包數(shù)的幾分之幾?的包數(shù)各占總包數(shù)的幾分之幾?2 2、一塊、一塊3 3公頃的菜地,平均分成公頃的菜地,平均分成1515份,每份是多少公頃?其份,每份是多少公頃?其中中4 4份種大白菜,大白菜地占這塊菜地的幾分之幾?份種大白菜,大白菜地占這塊菜地的幾分之幾?3 3、把一根、把一根5 5米長(zhǎng)的管子等分成米長(zhǎng)的管子等分成8 8段,每段長(zhǎng)多少米?每段占這段,每段長(zhǎng)多少米?每段占這根管子的幾分之幾?根管子的幾分之幾?4 4、工地上有兩根長(zhǎng)短不一的鋼筋,一根長(zhǎng)、工地上有兩根長(zhǎng)短不一的鋼筋,一

22、根長(zhǎng)2020米,另一根長(zhǎng)米,另一根長(zhǎng)1212米,要求截成相等的小段且沒有剩余,最少可以截幾段?每米,要求截成相等的小段且沒有剩余,最少可以截幾段?每段長(zhǎng)多少米?段長(zhǎng)多少米?5 5、一個(gè)長(zhǎng)方形硬紙板,長(zhǎng)、一個(gè)長(zhǎng)方形硬紙板,長(zhǎng)2020分米。寬分米。寬1616分米,要求剛好剪成分米,要求剛好剪成幾個(gè)邊長(zhǎng)盡可能長(zhǎng)的正方形。這樣的正方形邊長(zhǎng)最大的是多幾個(gè)邊長(zhǎng)盡可能長(zhǎng)的正方形。這樣的正方形邊長(zhǎng)最大的是多少分米,可以剪幾個(gè)?少分米,可以剪幾個(gè)?5、解答下面的應(yīng)用題。、解答下面的應(yīng)用題。 (1)丁偉)丁偉15天看完一本書,平均每天看這本天看完一本書,平均每天看這本書的幾分之幾?書的幾分之幾?7天看這本書的幾分

23、之幾?天看這本書的幾分之幾? (2)學(xué)校圖書館有故事書)學(xué)校圖書館有故事書210本,科技書本,科技書280本。故事書的本數(shù)是科技書的幾分之幾?科技本。故事書的本數(shù)是科技書的幾分之幾?科技書是故事書的幾倍?書是故事書的幾倍? (3)把)把80克糖溶入克糖溶入720克水中,糖占糖水克水中,糖占糖水的幾分之幾?的幾分之幾? (4)王師傅)王師傅6小時(shí)加工小時(shí)加工35個(gè)零件,李師傅個(gè)零件,李師傅7小時(shí)加工小時(shí)加工46個(gè)同樣的零件。他們兩個(gè)誰(shuí)的個(gè)同樣的零件。他們兩個(gè)誰(shuí)的工作效率高?(寫出比較過程)工作效率高?(寫出比較過程)二、填空:二、填空:1、在、在 這些這些 分?jǐn)?shù)中,真分?jǐn)?shù)有分?jǐn)?shù)中,真分?jǐn)?shù)有 。假

24、分?jǐn)?shù)有假分?jǐn)?shù)有 。假分?jǐn)?shù)中能化成。假分?jǐn)?shù)中能化成整數(shù)的有整數(shù)的有 ,分子不是分母,分子不是分母倍數(shù)的有倍數(shù)的有 ,它們可以化成,它們可以化成 帶分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)。 125111003488153991117125153 88 34 99 111711100 88 15 3 99125 2522、 的分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)單位是_,減去減去_個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,正好是最小的合數(shù)。正好是最小的合數(shù)。477 17253、一個(gè)帶分?jǐn)?shù),它的整數(shù)部分是最、一個(gè)帶分?jǐn)?shù),它的整數(shù)部分是最小的質(zhì)數(shù),分?jǐn)?shù)部分是小的質(zhì)數(shù),分?jǐn)?shù)部分是5個(gè)個(gè) ,這,這個(gè)帶分?jǐn)?shù)是個(gè)帶分?jǐn)?shù)是 ,它的分?jǐn)?shù)單位是,它的分?jǐn)?shù)單位是 ,有有

