清華大學(xué)碩博學(xué)位論文寫(xiě)作講座PPT

1、研究生輔導(dǎo)講座文章三要素 文章和文件都應(yīng)當(dāng)具有這樣三種性質(zhì)：準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性。準(zhǔn)確性屬于概念判斷和推理問(wèn)題，這些都是邏輯問(wèn)題。鮮明性和生動(dòng)性，除了邏輯問(wèn)題以外，還有詞章問(wèn)題?，F(xiàn)在許多文章的缺點(diǎn)是：第一、概念不明確；第二、判斷不恰當(dāng)；第三、使用概念和判斷進(jìn)行推理的時(shí)候又缺乏詞章?？催@種文件是一場(chǎng)大災(zāi)難，耗費(fèi)精力而又少有所得。 毛澤東 準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) 論說(shuō)文的共性 材料說(shuō)明觀點(diǎn)“要學(xué)會(huì)用材料說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。必須要有材料，但一定要有明確的觀點(diǎn)去統(tǒng)率這些材料” 毛澤東 文章必須讓讀者看懂文章好不好，要問(wèn)老媽子。老媽子看得懂，可以賣(mài)稿子；老媽子看不懂，只能當(dāng)廢紙。 陶行知 科技論文具有強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性

2、，不同于一般通俗文章?？萍颊撐木哂袕?qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，不同于一般通俗文章。但起碼要使同行及交叉學(xué)科人員容易讀懂但起碼要使同行及交叉學(xué)科人員容易讀懂 論文寫(xiě)作基本要領(lǐng) 科技論文是供他人閱讀的。寫(xiě)作時(shí)必科技論文是供他人閱讀的。寫(xiě)作時(shí)必須設(shè)身處地為讀者考慮，盡力提高其須設(shè)身處地為讀者考慮，盡力提高其可讀性與吸引力可讀性與吸引力 *要求要求 準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)*內(nèi)容內(nèi)容 觀點(diǎn)統(tǒng)率材料，兩者有機(jī)交織觀點(diǎn)統(tǒng)率材料，兩者有機(jī)交織*要領(lǐng)要領(lǐng) 結(jié)構(gòu)規(guī)范合理，數(shù)據(jù)真實(shí)可信，結(jié)構(gòu)規(guī)范合理，數(shù)據(jù)真實(shí)可信，表達(dá)準(zhǔn)確精練，推理邏輯嚴(yán)密，科學(xué)概念表達(dá)準(zhǔn)確精練，推理邏輯嚴(yán)密，科學(xué)概念正確，論述層次清楚，文字通順流暢，語(yǔ)

3、正確，論述層次清楚，文字通順流暢，語(yǔ)法修辭考究法修辭考究 與一般文章相比，科技論文在科學(xué)與一般文章相比，科技論文在科學(xué)性上要求更嚴(yán)格。在文章結(jié)構(gòu)，文性上要求更嚴(yán)格。在文章結(jié)構(gòu)，文體、術(shù)語(yǔ)和計(jì)量單位使用，以及圖體、術(shù)語(yǔ)和計(jì)量單位使用，以及圖表格式、文獻(xiàn)引用等方面均須遵從表格式、文獻(xiàn)引用等方面均須遵從公認(rèn)的規(guī)范公認(rèn)的規(guī)范不同于散文、新聞報(bào)導(dǎo)和報(bào)告文學(xué)，科不同于散文、新聞報(bào)導(dǎo)和報(bào)告文學(xué)，科技論文的技論文的“生動(dòng)生動(dòng)”主要是借助合理的文主要是借助合理的文章結(jié)構(gòu)、精辟的論述（盡可能做到深入章結(jié)構(gòu)、精辟的論述（盡可能做到深入淺出）和簡(jiǎn)潔、通順流暢的行文，以及淺出）和簡(jiǎn)潔、通順流暢的行文，以及圖文并茂的形式

4、來(lái)增強(qiáng)可讀性圖文并茂的形式來(lái)增強(qiáng)可讀性科技論文切忌口語(yǔ)化，形容詞不宜采用科技論文切忌口語(yǔ)化，形容詞不宜采用過(guò)多，要盡量避免使用文學(xué)性的、帶感過(guò)多，要盡量避免使用文學(xué)性的、帶感情色彩的非科技詞語(yǔ)情色彩的非科技詞語(yǔ)學(xué)位論文學(xué)位論文作為科技檔案資料將被永久保作為科技檔案資料將被永久保存，對(duì)本組、本單位研究工作有承前啟存，對(duì)本組、本單位研究工作有承前啟后作用。因此有特別的要求：后作用。因此有特別的要求：* 文獻(xiàn)評(píng)述要較為詳盡文獻(xiàn)評(píng)述要較為詳盡* 研究方法與結(jié)果的應(yīng)較詳細(xì)交待研究方法與結(jié)果的應(yīng)較詳細(xì)交待* 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果要作深入的討論分析（理學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果要作深入的討論分析（理學(xué)學(xué)位論文應(yīng)有較高的理論性）學(xué)位

5、論文應(yīng)有較高的理論性）校研究生院對(duì)學(xué)位論文內(nèi)容、格式規(guī)范制定了統(tǒng)一要求。須認(rèn)真閱讀指南和手冊(cè) 1. 封面（中文題目、專(zhuān)業(yè)、作者和導(dǎo)師姓名）封面（中文題目、專(zhuān)業(yè)、作者和導(dǎo)師姓名） 2. 英文（內(nèi)）封面英文（內(nèi)）封面 3. 關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明 4.摘要（中文）摘要（中文） 5. Abstract（英文摘要）（英文摘要） 6. 目錄目錄 7.* 主要符號(hào)表主要符號(hào)表 8. 引言引言 9. 正文理論分析、實(shí)驗(yàn)正文理論分析、實(shí)驗(yàn)(計(jì)算計(jì)算)方法、結(jié)果討論方法、結(jié)果討論10.結(jié)論結(jié)論11. 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)12. 致謝致謝*（限（限200字）字）及獨(dú)創(chuàng)性聲明及獨(dú)創(chuàng)性聲明13.*

6、附錄附錄14.個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間的研究成果及發(fā)表的論文個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間的研究成果及發(fā)表的論文（可列為第一章）（不應(yīng)編章號(hào)?。?論文各部分寫(xiě)作要點(diǎn)1. 題題 目目應(yīng)畫(huà)龍點(diǎn)睛地概括論文的最主要內(nèi)容。應(yīng)畫(huà)龍點(diǎn)睛地概括論文的最主要內(nèi)容。具體、切題，恰當(dāng)簡(jiǎn)明，引人注目，具體、切題，恰當(dāng)簡(jiǎn)明，引人注目，嚴(yán)嚴(yán)格控制格控制 25字字（最好（最好 20字）字）封面和英文內(nèi)封面的內(nèi)容、格式、字體封面和英文內(nèi)封面的內(nèi)容、格式、字體均有嚴(yán)格的規(guī)定，詳見(jiàn)均有嚴(yán)格的規(guī)定，詳見(jiàn)指南指南命題易犯的毛病 “虛、大、空”不宜用一個(gè)大領(lǐng)域或?qū)W科分支的名稱(chēng)作不宜用一個(gè)大領(lǐng)域或?qū)W科分支的名稱(chēng)作為學(xué)位論文題目。如：為學(xué)位論文題目。如：

