都市精靈 (2)

1、 1986年，徐秀娟在東北林業(yè)大學進修年，徐秀娟在東北林業(yè)大學進修后應聘來鹽城自然保護區(qū)工作，擔任鹽城后應聘來鹽城自然保護區(qū)工作，擔任鹽城沿海灘涂自然保護區(qū)馴鶴員，創(chuàng)建了江蘇沿海灘涂自然保護區(qū)馴鶴員，創(chuàng)建了江蘇省第一個鶴類飼養(yǎng)場。徐秀娟愛鶴如命，省第一個鶴類飼養(yǎng)場。徐秀娟愛鶴如命，整天為鶴避暑、降溫、驅(qū)蚊而忙碌，并成整天為鶴避暑、降溫、驅(qū)蚊而忙碌，并成功地進行了越冬丹頂鶴孵化、飼養(yǎng)、馴養(yǎng)功地進行了越冬丹頂鶴孵化、飼養(yǎng)、馴養(yǎng)試驗。試驗。 1987年年9月月16日，飼養(yǎng)場里的一只丹頂鶴日，飼養(yǎng)場里的一只丹頂鶴飛散，徐秀娟為尋找這只飛散的丹頂鶴，飛散，徐秀娟為尋找這只飛散的丹頂鶴，不顧自然環(huán)境的惡劣

2、，在夜色籠罩的茫茫不顧自然環(huán)境的惡劣，在夜色籠罩的茫茫灘涂上尋找失散的丹頂鶴，不慎陷入沼灘涂上尋找失散的丹頂鶴，不慎陷入沼澤地，獻出了年僅澤地，獻出了年僅23歲的年輕生命歲的年輕生命 一個讓人動情的故事：一個讓人動情的故事： 一個讓人動情的故事感想：一個讓人動情的故事感想：這個真實的故事，讓我們?yōu)檫@位大學生的英年早逝扼腕嘆息，我們更為她拍手叫好：她用自己的生命譜寫了一曲人與動物友好相處的不朽贊歌?！叭祟悜撆c自然界和諧發(fā)展”這條亙古不變的生存原則在當今社會更其重要。本節(jié)課我們學習都市精靈來探討一下人類應如何與自然界和諧相處。 學習目標學習目標1、能通過朗讀說出、能通過朗讀說出“精靈精靈”在文中

3、的含義。在文中的含義。2、能找出文中的對比并指出對比的作用。、能找出文中的對比并指出對比的作用。3、能聯(lián)系現(xiàn)實談談人類如何與自然和諧相處。、能聯(lián)系現(xiàn)實談談人類如何與自然和諧相處。 舒乙，老舍之子。舒乙，老舍之子。1935年生于青島，年生于青島，北京人，滿族。北京人，滿族。1978年開始業(yè)余文學創(chuàng)年開始業(yè)余文學創(chuàng)作，首篇作品作，首篇作品老舍的童年老舍的童年在在人民人民日報日報連載。連載。1985年以后歷任中國現(xiàn)代年以后歷任中國現(xiàn)代文學館副館長、館長。文學館副館長、館長。1986年出版第一年出版第一個散文專集。一直以散文、傳記創(chuàng)作為個散文專集。一直以散文、傳記創(chuàng)作為主，兼從事中國現(xiàn)代文學作家研究。

4、已主，兼從事中國現(xiàn)代文學作家研究。已出版出版我的風箏我的風箏、老舍老舍、現(xiàn)代現(xiàn)代文壇瑰寶文壇瑰寶等專著等專著13部，獲部，獲“十月優(yōu)秀十月優(yōu)秀散文獎散文獎”等獎項。等獎項。返回返回關(guān)于隨筆關(guān)于隨筆 本文是一篇隨筆，是散文體裁的本文是一篇隨筆，是散文體裁的一種，它篇幅短小，表現(xiàn)形式靈一種，它篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情、敘事或評論?；钭杂?，可以抒情、敘事或評論。舒乙舒乙讀準下列生字詞讀準下列生字詞棲（棲（ ) )息息 黃鸝黃鸝 ( ) ( ) 行（行（ ）宮）宮鵜鶘（鵜鶘（ ) ) 老鴰老鴰( ) ( ) 抿（抿（ ）碩碩( )( )大大 荒誕（荒誕（ ）肆肆( )( )無忌憚無忌憚(

