《沙與沫》教學(xué)設(shè)計(jì)_0

1、第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 沙與沫教學(xué)設(shè)計(jì) （一）知識(shí)目標(biāo)： : : 說(shuō)出作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)，并積累文中的字、詞、 句； :有感情的朗讀詩(shī)文 , 初步感知文容； : 初步運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫(huà)的方法，多元解讀、理解文容； （二）能力目標(biāo)：品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精練性 , 以讀促寫(xiě)。 （三） 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 感受蘊(yùn)含在字里行間的哲思 美，感悟人生樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。 教學(xué)重點(diǎn) ;: 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圈點(diǎn)批注學(xué) : 習(xí)文章，多元理解 格言。 教學(xué)難點(diǎn) ;: 鏈接生活體驗(yàn) , 揣摩文中的句子， 理解其內(nèi) 涵。 教學(xué)關(guān)鍵 ;: 對(duì)文章有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi) 涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。課 :

2、 堂內(nèi)外討 論問(wèn)題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心、有條理、有根據(jù)。 教學(xué)方法： 激趣導(dǎo)入法、 問(wèn)題引導(dǎo)法、 指導(dǎo)圈點(diǎn)法、 啟發(fā) 引導(dǎo)法。 教學(xué)手段：多媒體 教 : 具：掛圖 課 : 時(shí)：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 第一課時(shí) 一、設(shè)境導(dǎo)入，介紹作者 同學(xué)們，哲理詩(shī)作為世界詩(shī)苑的一朵奇葩，千百年來(lái)一直 散發(fā) : 著醉人的 : 芳香，為越來(lái)越多的讀者所喜愛(ài)。含蓄雋永的 哲理性警句，往往會(huì)使身處紛繁世界中迷惘和困惑的人憧憬、 感悟、奮起。 黎巴嫩文壇驕子紀(jì)伯倫常被稱(chēng)作哲理詩(shī)人。今天，我們學(xué) 習(xí)的他的哲理詩(shī) 沙與沫 ， 讓我們靜心品讀他于平常的生活 中所擷采的深邃之作，用心去感悟每句平凡

3、的詩(shī)句中的所蘊(yùn)含 的深刻內(nèi)涵。 紀(jì)伯論，黎巴嫩詩(shī)人，散文家，畫(huà)家。代表作品有： 沙 與沫淚與笑先知等。 沙與沫是一部格言 : ，寓言體散文詩(shī)集。 二、引導(dǎo)思考，自由紛說(shuō) 走進(jìn)詩(shī)文之前，大家能先說(shuō)說(shuō)你最喜歡的一個(gè)人嗎？原因 是什么？ 作者在文中共選了 23 條格言，相信一定有許多引起了你 情感的共鳴，能根據(jù)你的圈點(diǎn)批注說(shuō)說(shuō)你的理解嗎？ 三、朗讀每一則格言。 1、默讀，要求讀準(zhǔn)字音。 2、齊讀，要求讀準(zhǔn)重音，合理斷句。 3、男女生分讀，要求盡量背誦。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 四、體會(huì)文題的含義。 沙與沫都是生活中平凡而有微小的事物，但這微小中卻蘊(yùn) 涵著人生的大道理， 讓我們領(lǐng)會(huì)到了生活的真諦。 提

4、問(wèn)： 如果用 2:3 則中的一則來(lái)詮釋文題的含義， 應(yīng)該選 擇哪一則？ 明確：第 20 則：在充分 : 思考了露珠之后，我知道了大海 的秘密。從點(diǎn)滴之中 感悟生活的真諦。 五、 小結(jié)： 平凡的語(yǔ)言中， 蘊(yùn)含了人生的大智慧： 每個(gè)人 都期望著有一個(gè)精彩的人生，成就就是顯示精彩人生的結(jié)果， 但真正能成就這一結(jié)果的則是我們?cè)趭^斗過(guò)程中自身所擁有的 品格、 習(xí)慣、 性情等決定的， 既個(gè)人修素養(yǎng) （板書(shū)） 決定人生 的成就。 六、作業(yè)： 1. 自己嘗試?yán)斫饷恳粍t的含義。 2. 背誦此文中你喜歡的十則。 教學(xué)后記： 第二課時(shí) 一、找同學(xué)自由背誦。 二、體會(huì)每一則的含義。 在這 23 則當(dāng)中，你最感興趣的是

5、哪一則？說(shuō)明理由。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 三、質(zhì)疑理解 : 合作探究 剛才大家各抒已見(jiàn)，說(shuō)出了自已獨(dú)特的理解，能看出許多 同學(xué)真的就是生活的智者 , 不僅融入生活之中，還能走出生活 站在更高之處審視它。 請(qǐng)大家 : 看書(shū)后思考討論題二，說(shuō)說(shuō)你的理解。 因我們的人生經(jīng)歷與思維方式與同，才會(huì)出現(xiàn)了這么多精 彩的解讀，但我們的生活經(jīng)驗(yàn)畢竟是有限是，相信你不可能全 部的能把其解讀懂，但先于生活領(lǐng)略到了，這必有利于我們以 后的人生發(fā)展。 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)還有哪些語(yǔ)句你覺(jué)得不能理解的，或不認(rèn)同別人的 觀點(diǎn)的把你的觀點(diǎn)說(shuō)出來(lái)與大家共同交流一下吧？ 四、總結(jié)擴(kuò)展 再讀全文思考： 沙與沫是一部散文詩(shī)集，從課文節(jié)選 的內(nèi)容來(lái)看，與你所讀過(guò)的散文詩(shī)集相比，它在形式與內(nèi)容上 最為突出的特點(diǎn)是什么？ （學(xué)生自由談?wù)f，師總結(jié)：這部散文詩(shī)集的內(nèi)容是作者有 關(guān)人生和藝術(shù)的錦言妙語(yǔ)，是紀(jì)伯倫斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)下來(lái)的，是對(duì)第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 人們所忽略的生活現(xiàn)象的解讀、道理的闡釋?zhuān)粡男问缴蟻?lái)看， 沙與沫中的小詩(shī)，篇幅都不長(zhǎng)，最短的只有一行，最長(zhǎng)的 也不過(guò)十來(lái)行，形式新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)約凝練，意味深長(zhǎng)，耐人尋 味。） 五、課堂練習(xí)：其實(shí)生活中處處皆有感悟，請(qǐng)留心觀察也 試著寫(xiě)一寫(xiě)有哲理性的語(yǔ)句。 六、布置作業(yè)： 1、請(qǐng)同學(xué)們選擇文中一句作為哲理闡發(fā)的話題，自擬題 目，寫(xiě)一篇短文