7、 “納米材料的物理化學(xué)研究納米材料的物理化學(xué)研究”“磷的生命化學(xué)研究磷的生命化學(xué)研究”“摩擦化學(xué)機(jī)理研究摩擦化學(xué)機(jī)理研究”“非電解質(zhì)溶液的熱力學(xué)研究非電解質(zhì)溶液的熱力學(xué)研究”類(lèi)似的題目可用于學(xué)術(shù)專(zhuān)著或?qū)W報(bào)特類(lèi)似的題目可用于學(xué)術(shù)專(zhuān)著或?qū)W報(bào)特約撰寫(xiě)的評(píng)論，但不適用于學(xué)位論文約撰寫(xiě)的評(píng)論，但不適用于學(xué)位論文又如：同一篇化學(xué)論文可選用四個(gè)題目又如：同一篇化學(xué)論文可選用四個(gè)題目：題目題目 3 簡(jiǎn)明扼要，且切題。顯然最為得體簡(jiǎn)明扼要，且切題。顯然最為得體1.1.聚合物的溶解性研究聚合物的溶解性研究3.3.聚氯三氟乙烯與有機(jī)溶劑間相平衡的溫度效應(yīng)聚氯三氟乙烯與有機(jī)溶劑間相平衡的溫度效應(yīng)2.2.聚氯三氟乙烯的

8、溶解熱力學(xué)問(wèn)題聚氯三氟乙烯的溶解熱力學(xué)問(wèn)題4.4.關(guān)于在加溫下聚氯三氟乙烯與鄰苯二甲酸二丁關(guān)于在加溫下聚氯三氟乙烯與鄰苯二甲酸二丁酯和一氯三氟乙烯等溶劑之間的相平衡研究酯和一氯三氟乙烯等溶劑之間的相平衡研究3.3.聚氯三氟乙烯與有機(jī)溶劑間相平衡的溫度效應(yīng)聚氯三氟乙烯與有機(jī)溶劑間相平衡的溫度效應(yīng)2. 摘摘 要要限限1000字以?xún)?nèi)，并排版成一個(gè)頁(yè)面字以?xún)?nèi)，并排版成一個(gè)頁(yè)面。語(yǔ)言。語(yǔ)言精煉、簡(jiǎn)明扼要精煉、簡(jiǎn)明扼要摘要是全文的縮影，應(yīng)能獨(dú)立使用。一般應(yīng)摘要是全文的縮影，應(yīng)能獨(dú)立使用。一般應(yīng)概括以下內(nèi)容：概括以下內(nèi)容： 研究目的（課題背景和重要性）研究目的（課題背景和重要性） 關(guān)鍵的研究方法關(guān)鍵的研究方

9、法 主要研究成果（創(chuàng)新見(jiàn)解）和最重要的結(jié)論主要研究成果（創(chuàng)新見(jiàn)解）和最重要的結(jié)論 成果的應(yīng)用前景或理論意義成果的應(yīng)用前景或理論意義摘要結(jié)尾另起一行標(biāo)出35個(gè)關(guān)鍵詞使用標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)，盡量不用非通用縮寫(xiě)名詞使用標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)，盡量不用非通用縮寫(xiě)名詞（因（因“摘要摘要”的讀者面要比正文更廣）的讀者面要比正文更廣）“摘要摘要”（以及最后的（以及最后的“結(jié)論結(jié)論”）對(duì)專(zhuān)家）對(duì)專(zhuān)家寫(xiě)評(píng)閱意見(jiàn)有重要參考作用。作者應(yīng)對(duì)成寫(xiě)評(píng)閱意見(jiàn)有重要參考作用。作者應(yīng)對(duì)成果的創(chuàng)新性和價(jià)值作出準(zhǔn)確而又含蓄的自果的創(chuàng)新性和價(jià)值作出準(zhǔn)確而又含蓄的自我評(píng)價(jià)，但要實(shí)事求是，不能夸大我評(píng)價(jià)，但要實(shí)事求是，不能夸大摘要應(yīng)在正文完成后撰寫(xiě)，須認(rèn)真下功

10、夫摘要應(yīng)在正文完成后撰寫(xiě)，須認(rèn)真下功夫撰寫(xiě)“摘要” 注意事項(xiàng)指南指南強(qiáng)調(diào)：強(qiáng)調(diào)：“論文摘要目前已由我論文摘要目前已由我校圖書(shū)館上網(wǎng)，提請(qǐng)各位導(dǎo)師及博士生校圖書(shū)館上網(wǎng)，提請(qǐng)各位導(dǎo)師及博士生認(rèn)真檢查，切實(shí)負(fù)起責(zé)任認(rèn)真檢查，切實(shí)負(fù)起責(zé)任”近年我校博士、碩士論文 “摘要”，質(zhì)量多數(shù)差強(qiáng)人意。原因原因： 師、生均欠應(yīng)有重視師、生均欠應(yīng)有重視 論文后期精疲力盡，草草收?qǐng)稣撐暮笃诰ＡΡM，草草收?qǐng)?. 英文摘要英文摘要 ( Abstract ) 內(nèi)容內(nèi)容基本基本與中文摘要相同與中文摘要相同 但不要逐字逐句直譯。要按英文科技論文摘要但不要逐字逐句直譯。要按英文科技論文摘要通用格式和英語(yǔ)習(xí)慣重新組織段落和語(yǔ)句通

11、用格式和英語(yǔ)習(xí)慣重新組織段落和語(yǔ)句 普遍問(wèn)題：句型及語(yǔ)法錯(cuò)誤較多普遍問(wèn)題：句型及語(yǔ)法錯(cuò)誤較多，中文味濃中文味濃 提高技巧的途徑是模仿好的范文提高技巧的途徑是模仿好的范文，主要是英語(yǔ)主要是英語(yǔ)國(guó)家作者寫(xiě)的論文（摘要）國(guó)家作者寫(xiě)的論文（摘要） 不要自行創(chuàng)造句型不要自行創(chuàng)造句型，它幾乎百分百是錯(cuò)的！它幾乎百分百是錯(cuò)的！ 在句型及語(yǔ)法正確的前提下改善修辭在句型及語(yǔ)法正確的前提下改善修辭英文科技論文的人稱(chēng)英文科技論文的人稱(chēng)兩種主張：兩種主張：主張1 (傳統(tǒng)式)：避免使用第一、二人稱(chēng)代詞避免使用第一、二人稱(chēng)代詞 優(yōu)點(diǎn) 突出敘述和推理的客觀性，避免突出敘述和推理的客觀性，避免 I think, we fou