5、) ( ) 圍剿圍剿 ( )舒乙舒乙讀準下列生字詞讀準下列生字詞棲（棲（qq) )息息 黃鸝黃鸝 (l) (l) 行（行（x xngng）宮宮鵜鶘（鵜鶘（th) th) 老鴰老鴰( (gugu) ) 抿（抿（mn）碩碩( (shushu) )大大 荒誕（荒誕（d dn n）肆肆(s)(s)無忌憚無忌憚( (d dn n) ) 圍剿圍剿 (jio)你覺得還有哪些易讀錯，易寫錯你覺得還有哪些易讀錯，易寫錯的詞，提出來提醒大家。的詞，提出來提醒大家。舒乙舒乙理解下列詞語的意思理解下列詞語的意思無所事事無所事事:鐘愛鐘愛:退避三舍退避三舍:司空見慣司空見慣:荒誕荒誕:1、“精靈精靈”的本義是什么？的本

6、義是什么？文中文中的精靈指什么呢？的精靈指什么呢？ 一、感情朗讀，思考問題一、感情朗讀，思考問題2、作者列舉了哪些城市什么樣的作者列舉了哪些城市什么樣的“精靈精靈”？它們的生活現(xiàn)狀有什么？它們的生活現(xiàn)狀有什么不同？作者對這些不同？作者對這些“精靈精靈”分別流分別流露了怎樣的感情？露了怎樣的感情？精靈精靈原指原指神仙；精怪神仙；精怪。文中文中“精靈精靈”指可愛的動物，主要指可愛的動物，主要寫到寫到喜鵲、小松鼠、烏鴉、紅嘴鷗、喜鵲、小松鼠、烏鴉、紅嘴鷗、鴿子、海獸、海鳥鴿子、海獸、海鳥。它們活潑機靈、。它們活潑機靈、討人喜愛，給都市生活增添情趣。討人喜愛，給都市生活增添情趣。感情朗讀，思考問題感情

7、朗讀，思考問題作者列舉了哪些城市什么樣的作者列舉了哪些城市什么樣的“精精靈靈”？它們的生活現(xiàn)狀有什么不同？它們的生活現(xiàn)狀有什么不同？作者對這些作者對這些“精靈精靈”分別流露了怎分別流露了怎樣的感情？樣的感情？昆明紅嘴鷗過冬昆明紅嘴鷗過冬上海白鴿漫步上海白鴿漫步舊金山海獸海鳥打斗舊金山海獸海鳥打斗 北京鴉雀難見北京鴉雀難見 痛心痛心羨慕羨慕佩服佩服向往向往作者為我們展示了幾幅反差強烈的作者為我們展示了幾幅反差強烈的圖景，這是運用了怎樣的寫法，說圖景，這是運用了怎樣的寫法，說說這樣寫有什么好處？表達了作者說這樣寫有什么好處？表達了作者怎樣的愿望？怎樣的愿望？二、合作學習二、合作學習過去過去 烏鴉烏

8、鴉“遮天蔽地遮天蔽地”“”“成群結(jié)隊成群結(jié)隊” “ “一飛就是烏壓壓一大片，總是幾百上千只一飛就是烏壓壓一大片，總是幾百上千只” ” 通過對比，倡導每座城市應該有自己鐘愛通過對比，倡導每座城市應該有自己鐘愛的小動物，倡導人類應該與鳥、魚、獸友好的小動物，倡導人類應該與鳥、魚、獸友好相處，和諧共存。相處，和諧共存。北京城今昔對比北京城今昔對比不同城市的對比不同城市的對比北京北京 “ “連烏鴉都久違了連烏鴉都久違了” “ “院中的大鳥大白天無所事事，而且不敢肆院中的大鳥大白天無所事事，而且不敢肆 無忌憚地大叫，老鴰不老呱了，怪可憐的。無忌憚地大叫，老鴰不老呱了，怪可憐的?！崩ッ骼ッ?成千上萬紅嘴鷗

