


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、用公式法解一元二次方程教案教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)會(huì)用求根公式解一元二次方程(二)能力訓(xùn)練要求會(huì)用公式法解簡(jiǎn)單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程.教學(xué)重點(diǎn)一元二次方程的求根公式的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)求根公式的條件:b2-4ac >0教學(xué)方法講練相結(jié)合 教學(xué)過(guò)程I .出示自學(xué)指導(dǎo):看書(shū)P52,學(xué)會(huì)分析用公式法解一元二次方程應(yīng)注意的問(wèn)題,(1) 在運(yùn)用求根公式求解時(shí),應(yīng)先計(jì)算b2-4ac的值;當(dāng)b2-4ac>0時(shí),可以用公式求出兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解;當(dāng)b2-4ac<0時(shí),方程沒(méi)有實(shí)數(shù)解.就不必再代入公式計(jì)算了.(2) 把方程化為一般形式后,在確定 a、b、c時(shí),需注意符號(hào).n解決問(wèn)題例2解方程(1
2、) (x+1) (3x-1)=1;(2)x2+3=2 V 3 x解:(1)原方程化為3x2+2x-2=0 這里 a= 3, b=2, c= -2 . b2-4ac=2 2-4 X 3X (-2)=28>0,-2 _ . 28-1 _ -7 x=二,2 3317-1 - -7即 x1 = , x2= 我們來(lái)共同總結(jié)一下用公式法解一元二次方程的一般步驟.(1) 把方程化為一般形式,進(jìn)而確定a、b, c的值.(注意符號(hào))(2) 求出b2-4ac的值.(先判別方程是否有根)2bb2 4ac(3) 在b2-4ac >0的前提下,把 a、b、c的直代入求根公式,求出 bb一4ac的 2a值,最
3、后寫(xiě)出方程的根.(2)原方程化為x2-2 3 x+3=0這里 a= 1, b = -2 33 , c = 3.b2-4ac= (-2 括)2-4 x 1 x 3 =0,-23 -0 x=,即 x1 = x 2= V3想一想兩個(gè)方程的解有何不同?接下來(lái)我們通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固用公式法求解一元二次方程的方法.m.課堂練習(xí)課本P51隨堂練習(xí)1、2、3W.課時(shí)小結(jié)應(yīng)用求根公式解一元二次方程,通常應(yīng)把方程寫(xiě)成一般形式,并寫(xiě)出a、b、c的數(shù)值以及計(jì)算b2-4ac的值,當(dāng)熟練掌握求根公式后,可以簡(jiǎn)化求解過(guò)程.V .課后作業(yè)必做課本P53習(xí)題7. 7 1、2VI .活動(dòng)與探究1 .閱讀材料,解答問(wèn)題:閱讀材料:為解
4、方程(x2-1) 2-5(x 2-1)+4 =0,我們可以將(x2-1)視為一個(gè)整體,然后設(shè) x2-1 =y,則(x2-1)2=y2,原方程化為 y2-5y+4=0 .解得 yi=4, y2= 1.當(dāng) yi = 4 時(shí),x2-1 = 4,x2 = 5,x= ± <5 .當(dāng) y = 1 時(shí),x2-1 = 1, x2= 2,x= ± 屈.原方程的解為x1 = 42 , x2= - v'2 ,x3= J5 , x4 = - J5 .解答問(wèn)題:(1) 填空:在由原方程得到方程的過(guò)程中,利用 法達(dá)到了降次的目的,體現(xiàn)了 的數(shù)學(xué)思想.(2) 解方程 x4-x 2-6 =0
5、.過(guò)程通過(guò)對(duì)本題的閱讀,讓學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí),來(lái)提高學(xué)生的閱讀理解和解 決問(wèn)題的能力. 結(jié)果解:(1)換元轉(zhuǎn)化(3) 設(shè) x2=y,則 x4=y2,原方程可以化為y2-y-6 =0.解得 y1=3, y2= -2 .當(dāng) y-3 時(shí),x2= 3,x= ± 33 .當(dāng)y2=-2時(shí),x2=-2,此方程無(wú)實(shí)根.原方程的解為x1=加,x2= - 3 .板書(shū)設(shè)計(jì)§ 7 . 3。2 公式法(二)例2解方程(1) (x+1) (3x-1)=1;(2)x2+3=2 V3x解:(1)原方程化為3x2+2x-2=0這里 a= 3, b=2, c= -2 . b2-4ac=2 2-4 X 3X (-2)=28>0,-2 - 28-1 - -7 x=,2 33x1 =, x2 =.用公式法解一元二次方程的一般步驟.(1) 把方程化為一般形式,進(jìn)而確定a、b, c的值.(注意符號(hào))(2) 求出b2-4ac的值.(先判別方程是否有根)b 二.b2 - 4ac2a(3) 在b -4ac > 0的刖提下,把 a、b、c的直代入求根公式,求出 的 值,最后寫(xiě)出方程的根.(2)原方程化為x2-2 .
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年公務(wù)員政治理論知識(shí)培訓(xùn)考試題庫(kù)及答案(九)
- 7《健康看電視》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 2025公基題庫(kù)及答案解析(338題)
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第五單元 經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì) 第27課 綜合探究:中國(guó)如何應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn)(2)教學(xué)教學(xué)實(shí)錄 岳麓版必修2
- 3月是故鄉(xiāng)明 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化方案
- 9正確認(rèn)識(shí)廣告 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 2024年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 My classroom The third period(第三課時(shí))教學(xué)實(shí)錄 人教PEP
- 細(xì)節(jié)化護(hù)理服務(wù)對(duì)腦梗死患者生活質(zhì)量的影響
- 2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 100以?xún)?nèi)的加法和減法(二)兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)教學(xué)實(shí)錄 蘇教版
- 外科打結(jié)法課件
- (高清版)JTGT 3365-05-2022 公路裝配式混凝土橋梁設(shè)計(jì)規(guī)范
- 《民航客艙設(shè)備操作與管理》課件-項(xiàng)目二 客艙服務(wù)設(shè)備
- 崔允漷教授的課堂觀察框架:4個(gè)要素20個(gè)視角68個(gè)觀察點(diǎn)
- JT-T 1495-2024 公路水運(yùn)危險(xiǎn)性較大工程專(zhuān)項(xiàng)施工方案編制審查規(guī)程
- 普通外科臨床路徑(2019年版)
- 孕產(chǎn)婦健康知識(shí)講座活動(dòng)總結(jié)
- 三D打印公開(kāi)課
- 天貓店鋪規(guī)劃方案
- 高低壓成套產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)及檢測(cè)要求
- 空壓機(jī)節(jié)能改造方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論