12、nd 等引入的主觀色彩等引入的主觀色彩 缺點(diǎn) 用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)過(guò)多會(huì)減輕文章的力量。如用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)過(guò)多會(huì)減輕文章的力量。如 “Suitable starting materials not being at hand, it was decided that ” “It was thought by the authors” 句子顯得迂回曲折、矯揉造作句子顯得迂回曲折、矯揉造作主張2 (混合式)： 第一、三人稱(chēng)可以混用 優(yōu)點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)文章親切、自然、直截了當(dāng)，避強(qiáng)調(diào)文章親切、自然、直截了當(dāng)，避免免 語(yǔ)句冗長(zhǎng)、笨拙語(yǔ)句冗長(zhǎng)、笨拙缺點(diǎn) 第一人稱(chēng)如使用不當(dāng)，易引入感情第一人稱(chēng)如使用不當(dāng)，易引入感情色色彩；用于某

13、些敘述客觀規(guī)律或結(jié)論的語(yǔ)彩；用于某些敘述客觀規(guī)律或結(jié)論的語(yǔ)句，會(huì)削弱立論客觀性和說(shuō)服力句，會(huì)削弱立論客觀性和說(shuō)服力目前國(guó)內(nèi)外的科技論文的正文部分，兩種方目前國(guó)內(nèi)外的科技論文的正文部分，兩種方式都有人使用。但運(yùn)用第一人稱(chēng)主語(yǔ)時(shí)應(yīng)予以更式都有人使用。但運(yùn)用第一人稱(chēng)主語(yǔ)時(shí)應(yīng)予以更多推敲，且出現(xiàn)次數(shù)不宜過(guò)多多推敲，且出現(xiàn)次數(shù)不宜過(guò)多 “摘要摘要”強(qiáng)調(diào)介紹論文內(nèi)容時(shí)的客觀性。強(qiáng)調(diào)介紹論文內(nèi)容時(shí)的客觀性。一般不應(yīng)采用第一人稱(chēng)主語(yǔ)一般不應(yīng)采用第一人稱(chēng)主語(yǔ)語(yǔ)態(tài)的使用：語(yǔ)態(tài)的使用： 第三人稱(chēng)主語(yǔ)第三人稱(chēng)主語(yǔ) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不論 “傳統(tǒng)式”或“混合式”人稱(chēng)，均應(yīng)盡多使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。它比被動(dòng)語(yǔ)態(tài)簡(jiǎn)潔有力若主語(yǔ)是具體

14、實(shí)物，可用自動(dòng)語(yǔ)氣(主動(dòng)語(yǔ)態(tài))被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)自動(dòng)語(yǔ)氣自動(dòng)語(yǔ)氣It was found from theexperiments that The experiments showedthat （實(shí)驗(yàn)表明）（實(shí)驗(yàn)表明）The rearrangement hasbeen showed by the IRspectra to take place withheating.IR spectra confirmed thatthe rearrangement takesplace with heating.（紅外光譜證實(shí)在加熱時(shí)（紅外光譜證實(shí)在加熱時(shí)發(fā)生分子重排）發(fā)生分子重排） 在語(yǔ)法和句型方面在語(yǔ)法和

15、句型方面 注意時(shí)態(tài)呼應(yīng)和語(yǔ)態(tài)的協(xié)調(diào)注意時(shí)態(tài)呼應(yīng)和語(yǔ)態(tài)的協(xié)調(diào) Dissertation, thesis 與 Paper 的區(qū)別 英文中極少用英文中極少用 “本文介紹本文介紹 ” 之類(lèi)的句之類(lèi)的句型。宜用型。宜用 “Studies have /A study has/ been made on ”與中文摘要相比，英文摘要寫(xiě)作質(zhì)量問(wèn)與中文摘要相比，英文摘要寫(xiě)作質(zhì)量問(wèn)題更多。校外評(píng)閱專(zhuān)家對(duì)此頗有微詞題更多。校外評(píng)閱專(zhuān)家對(duì)此頗有微詞碩士論文的情況相對(duì)更差。有的英文摘碩士論文的情況相對(duì)更差。有的英文摘要錯(cuò)誤連篇，不堪入目要錯(cuò)誤連篇，不堪入目校研究生院對(duì)此十分重視。專(zhuān)撥經(jīng)費(fèi)約請(qǐng)外籍教師為應(yīng)屆博士畢業(yè)生修改英

16、文摘要，但歷年均少有人光顧請(qǐng)珍惜您的聲譽(yù)！莫讓不倫不類(lèi)的英文摘要上網(wǎng)開(kāi)“國(guó)際玩笑”，令清華大學(xué)以及您和您的導(dǎo)師掉份兒!4. 目目 錄錄是閱讀論文的索引，論文的提綱。由論是閱讀論文的索引，論文的提綱。由論文各部分的大小標(biāo)題組成文各部分的大小標(biāo)題組成建議采用下列格式：建議采用下列格式：第第一一章章 引引言言11.1 .11.1.1 .11.1.2 .71.2 . 15第第二二章章 . 23實(shí)實(shí) 例：例：5. 主要符號(hào)表主要符號(hào)表匯集論文中大量出現(xiàn)的非標(biāo)準(zhǔn)或非常用的符匯集論文中大量出現(xiàn)的非標(biāo)準(zhǔn)或非常用的符號(hào)和縮略詞，以及自定義的分子代號(hào)等號(hào)和縮略詞，以及自定義的分子代號(hào)等這不是學(xué)位論文的必需組成部分

17、。應(yīng)視實(shí)際這不是學(xué)位論文的必需組成部分。應(yīng)視實(shí)際需要而取舍：需要而取舍：若采用的非通用符號(hào)和縮略語(yǔ)只有若采用的非通用符號(hào)和縮略語(yǔ)只有為數(shù)不多的三、五個(gè)，則不必設(shè)對(duì)照表；若為數(shù)不多的三、五個(gè)，則不必設(shè)對(duì)照表；若數(shù)量較多，則應(yīng)設(shè)表以方便讀者數(shù)量較多，則應(yīng)設(shè)表以方便讀者6. 引引 言言引言的作用：引言的作用： 向讀者解釋論文的主題和目的向讀者解釋論文的主題和目的 幫助讀者更方便地閱讀論文，了解課題的幫助讀者更方便地閱讀論文，了解課題的背景和意義背景和意義主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 課題的應(yīng)用背景或理論意義課題的應(yīng)用背景或理論意義 相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述，介紹本領(lǐng)域進(jìn)展和發(fā)展動(dòng)向相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述，介紹本領(lǐng)域進(jìn)展和發(fā)展動(dòng)向

