為夢想相會在北京

1、為夢想，相會在北京為夢想，相會在北京導(dǎo)入導(dǎo)入 播播放放北北京京奧奧運(yùn)運(yùn)會會開開幕幕式式片片斷，斷，讓讓學(xué)學(xué)生生簡簡要要發(fā)發(fā)表表觀觀后后感。感。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1.了了解解奧奧運(yùn)運(yùn)會，會，整整體體感感知知課課文。文。 2.閱閱讀讀課課文，文，概概括括作作者者所所描描述述的的各各個個場場景景的的內(nèi)內(nèi)容。容。 3.分分析析課課文，文，體體會會作作者者表表達(dá)達(dá)的的民民族族自自豪豪感。感。字詞字詞日日晷晷【gu】 卷卷軸軸【zhu】 承承載載【zi】 信信箋箋【jin】 蒼蒼穹穹【qing】 碩碩大大【shu】 滄滄桑桑【cng】 煥煥發(fā)發(fā)【hun】 蕩蕩漾漾【yng】 光光彩彩熠熠熠熠【y】 心心有

2、有靈靈犀犀【x】冉冉：緩慢地。冉冉：緩慢地。蒼穹：蒼天；廣闊的天空。蒼穹：蒼天；廣闊的天空。信箋：信紙。信箋：信紙。熠熠：閃爍的樣子，形容閃光發(fā)亮。熠熠：閃爍的樣子，形容閃光發(fā)亮。融會貫通：把各方面的知識或道理融合貫穿起來，融會貫通：把各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統(tǒng)透徹的理解。從而得到系統(tǒng)透徹的理解。彌足珍貴：形容十分珍貴、非常珍貴彌足珍貴：形容十分珍貴、非常珍貴 。心有靈犀：比喻戀愛著的雙方心心相印。現(xiàn)多比喻心有靈犀：比喻戀愛著的雙方心心相印。現(xiàn)多比喻雙方對彼此的心思都能心領(lǐng)神會。雙方對彼此的心思都能心領(lǐng)神會。行云流水：指天上的流云，江河中的流水。形容讀行云流水：指天上的流云，

3、江河中的流水。形容讀或背誦詩文、書畫等自然流暢?；虮痴b詩文、書畫等自然流暢。兼容并蓄：把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來兼容并蓄：把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來,保保存起來。存起來。脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來。脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來。文體知識文體知識 通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件

4、通訊兩常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類，它和消息一樣，要求及時、準(zhǔn)確地報道類，它和消息一樣，要求及時、準(zhǔn)確地報道生活中有意義的人和事，但報道的內(nèi)容比消生活中有意義的人和事，但報道的內(nèi)容比消息更具體更系統(tǒng)。本文就是一篇寫新聞事件息更具體更系統(tǒng)。本文就是一篇寫新聞事件的通訊。的通訊。奧林匹克運(yùn)動會奧林匹克運(yùn)動會 奧林匹克運(yùn)動會奧林匹克運(yùn)動會，簡稱，簡稱“奧運(yùn)會奧運(yùn)會”，是國，是國際奧林匹克委員會主辦的世界規(guī)模最大的綜際奧林匹克委員會主辦的世界規(guī)模最大的綜合性運(yùn)動會，每四年一屆，會期不超過合性運(yùn)動會，每四年一屆，會期不超過16日，日，是目前世界上影響力最大的體育盛會。奧運(yùn)是目前世界上影響力最