9、飛來過冬成千上萬紅嘴鷗飛來過冬上海上海 城市廣場上放養(yǎng)鴿子城市廣場上放養(yǎng)鴿子美國舊金山美國舊金山 觀看海獸打斗、海鳥表演觀看海獸打斗、海鳥表演如今如今 “ “連烏鴉都久違了連烏鴉都久違了” “ “居然有野生的小松鼠，簡直是奇跡居然有野生的小松鼠，簡直是奇跡” 聽到鳥兒動人的嗚叫，以為是難逢的幸事聽到鳥兒動人的嗚叫，以為是難逢的幸事 1.作者認為每座城市都應該有自己鐘愛的動作者認為每座城市都應該有自己鐘愛的動物，并讓其成為物，并讓其成為“標志和象征標志和象征”。 請你談談都市擁有自己鐘愛的小動物，對城市生活有哪些好處？u可以成為都市居民的伙伴可以成為都市居民的伙伴u可以給都市帶來生機可以給都市帶

10、來生機u成為都市的一種景觀，供人們欣賞成為都市的一種景觀，供人們欣賞u使人感到快樂，享受生活的樂趣，從使人感到快樂，享受生活的樂趣，從 而提高都市生活的質(zhì)量而提高都市生活的質(zhì)量返回返回2 2、都市動物減少乃至滅絕的原因是什么？、都市動物減少乃至滅絕的原因是什么？都市動物減少乃至滅絕的原因是：都市動物減少乃至滅絕的原因是：人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化?；０拿资蠌検螅喊拿资蠌検螅?901年滅絕年滅絕最后一次發(fā)現(xiàn)亞洲獵豹是在最后一次發(fā)現(xiàn)亞洲獵豹是在1948年的印度南部年的印度南部南加州貓狐：南加州貓狐：1903年滅絕年滅絕紋兔袋鼠：紋兔袋鼠：1906年已滅絕年已滅絕

11、人類怎樣才能克服自己的“霸道行為”，保護好“生存環(huán)境”，與鳥、魚、獸友好相處？聯(lián)系平時所了解的一些情況，說說你的看法。四、拓展延伸四、拓展延伸 人類怎樣才能克服自己的人類怎樣才能克服自己的“霸道霸道行為行為”，保護好，保護好“生存環(huán)境生存環(huán)境”，與鳥、，與鳥、魚、獸友好相處？請聯(lián)系實際，談談魚、獸友好相處？請聯(lián)系實際，談談你的看法。你的看法。1.不隨便傾倒垃圾和排污。 2.保護珍惜動物，禁止捕殺。 3.禁止濫捕濫撈。 4.設立保護區(qū)。 5.與動物友好相處。 6.加強宣傳教育。 A A、要讓城市擁有更多可愛的動物，就不能濫砍濫要讓城市擁有更多可愛的動物，就不能濫砍濫伐樹木，破壞動物們的生存環(huán)境。

12、伐樹木，破壞動物們的生存環(huán)境。 B B、對空氣和水質(zhì)污染嚴重的工廠進行整改，使城對空氣和水質(zhì)污染嚴重的工廠進行整改，使城市空氣中的灰塵指標趨于正常，創(chuàng)造最佳居住環(huán)境。市空氣中的灰塵指標趨于正常，創(chuàng)造最佳居住環(huán)境。 C C、不要隨意丟棄垃圾，讓動物們誤食。不要隨意丟棄垃圾，讓動物們誤食。 D D、人類要與動物友好相處，和諧共存。人類要與動物友好相處，和諧共存。 E E、在動物集中的地方設立野生動物保護區(qū)，給動在動物集中的地方設立野生動物保護區(qū)，給動物創(chuàng)造良好的生活和繁殖環(huán)境。物創(chuàng)造良好的生活和繁殖環(huán)境。 F F、加強加強環(huán)境保護法環(huán)境保護法的宣傳和執(zhí)法力度，增強的宣傳和執(zhí)法力度，增強人們的環(huán)保意識，對違法者教育與懲戒并用。人們的環(huán)保意識，對違法者教育與懲戒并用。 課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 本文有感于某些現(xiàn)代都市連鳥雀本文有感于某些現(xiàn)代都市連鳥雀也不見的現(xiàn)實狀況，提出了都市中也不見的現(xiàn)實狀況，提出了都市中人應當與魚、鳥、獸共處的觀點，人應當與魚、鳥、獸共處的觀點，表達了優(yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量的愿望。表達了優(yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量的愿望。 讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為動物創(chuàng)造良好的生存環(huán)從小事做起，為動物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，和自然界動物一起攜手建設美好家境，和自然界動物一起攜手建設美好家園吧！