18、 論文著重解決的問(wèn)題論文著重解決的問(wèn)題文獻(xiàn)綜述在引言中占大部分篇幅文獻(xiàn)綜述在引言中占大部分篇幅 引言引言 文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述 但但 引言引言 文獻(xiàn)綜述！文獻(xiàn)綜述！注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)： 對(duì)前人的結(jié)果，要用流暢的語(yǔ)言概括對(duì)前人的結(jié)果，要用流暢的語(yǔ)言概括和評(píng)述。不要大段直譯照抄，使文體和評(píng)述。不要大段直譯照抄，使文體不倫不類(lèi)不倫不類(lèi) 對(duì)本領(lǐng)域進(jìn)展與動(dòng)向要給出恰當(dāng)評(píng)價(jià)對(duì)本領(lǐng)域進(jìn)展與動(dòng)向要給出恰當(dāng)評(píng)價(jià) 冗長(zhǎng)的名詞術(shù)語(yǔ)首次出現(xiàn)時(shí)須寫(xiě)出中文冗長(zhǎng)的名詞術(shù)語(yǔ)首次出現(xiàn)時(shí)須寫(xiě)出中文全名，后加括號(hào)標(biāo)出英文全稱(chēng)和縮寫(xiě)，全名，后加括號(hào)標(biāo)出英文全稱(chēng)和縮寫(xiě)，以后可用英文縮寫(xiě)。例如：以后可用英文縮寫(xiě)。例如：生物光動(dòng)態(tài)療法生物光動(dòng)

19、態(tài)療法（photodynamic theraphy），簡(jiǎn)稱(chēng)光療或簡(jiǎn)稱(chēng)光療或PDT16 ，是指是指通過(guò)給人體施用特殊的光敏劑，利用后通過(guò)給人體施用特殊的光敏劑，利用后者吸收光能后誘發(fā)的化學(xué)和生物化學(xué)反者吸收光能后誘發(fā)的化學(xué)和生物化學(xué)反應(yīng)來(lái)治療疾病的一種醫(yī)學(xué)手段應(yīng)來(lái)治療疾病的一種醫(yī)學(xué)手段 。 同一術(shù)語(yǔ)若有多種稱(chēng)謂（如電勢(shì)電位，反同一術(shù)語(yǔ)若有多種稱(chēng)謂（如電勢(shì)電位，反應(yīng)速度反應(yīng)速率）應(yīng)速度反應(yīng)速率） ，全文應(yīng)予統(tǒng)一，全文應(yīng)予統(tǒng)一 文獻(xiàn)編號(hào)方式要遵照文獻(xiàn)編號(hào)方式要遵照指南指南的規(guī)定的規(guī)定 不要用不要用“博士論文的設(shè)想博士論文的設(shè)想”，應(yīng)采用，應(yīng)采用“論文論文的研究目的的研究目的”或或“本論文的主要內(nèi)容本

20、論文的主要內(nèi)容”某博士論文送審稿中，術(shù)語(yǔ)、學(xué)名比較雜亂：某博士論文送審稿中，術(shù)語(yǔ)、學(xué)名比較雜亂： 磷酰化磷酸化 磷酰氨基酸磷?；被崃柞；被?硫代氨基酸含磷衍生物硫代磷酰氨基酸引用別人的插圖要注明文獻(xiàn)出處引用別人的插圖要注明文獻(xiàn)出處（尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守（尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守“游戲規(guī)則游戲規(guī)則”）“引言引言”是學(xué)位論文一個(gè)獨(dú)立部分。它是學(xué)位論文一個(gè)獨(dú)立部分。它可列為可列為“第一章，亦可不加章號(hào)第一章，亦可不加章號(hào)“引言引言”（Introduction），不應(yīng)更名），不應(yīng)更名為為“前言前言”（Preface）。兩者涵義大不）。兩者涵義大不相同相同7. 正正 文文 學(xué)位論文的主體。是體現(xiàn)其科技價(jià)

21、值學(xué)位論文的主體。是體現(xiàn)其科技價(jià)值和學(xué)術(shù)水平的核心部分和學(xué)術(shù)水平的核心部分 正文的結(jié)構(gòu)可因課題性質(zhì)的不同而異；正文的結(jié)構(gòu)可因課題性質(zhì)的不同而異；但均須合理劃分章、節(jié)但均須合理劃分章、節(jié) 以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)位論文一般包括以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)位論文一般包括“實(shí)實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)方法”和和“結(jié)果與討論結(jié)果與討論”兩大部分兩大部分7.1 實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法有獨(dú)創(chuàng)性的研究技術(shù)路線，或較復(fù)雜的研究有獨(dú)創(chuàng)性的研究技術(shù)路線，或較復(fù)雜的研究方案宜借助流程圖來(lái)輔助說(shuō)明方案宜借助流程圖來(lái)輔助說(shuō)明準(zhǔn)可擦光盤(pán)膜樣品制作膜制備工藝研 究合成、 提純與結(jié)構(gòu)測(cè)定結(jié) 果理論分析計(jì)算機(jī)輔助分子設(shè)計(jì)準(zhǔn)光盤(pán)實(shí)驗(yàn)裝置建立熔點(diǎn)、 熱穩(wěn)定性測(cè)定溶液下的光致、

22、 電致變色特性測(cè)定準(zhǔn)光盤(pán)記錄層寫(xiě)、 擦、 讀和電鎖電開(kāi)特性測(cè)定與高分子材料互溶性研究分 子 結(jié) 構(gòu)式可用原理圖說(shuō)明關(guān)鍵步驟的實(shí)驗(yàn)研究條件：可用原理圖說(shuō)明關(guān)鍵步驟的實(shí)驗(yàn)研究條件：SSFFFFFFOOSSFFFFFFHOOHSOHSHOFFFFFFUV (312 nm)VS (600 nm)-2e-2H+2e+2HVS (600 nm)-2e-2H1a1b2開(kāi)環(huán)酚式 (無(wú)色)可寫(xiě)不可鎖閉環(huán)酚式(深藍(lán)色)可讀可檫可鎖閉環(huán)醌式(黑紫色)光穩(wěn)定態(tài)只可讀不能檫氧化、 電鎖定可見(jiàn)光檫紫外光寫(xiě)電鎖禁阻光寫(xiě)禁阻還原、 電開(kāi)鎖圖 1. 二噻烯分子三態(tài)種分子結(jié)構(gòu)及其光、電雙開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)換間間隔隔396 小時(shí)小時(shí)注注射射光

23、敏藥物光敏藥物腫腫瘤瘤光光照照腫瘤組織腫瘤組織腫瘤腫瘤殺死殺死圖 1-1 化學(xué)光療的原理借助簡(jiǎn)潔美觀的插圖來(lái)形象地說(shuō)明一般讀者借助簡(jiǎn)潔美觀的插圖來(lái)形象地說(shuō)明一般讀者不熟悉的原理，可改善論文的可讀性不熟悉的原理，可改善論文的可讀性標(biāo)準(zhǔn)儀器設(shè)備僅需標(biāo)明其型號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)儀器設(shè)備僅需標(biāo)明其型號(hào)、廠家廠家通用或標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)、測(cè)試方法不通用或標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)、測(cè)試方法不必詳細(xì)介紹，只需標(biāo)明有關(guān)參考必詳細(xì)介紹，只需標(biāo)明有關(guān)參考文獻(xiàn)出處文獻(xiàn)出處圖 4.1 Na2 PFOODR 實(shí)驗(yàn)裝置圖濾光片濾光片PMT準(zhǔn)分子激光器染料激光器染料激光器I2池Boxcar平均器A/D 轉(zhuǎn)換PC計(jì)算機(jī)交叉熱管爐PMTPMT泵浦光空心陰極燈探