5、大的體育盛會。奧運(yùn)會中，各個國家用運(yùn)動交流各國文化，以及會中，各個國家用運(yùn)動交流各國文化，以及切磋體育技能，其目的是為了鼓勵人們不斷切磋體育技能，其目的是為了鼓勵人們不斷進(jìn)行體育運(yùn)動。進(jìn)行體育運(yùn)動。通讀全文，概括文章的主要內(nèi)容。明確：開幕式表現(xiàn)了中國文化的精髓，將和明確：開幕式表現(xiàn)了中國文化的精髓，將和為貴、剛?cè)嵯酀?jì)、天人合一等理念展示得非為貴、剛?cè)嵯酀?jì)、天人合一等理念展示得非常巧妙，含蓄地表達(dá)了和平發(fā)展、建設(shè)和諧常巧妙，含蓄地表達(dá)了和平發(fā)展、建設(shè)和諧世界的世界的“中國之聲中國之聲”，展現(xiàn)了中華民族的光，展現(xiàn)了中華民族的光榮與夢想，極大地激發(fā)了國人的民族自豪感。榮與夢想，極大地激發(fā)了國人的民族

6、自豪感。 朗讀課文，思考：開幕式主朗讀課文，思考：開幕式主要介紹了哪些中國傳統(tǒng)文化？要介紹了哪些中國傳統(tǒng)文化？明確：四大發(fā)明、論語、瓷器、茶、禮樂、明確：四大發(fā)明、論語、瓷器、茶、禮樂、太極等。太極等。 朗讀課文，思考：開幕式中朗讀課文，思考：開幕式中三次出現(xiàn)的三次出現(xiàn)的“和和”字，有何用意？字，有何用意？ 明確：既說明我們建設(shè)和諧社會有悠久明確：既說明我們建設(shè)和諧社會有悠久的歷史文化傳統(tǒng)，也表明了中國人民與世界的歷史文化傳統(tǒng)，也表明了中國人民與世界各國人民和諧相處的美好愿望。各國人民和諧相處的美好愿望。請從描寫的角度賞析下面的句子。請從描寫的角度賞析下面的句子。偌大的場地突然飽滿起來，穿古裝

7、的演員遍偌大的場地突然飽滿起來，穿古裝的演員遍布了每個角落。綠洲，沙漠，人們跋涉而行；布了每個角落。綠洲，沙漠，人們跋涉而行；驚濤洶涌，寶船迎風(fēng)破浪驚濤洶涌，寶船迎風(fēng)破浪一方小小的指一方小小的指南針，開辟了人類的航海時代。南針，開辟了人類的航海時代。明確：運(yùn)用場面描寫，將中西文化串聯(lián)起來，明確：運(yùn)用場面描寫，將中西文化串聯(lián)起來，生動地展示了中西方經(jīng)濟(jì)文化交流的過程，生動地展示了中西方經(jīng)濟(jì)文化交流的過程，形象生動，富有層次感。形象生動，富有層次感。 這篇文章的每個場景作者在描述的時候這篇文章的每個場景作者在描述的時候都用了不同的字體，簡要分析前后兩處內(nèi)容都用了不同的字體，簡要分析前后兩處內(nèi)容之間的關(guān)系，并說說這樣安排結(jié)構(gòu)的好處。之間的關(guān)系，并說說這樣安排結(jié)構(gòu)的好處。 明確：前后兩處內(nèi)容之間是一種遞進(jìn)明確：前后兩處內(nèi)容之間是一種遞進(jìn)關(guān)系。前面字體的文字一般是對當(dāng)時場景現(xiàn)關(guān)系。前面字體的文字一般是對當(dāng)時場景現(xiàn)場的一種描述，而后面字體的文字是對這個場的一種描述，而后面字體的文字是對這個場景所作的解釋和引發(fā)的思考以及感慨。它場景所作的解釋和引發(fā)的思考以及感慨。它們之間是一種遞進(jìn)關(guān)系。這樣的結(jié)構(gòu)更見凸們之間是一種遞進(jìn)關(guān)系。這樣的結(jié)構(gòu)更見凸顯了文章的邏輯性，使得感情色彩的濃度逐顯了文章的邏輯性，使得感情色彩的濃度逐漸加深，深化文章主題。漸加深，深化文章主題。布置作業(yè)布置作業(yè)