25、 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。1214、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù) ,當(dāng),當(dāng)x( )時(shí),它是真分)時(shí),它是真分?jǐn)?shù);當(dāng)數(shù);當(dāng)x( )時(shí),它是假分?jǐn)?shù);)時(shí),它是假分?jǐn)?shù);當(dāng)當(dāng)x( )時(shí),它等于)時(shí),它等于1;當(dāng);當(dāng)x( )時(shí),它就是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。時(shí),它就是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。x8 5122 11229 1314( )( )10、試一試,你能找到幾個(gè)分?jǐn)?shù)符合要求?、試一試,你能找到幾個(gè)分?jǐn)?shù)符合要求?11、五年級(jí)三班有男生、五年級(jí)三班有男生23人,女生人,女生15人,男生占全班人數(shù)的人,男生占全班人數(shù)的_,女,女生占班人數(shù)的生占班人數(shù)的_,男生占女,男生占女生人數(shù)的生人數(shù)的_,女生占男生人數(shù),女生占男生人

26、數(shù)的的_。 2338 1538 1523 815112. 12. 用用1010米長(zhǎng)的繩子捆扎三個(gè)箱子(不米長(zhǎng)的繩子捆扎三個(gè)箱子(不計(jì)接頭),平均每個(gè)箱子用的繩子是總計(jì)接頭),平均每個(gè)箱子用的繩子是總長(zhǎng)的(長(zhǎng)的( )。每個(gè)箱子用的繩子長(zhǎng)()。每個(gè)箱子用的繩子長(zhǎng)( )米。)米。13. 13. 的分母加上的分母加上4040,要使分?jǐn)?shù)的大小,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)加上(不變,分子應(yīng)加上( )。)。85三、判斷:三、判斷:1、帶分?jǐn)?shù)一定大于、帶分?jǐn)?shù)一定大于1。 ( )2、帶分?jǐn)?shù)一定大于假分?jǐn)?shù)。、帶分?jǐn)?shù)一定大于假分?jǐn)?shù)。 ( )3、分子比分母大的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)。(、分子比分母大的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)。( )5、

27、的分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)單位是 ,它有,它有5個(gè)個(gè) 這樣的單位。這樣的單位。 ( )6、 是一個(gè)分?jǐn)?shù),是一個(gè)分?jǐn)?shù),x是是8或比或比8大時(shí),它就是假大時(shí),它就是假分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)。 ( ) 385818x7、1米的米的 和和2米的米的 長(zhǎng)度相等。長(zhǎng)度相等。 ( )8、分?jǐn)?shù)單位是、分?jǐn)?shù)單位是 的最小假分?jǐn)?shù)是的最小假分?jǐn)?shù)是 ( ) 23131011011四、選擇題四、選擇題1、在分?jǐn)?shù)里,分母表示、在分?jǐn)?shù)里,分母表示( )a、分?jǐn)?shù)單位、分?jǐn)?shù)單位 b、取了多少份、取了多少份 c、把單位、把單位“1”平均分成多少份平均分成多少份c2、把一張長(zhǎng)方形的紙連續(xù)對(duì)折三次,其中的一份是、把一張長(zhǎng)方形的紙連續(xù)對(duì)折三次,其中的一份

28、是這張紙的這張紙的 ( )a、 b、 c、181319b3、根據(jù)、根據(jù)“紅花朵數(shù)是黃花的紅花朵數(shù)是黃花的 ”可知把可知把( )看作單位)看作單位“1”a、紅花的朵數(shù)、紅花的朵數(shù) b、黃花的朵數(shù)、黃花的朵數(shù) c、紅、黃花的朵數(shù)、紅、黃花的朵數(shù)14b六、應(yīng)用題六、應(yīng)用題1 1、紡織廠有棉花生、紡織廠有棉花生380380包,用去了包,用去了175175包,用去的包數(shù)和剩下的包數(shù)各包,用去的包數(shù)和剩下的包數(shù)各占總包數(shù)的幾分之幾?占總包數(shù)的幾分之幾?剩下的包數(shù):剩下的包數(shù):380-175=205(包)(包) 175380 3576 205380 4176答:(答:(略)略)=2 2、一塊、一塊3 3公頃的菜地,平均分成公頃的菜地,平均分成1515份,每份是多少公頃?其中份,每份是多少公頃?其中4 4份種大份種大白菜,大白菜地占這塊菜地的幾分白菜,大白菜地占這塊菜地的幾分之幾?之幾?大白菜地占這塊地的幾分之幾大白菜地占這塊地的幾分之幾: 答:(答:(略)略)15=(公頃)(公頃)15 4153 3、把一根、把一根5 5米長(zhǎng)的管子等分成米長(zhǎng)的管子等分成8 8段,段,每段長(zhǎng)多少

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