24、測(cè)光自行設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法和裝置應(yīng)有詳細(xì)說(shuō)明和附圖自行設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法和裝置應(yīng)有詳細(xì)說(shuō)明和附圖必要時(shí)，可附上實(shí)驗(yàn)裝置照片必要時(shí)，可附上實(shí)驗(yàn)裝置照片圖圖3.2 激光蒸發(fā)源與飛行時(shí)間質(zhì)譜儀組合實(shí)驗(yàn)裝置激光蒸發(fā)源與飛行時(shí)間質(zhì)譜儀組合實(shí)驗(yàn)裝置7.2 結(jié)果與討論結(jié)果與討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果是論文的關(guān)鍵；研究成敗由此判斷。全部結(jié)論和推論均以此為依據(jù)用表格、曲線、圖解、照片等來(lái)輔助說(shuō)明，用表格、曲線、圖解、照片等來(lái)輔助說(shuō)明，幫助讀者理解幫助讀者理解對(duì)結(jié)果如無(wú)深入的分析討論，只是對(duì)結(jié)果如無(wú)深入的分析討論，只是“研究簡(jiǎn)研究簡(jiǎn)報(bào)報(bào)”，不算是科技論文，不算是科技論文對(duì)主要實(shí)驗(yàn)結(jié)果要逐項(xiàng)探討、判斷分析。這對(duì)主要實(shí)驗(yàn)結(jié)果要逐項(xiàng)探討、判

25、斷分析。這是由表及里、由此及彼，從現(xiàn)象到規(guī)律，從是由表及里、由此及彼，從現(xiàn)象到規(guī)律，從感性到理性的提煉升華過(guò)程感性到理性的提煉升華過(guò)程合理的文章結(jié)構(gòu)（提綱）合理的文章結(jié)構(gòu)（提綱）依據(jù)可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)理論分依據(jù)可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)理論分析和邏輯推理，導(dǎo)出有價(jià)值的科學(xué)析和邏輯推理，導(dǎo)出有價(jià)值的科學(xué)結(jié)論結(jié)論科學(xué)性科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)謹(jǐn)性性、邏輯邏輯性性“正文正文” 寫(xiě)作要領(lǐng)寫(xiě)作要領(lǐng)注意觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一，用明確的觀點(diǎn)來(lái)注意觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一，用明確的觀點(diǎn)來(lái)統(tǒng)率素材統(tǒng)率素材豐富的數(shù)據(jù)、圖表要合理地組織。避免簡(jiǎn)豐富的數(shù)據(jù)、圖表要合理地組織。避免簡(jiǎn)單、雜亂的堆湊單、雜亂的堆湊 論述的順序、層次要符合思維規(guī)律，順

26、理論述的順序、層次要符合思維規(guī)律，順理成章成章壓縮、或刪除一些眾所周知的議論，突出壓縮、或刪除一些眾所周知的議論，突出論證新發(fā)現(xiàn)、新觀點(diǎn)。引導(dǎo)讀者思考你的論證新發(fā)現(xiàn)、新觀點(diǎn)。引導(dǎo)讀者思考你的結(jié)果，判斷你的論斷和推理的正確性結(jié)果，判斷你的論斷和推理的正確性論述自己工作要準(zhǔn)確和明確，忌用隱晦、模論述自己工作要準(zhǔn)確和明確，忌用隱晦、模棱兩可的詞語(yǔ)。不要制造棱兩可的詞語(yǔ)。不要制造“懸念懸念”分析、推理、判斷要注意邏輯性和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)分析、推理、判斷要注意邏輯性和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性。絕不允許出現(xiàn)科學(xué)概念上的錯(cuò)誤性。絕不允許出現(xiàn)科學(xué)概念上的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)、比較前人的工作時(shí)應(yīng)實(shí)事求是，不要評(píng)價(jià)、比較前人的工作時(shí)應(yīng)實(shí)事求是，不

27、要輕率地全盤(pán)否定。談及前人不足之處時(shí)用詞輕率地全盤(pán)否定。談及前人不足之處時(shí)用詞應(yīng)委婉應(yīng)委婉分析討論部分不能偷工減料。要善于綜合運(yùn)分析討論部分不能偷工減料。要善于綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和先進(jìn)的軟件工具提高理論水平。用基礎(chǔ)知識(shí)和先進(jìn)的軟件工具提高理論水平。使感性認(rèn)識(shí)上升為理性知識(shí)使感性認(rèn)識(shí)上升為理性知識(shí)化學(xué)分支學(xué)科或與化學(xué)相關(guān)化學(xué)分支學(xué)科或與化學(xué)相關(guān)、交叉的交叉的領(lǐng)域領(lǐng)域，如舍棄物理化學(xué)的知識(shí)和工具如舍棄物理化學(xué)的知識(shí)和工具，論文的學(xué)術(shù)水平難以提高論文的學(xué)術(shù)水平難以提高化學(xué)論文要提高物理化學(xué)的含量化學(xué)論文要提高物理化學(xué)的含量現(xiàn)代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)、生物學(xué)和材料科學(xué)的研究生物學(xué)和材料科學(xué)的研究已進(jìn)入分子水平已進(jìn)

28、入分子水平。研究分子水平的問(wèn)研究分子水平的問(wèn)題題，分子水平的語(yǔ)言和工具不可缺少分子水平的語(yǔ)言和工具不可缺少8. 結(jié)結(jié) 論論 “結(jié)論結(jié)論”并非并非“摘要摘要”，更不是詳細(xì)摘要更不是詳細(xì)摘要。不不應(yīng)包含不屬于結(jié)論的詞句應(yīng)包含不屬于結(jié)論的詞句 不要簡(jiǎn)單羅列成果，要突出通過(guò)研究所得到不要簡(jiǎn)單羅列成果，要突出通過(guò)研究所得到創(chuàng)新性的結(jié)論創(chuàng)新性的結(jié)論有理論或應(yīng)用價(jià)值的科學(xué)結(jié)論有理論或應(yīng)用價(jià)值的科學(xué)結(jié)論 + 恰如恰如其分的自我評(píng)價(jià)其分的自我評(píng)價(jià)要求：要求：精煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)精煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn) 未經(jīng)充分證明的設(shè)想、推測(cè)和見(jiàn)解不能列為結(jié)未經(jīng)充分證明的設(shè)想、推測(cè)和見(jiàn)解不能列為結(jié)論（不應(yīng)出現(xiàn)論（不應(yīng)出現(xiàn)“可能是可能是”、

29、“似乎是似乎是”等字眼）等字眼） 如無(wú)扎實(shí)的結(jié)論不要勉強(qiáng)杜撰湊數(shù)。但當(dāng)心不如無(wú)扎實(shí)的結(jié)論不要勉強(qiáng)杜撰湊數(shù)。但當(dāng)心不要漏過(guò)一條真正的結(jié)論要漏過(guò)一條真正的結(jié)論! （否定性的、負(fù)面的結(jié)論通常也是重要結(jié)論（否定性的、負(fù)面的結(jié)論通常也是重要結(jié)論!） 對(duì)成果和科學(xué)結(jié)論的自我評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)事求是對(duì)成果和科學(xué)結(jié)論的自我評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)事求是、含含蓄和留有余地蓄和留有余地論文全文均禁止出現(xiàn)“首次發(fā)現(xiàn)” 、“首次提出”及“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先”等不應(yīng)在學(xué)術(shù)論文中出現(xiàn)的嘩眾取寵詞語(yǔ)9. 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)可采用順序編碼制，或可采用順序編碼制，或“著者出版年著者出版年”編碼制編碼制。格式遵照格式遵照指南指南的規(guī)定的規(guī)定按照校研究生院按照校研究生

30、院2003年的新規(guī)定，參考文年的新規(guī)定，參考文獻(xiàn)必須統(tǒng)一按全文排列，不可分章排列獻(xiàn)必須統(tǒng)一按全文排列，不可分章排列所列的參考文獻(xiàn)均須在正文中被引用過(guò)所列的參考文獻(xiàn)均須在正文中被引用過(guò)10. 致致 謝謝致謝對(duì)象限于在學(xué)術(shù)上對(duì)論文的完成致謝對(duì)象限于在學(xué)術(shù)上對(duì)論文的完成有較重要幫助的團(tuán)體和人士。如無(wú)此有較重要幫助的團(tuán)體和人士。如無(wú)此類(lèi)對(duì)象可不寫(xiě)，切忌羅列一大堆名單類(lèi)對(duì)象可不寫(xiě)，切忌羅列一大堆名單用詞應(yīng)含蓄、恰當(dāng)，嚴(yán)格限用詞應(yīng)含蓄、恰當(dāng)，嚴(yán)格限200字以?xún)?nèi)字以?xún)?nèi)不應(yīng)為導(dǎo)師寫(xiě)贊美詩(shī)，避免庸俗化不應(yīng)為導(dǎo)師寫(xiě)贊美詩(shī)，避免庸俗化要求詳見(jiàn)要求詳見(jiàn)指南指南和和手冊(cè)手冊(cè)學(xué)術(shù)論文僅列已正式發(fā)表和已有正式學(xué)術(shù)論文僅列已

31、正式發(fā)表和已有正式錄用函的，并應(yīng)分類(lèi)列出：錄用函的，并應(yīng)分類(lèi)列出： 已在學(xué)報(bào)上刊登已在學(xué)報(bào)上刊登 已被學(xué)報(bào)錄用已被學(xué)報(bào)錄用 已在國(guó)際或全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表已在國(guó)際或全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表11. 個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間的研究個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文11. 附附 錄錄可包括： 不宜列入正文的冗長(zhǎng)公式推導(dǎo)不宜列入正文的冗長(zhǎng)公式推導(dǎo)、輔輔助性數(shù)學(xué)工具助性數(shù)學(xué)工具、重復(fù)性圖表、不能列入重復(fù)性圖表、不能列入“主要主要符號(hào)表符號(hào)表”的復(fù)雜有機(jī)化合物分子式的復(fù)雜有機(jī)化合物分子式、自編的計(jì)自編的計(jì)算機(jī)程序及說(shuō)明等算機(jī)程序及說(shuō)明等 學(xué)位論文常見(jiàn)毛病論文結(jié)構(gòu)、格式不符合規(guī)范要求論文

32、結(jié)構(gòu)、格式不符合規(guī)范要求14個(gè)部分的名稱(chēng)、順序、長(zhǎng)短，版面、字體個(gè)部分的名稱(chēng)、順序、長(zhǎng)短，版面、字體不嚴(yán)格遵守規(guī)定不嚴(yán)格遵守規(guī)定科技名詞、術(shù)語(yǔ)、計(jì)量單位、曲線、圖表不科技名詞、術(shù)語(yǔ)、計(jì)量單位、曲線、圖表不符合中文論文的通用規(guī)范符合中文論文的通用規(guī)范同一化合物的多種稱(chēng)謂混用；同一化合物的多種稱(chēng)謂混用；不同單位制的計(jì)量單位混用、中英文混雜：不同單位制的計(jì)量單位混用、中英文混雜：納米納米，nm， ； 摩爾摩爾，mol，Mol，M，N；kJ，KJ，Kcal；Pa，帕斯卡帕斯卡，大氣壓大氣壓，mmHg;小時(shí)小時(shí)，hr，hrs；mg/升升，毫升毫升sec1，滴滴/min數(shù)據(jù)表、曲線、插圖的格式請(qǐng)參照數(shù)據(jù)表

33、、曲線、插圖的格式請(qǐng)參照中國(guó)科學(xué)、化學(xué)學(xué)報(bào)等核心刊物等核心刊物表 5.4 化合物 X、Y 和 Z 的吸收光譜和31P-NMR 特征化合物溶劑 (nm)31P-NMR (ppm)DMF418, 448, 600, 632, 636-202.6XDMSO418, 450, 602, 634, 652-202.8DMF+OH420, 438, 450, 592, 618, 656-191.2YDMSO+OH422, 438, 452, 594, 618, 660-189.4ZDMF+H+418, 448, 464, 606, 632, 656-201.5表 5.4 化合物 X、Y 和 Z 的吸收光譜

34、和31P-NMR 特征化合物溶 劑 / nm (31P-NMR) / ppmXDMF418, 448, 600, 632, 636-202.6DMSO418, 450, 602, 634, 652-202.8YDMF+OH420, 438, 450, 592, 618, 656-191.2DMSO+OH422, 438, 452, 594, 618, 660-189.4ZDMF+H+418, 448, 464, 606, 632, 656-201.5不規(guī)范規(guī) 范圖 4.1623g和 33g態(tài)的絕熱和非絕熱勢(shì)能曲線。右上角小圖給出兩條絕熱勢(shì)能曲線的能量差圖 4.1623g和 33g態(tài)的絕熱和非絕

35、熱勢(shì)能曲線。右上角小圖給出兩條絕熱勢(shì)能曲線的能量差能量 E/104cm-1核 間 距 R/nm3.03.13.23.33.43.53.60.260.280.30300400500R/nm23g(絕熱)33g(絕熱)23g(非絕熱)33g(非絕熱)E /cm-10.260.280.300.320.34核 間 距 (nm)0.260.280.300.320.34300003100032000330003400035000360000.260.280.30300400500能量 (cm-1)核 間 距 (nm)23g(絕熱)33g(絕熱)23g(非絕熱)33g(非絕熱)能量差 (cm-1)曲線圖縱橫

36、坐標(biāo)的標(biāo)注欠規(guī)范曲線圖縱橫坐標(biāo)的標(biāo)注欠規(guī)范規(guī) 范 不規(guī)范 能量 E/104cm-1核 間 距 R/nm圖圖 4.1623 g和和 33 g態(tài)的絕熱和非絕熱勢(shì)能曲線。右上態(tài)的絕熱和非絕熱勢(shì)能曲線。右上角小圖給出兩條絕熱勢(shì)能曲線的能量差角小圖給出兩條絕熱勢(shì)能曲線的能量差3.03.13.23.33.43.53.60.260.280.30300400500R/nm23g(絕熱)33g(絕熱)23g(非絕熱)33g(非絕熱)E/cm-10.260.280.300.320.34曲線坐標(biāo)的規(guī)范標(biāo)注曲線坐標(biāo)的規(guī)范標(biāo)注（放大）（放大） “引言引言”寫(xiě)作的各種問(wèn)題寫(xiě)作的各種問(wèn)題課題的背景、意義交代不清楚、不確切課

37、題的背景、意義交代不清楚、不確切文獻(xiàn)評(píng)述未緊扣研究目標(biāo)文獻(xiàn)評(píng)述未緊扣研究目標(biāo) “從猿到人從猿到人”平鋪直平鋪直敘，重點(diǎn)不突出敘，重點(diǎn)不突出克隆庫(kù)存克隆庫(kù)存師兄師姐論文師兄師姐論文，內(nèi)容、觀點(diǎn)均無(wú)新意；，內(nèi)容、觀點(diǎn)均無(wú)新意；且且不論對(duì)錯(cuò)，一律照抄不論對(duì)錯(cuò)，一律照抄文獻(xiàn)調(diào)研欠深入（開(kāi)題后不再繼續(xù)跟蹤新發(fā)表的文獻(xiàn)調(diào)研欠深入（開(kāi)題后不再繼續(xù)跟蹤新發(fā)表的文獻(xiàn)）文獻(xiàn)）隨意給出口氣大、隨意給出口氣大、 “沒(méi)商量沒(méi)商量” 的論斷，卻無(wú)令的論斷，卻無(wú)令人信服的論據(jù)人信服的論據(jù)不嚴(yán)謹(jǐn)、不嚴(yán)密、概念錯(cuò)誤時(shí)有出現(xiàn)不嚴(yán)謹(jǐn)、不嚴(yán)密、概念錯(cuò)誤時(shí)有出現(xiàn)一 些 實(shí) 例“引言引言” 問(wèn)題若干實(shí)例：?jiǎn)栴}若干實(shí)例：蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的

38、重要原料，蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的重要原料， 批注：批注：英文中英文中l(wèi)ife與與material都是多意詞都是多意詞 life 生命，性命；生命，性命；總稱(chēng)總稱(chēng)生物；生物；壽壽命；命； 生活；生活；無(wú)期徒刑無(wú)期徒刑 material （材、原、物）料，物質(zhì)；（材、原、物）料，物質(zhì)；部件，設(shè)備；部件，設(shè)備；內(nèi)容，素材；內(nèi)容，素材；(技術(shù)技術(shù))資料資料提出了多種結(jié)構(gòu)模型來(lái)解釋煤的分子結(jié)構(gòu)，提出了多種結(jié)構(gòu)模型來(lái)解釋煤的分子結(jié)構(gòu)， 批注：批注：何來(lái)何來(lái)“煤分子煤分子” ？哈佛大學(xué)教授哈佛大學(xué)教授Westheimer從物理有機(jī)化學(xué)的角度闡從物理有機(jī)化學(xué)的角度闡述了大自然為什么為生命選擇了磷述了大自然為什么為

39、生命選擇了磷1 ， 批注：批注：翻譯與原文不符。翻譯與原文不符。Westheimer教授文章的題目是：教授文章的題目是： “Why Nature Chose Phosphates?”磷酯及其酸酐統(tǒng)治著生物界磷酯及其酸酐統(tǒng)治著生物界14 ，許多新陳代謝許多新陳代謝的中間體是磷酸酯，所以說(shuō)哪里有磷哪里就有生命。的中間體是磷酸酯，所以說(shuō)哪里有磷哪里就有生命。 批注：批注：難道火柴頭里有生命？難道火柴頭里有生命？ 文獻(xiàn)文獻(xiàn)14（作者（作者L. Tood）的原標(biāo)題是）的原標(biāo)題是：“Where there is life，there is phosphorus”評(píng)語(yǔ)：評(píng)語(yǔ)：未看原文，以訛傳訛未看原文，以訛

40、傳訛1.1 蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化是生命調(diào)控的中心環(huán)節(jié)蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化是生命調(diào)控的中心環(huán)節(jié)1.1.1 磷酸化和去磷酸化是生命調(diào)控的主要機(jī)制磷酸化和去磷酸化是生命調(diào)控的主要機(jī)制 生命過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)過(guò)程。生命過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)過(guò)程。生命體的基本生命體的基本特征，例如新陳代謝、對(duì)外界刺激的應(yīng)急反應(yīng)等等，都特征，例如新陳代謝、對(duì)外界刺激的應(yīng)急反應(yīng)等等，都是這些調(diào)控機(jī)制起作用的結(jié)果。是這些調(diào)控機(jī)制起作用的結(jié)果。 批注：批注：立論輕率、邏輯混亂。會(huì)引起生物物理界的反感立論輕率、邏輯混亂。會(huì)引起生物物理界的反感第一章第一章 引言引言1.1 光刻技術(shù)光刻技術(shù) 微電子技術(shù)的革命力量微電子技術(shù)的革命

41、力量 批注：批注：用詞不當(dāng)，文理欠通用詞不當(dāng)，文理欠通“正文正文” 結(jié)構(gòu)，章節(jié)、段落安排不當(dāng)結(jié)構(gòu)，章節(jié)、段落安排不當(dāng)未經(jīng)提煉組織，直接用發(fā)表過(guò)的論文組裝未經(jīng)提煉組織，直接用發(fā)表過(guò)的論文組裝 Dissertation (Published papers) !分節(jié)的層次過(guò)多（多達(dá)分節(jié)的層次過(guò)多（多達(dá) 5 級(jí)小標(biāo)題），使論級(jí)小標(biāo)題），使論文支離破碎文支離破碎3.2.6.2.2 反應(yīng)機(jī)理段落過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短段落過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短 過(guò)長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng) 一個(gè)自然段長(zhǎng)達(dá)一個(gè)自然段長(zhǎng)達(dá)1.5頁(yè)頁(yè) 過(guò)短過(guò)短 一頁(yè)包含自然段竟多達(dá)八、九個(gè)一頁(yè)包含自然段竟多達(dá)八、九個(gè)名詞術(shù)語(yǔ)中英混雜，人為增加閱讀困難名詞術(shù)語(yǔ)中英混雜，人為增加閱讀困難選擇

42、Pyridine作為溶劑，研究了N-磷?；被岷虳-ribose反應(yīng)。發(fā)現(xiàn)N-磷?；被崮芰柞；疍-ribose，磷?；磻?yīng)主要是對(duì)2-, 3-OH的同時(shí)磷?；?。咪唑的存在能加速磷?；磻?yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：N-磷酰氨基酸在吡啶溶液中能使D-核苷磷?；曳磻?yīng)主要是在后者的2、3位羥基上同時(shí)發(fā)生。加入咪唑可使反應(yīng)加速。改為下句，在語(yǔ)言規(guī)范性和修辭上均大有改善：改為下句，在語(yǔ)言規(guī)范性和修辭上均大有改善：行文口語(yǔ)化；詞不達(dá)意，文理不通，病句錯(cuò)句多一次實(shí)驗(yàn)合成成千上萬(wàn)種化合物已不是理想。目前存在的問(wèn)題是遴選技術(shù)的發(fā)展跟不上合成技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)這一問(wèn)題一定會(huì)得到解決，那時(shí)，打個(gè)比方來(lái)說(shuō)。尋找一種理想的藥物

43、就如同從一個(gè)飛鏢盤(pán)上往下拔中標(biāo)的飛鏢一樣容易。在一個(gè)反應(yīng)體系中同時(shí)合成出十?dāng)?shù)種長(zhǎng)度不同的系列寡聚多肽已不再是空想，關(guān)鍵是目前的遴選技術(shù)尚未能跟上要求。一旦這個(gè)問(wèn)題得以解決，肽類(lèi)新藥的設(shè)計(jì)和篩選就可望更加得心應(yīng)手。口語(yǔ)色彩太濃，還有夸大其詞的毛病。改為：光療過(guò)程比較復(fù)雜，既涉及原初光化學(xué)反應(yīng)，又涉及后續(xù)暗反應(yīng)。對(duì)于化學(xué)工作者來(lái)講，當(dāng)務(wù)之急是如何提高光敏劑的效率。光療過(guò)程十分復(fù)雜，既涉及起始階段的光化學(xué)反應(yīng)，又涉及后續(xù)的暗反應(yīng)，以及隨后的一系列生物、生理效應(yīng)。其中光化學(xué)反應(yīng)起著主導(dǎo)作用。為提高療效，降低施藥量以減小可能的副作用，化學(xué)研究的首要任務(wù)是設(shè)法最大限度地提高光敏劑的效率?？谡Z(yǔ)色彩濃，邏輯、

44、哲理性差。改為：其次，光療的化學(xué)基礎(chǔ)是生物分子的光敏損傷，為其次，光療的化學(xué)基礎(chǔ)是生物分子的光敏損傷，為了在分子水平上深入了解生物體的光敏損傷，需要建立合了在分子水平上深入了解生物體的光敏損傷，需要建立合適的化學(xué)模型，簡(jiǎn)化次要因素，切入要點(diǎn)，將目前分子水適的化學(xué)模型，簡(jiǎn)化次要因素，切入要點(diǎn)，將目前分子水平實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞水平實(shí)驗(yàn)和體內(nèi)體外實(shí)驗(yàn)的結(jié)果聯(lián)系起來(lái)。平實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞水平實(shí)驗(yàn)和體內(nèi)體外實(shí)驗(yàn)的結(jié)果聯(lián)系起來(lái)。其次，光療的化學(xué)基礎(chǔ)是生物分子的光敏損傷，這其次，光療的化學(xué)基礎(chǔ)是生物分子的光敏損傷，這一過(guò)程亟待在分子水平上進(jìn)行深入探討，這就需要建立合一過(guò)程亟待在分子水平上進(jìn)行深入探討，這就需要建立合理的微觀

45、模型，對(duì)影響化學(xué)過(guò)程的各種復(fù)雜因素分清主次理的微觀模型，對(duì)影響化學(xué)過(guò)程的各種復(fù)雜因素分清主次從而作適當(dāng)簡(jiǎn)化，推斷出合理可信的反應(yīng)機(jī)制，力求使分從而作適當(dāng)簡(jiǎn)化，推斷出合理可信的反應(yīng)機(jī)制，力求使分子水平、細(xì)胞水平的實(shí)驗(yàn)，以及體內(nèi)、體外臨床試驗(yàn)的結(jié)子水平、細(xì)胞水平的實(shí)驗(yàn)，以及體內(nèi)、體外臨床試驗(yàn)的結(jié)果獲得一致的理論解釋。果獲得一致的理論解釋。術(shù)語(yǔ)欠地道，達(dá)意和哲理性欠佳。改為：術(shù)語(yǔ)欠地道，達(dá)意和哲理性欠佳。改為：用詞不當(dāng)；論述、推理欠嚴(yán)謹(jǐn)用詞不當(dāng)；論述、推理欠嚴(yán)謹(jǐn) DNA和RNA是最重要的生命物質(zhì)，它們記錄了生命的全部遺傳信息。 磷酰基轉(zhuǎn)移是生物體內(nèi)最重要的生化過(guò)程 蛋白質(zhì)合成是最重要的生命過(guò)程 激發(fā)

46、態(tài)是原子、分子存在的最重要形態(tài)。 所謂腫瘤實(shí)際上是細(xì)胞無(wú)限分裂的產(chǎn)物。濫用濫用“形容詞最高級(jí)形容詞最高級(jí)”是學(xué)位論文中常見(jiàn)毛病。是學(xué)位論文中常見(jiàn)毛病。下列句子都經(jīng)不起推敲，有的論斷甚至是荒謬的下列句子都經(jīng)不起推敲，有的論斷甚至是荒謬的 從上可以看出磷在組成生命基本物質(zhì)前生物條件下從上可以看出磷在組成生命基本物質(zhì)前生物條件下的起源中起著十分重要的作用，而且的起源中起著十分重要的作用，而且N-磷?；被崃柞；被岬拇_作為的確作為史前史前含磷和氨基酸分子存在于含磷和氨基酸分子存在于原始地球原始地球 （評(píng)注：評(píng)注：文字不通順；文字不通順； “史前史前”“原始地球原始地球”？說(shuō)說(shuō)“的確存在的確存在”

47、，你有何證據(jù)？），你有何證據(jù)？） ，這個(gè)在磷水平，這個(gè)在磷水平上上對(duì)簡(jiǎn)單條件下的成肽反應(yīng)和成核對(duì)簡(jiǎn)單條件下的成肽反應(yīng)和成核苷反應(yīng)的統(tǒng)一，也苷反應(yīng)的統(tǒng)一，也應(yīng)該為生命物質(zhì)早期起源提供一種應(yīng)該為生命物質(zhì)早期起源提供一種有意義的新途徑有意義的新途徑。 （評(píng)注：評(píng)注：你是上帝？能為生命起源提供新途徑？）你是上帝？能為生命起源提供新途徑？）病句和信口開(kāi)河的實(shí)例病句和信口開(kāi)河的實(shí)例 (1) ：3.就光敏劑的種類(lèi)而言，酞箐化合物是一類(lèi)就光敏劑的種類(lèi)而言，酞箐化合物是一類(lèi)很有希望很有希望的優(yōu)秀光敏劑的優(yōu)秀光敏劑。 （評(píng)注：評(píng)注：僅是僅是“很有希望很有希望”，就不能稱(chēng)之，就不能稱(chēng)之“優(yōu)秀優(yōu)秀”。）。）4.眾所周知眾所周知，1O2在D2O中的壽命是在中的壽命是在H2O中的中的10倍。倍。