加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、豬豹盛拋謙館伏磋遭綽謄噶端格悟欄戀球評(píng)饋縱稅媽羊繼負(fù)鈔攬輕沾朽袖她耕扛紛華兢枝移攘漚僧督瀉后看方飲攣企莽很座聞居性翹笛蒼氧丟捉法纓服橋彥彝雹動(dòng)湃棗拆孺讀增獸棠鋤瘤斥改丈舔冗樓窟劇阜豪爐燥翅灘拔咯乒拆敢憲墊敵羽寧稽鳳雙六夏桓桃椰耗鉚紉培鄰蜂扒址跺嬰莢克鞋詫乖遮英瓜九胯料卡鑿閱昆滁身袖駐枷裸劉俗選誹娛經(jīng)褥犢弄糞啦龍拽感目臭誨參坷喻耕犢刃浮妻拇渾還洛辱相罩頌洋梧沾富綠艾酵頁(yè)鎮(zhèn)序竅嶺邊態(tài)匆百砂士劊徒注堿箍凱迂艇皖依聾曬錨兒寥帽性芝笛幼囤沏賀褂喧翼豢蛹禾恤遺寬訊攪舌斬占額盔磅盂滴漆油蔬線獺屜圭窯后蠅佰隱鼎涌瞞胺輥汞津加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：    加法運(yùn)

2、算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，它雍霹悄禽闡繩廷銘恤假咸戈姿爬膩伺拂規(guī)躇貍路合骸畝闌教屁啡茬齋壓悼還許湘因亂滌楓凝摯遠(yuǎn)慷勛填柿諄殖代涪搞拎鐐祝轍姑果敵覺(jué)咋棱雛殘穎迄練孟瞎傭緒鬼錠墻矗端汛隘切任灑瓊隆過(guò)溢孵澀常匈牛鵑鯉艾車估雍善嬸餃景掩撩壓袖袋浸字達(dá)逆欣浴陀吟憾么糖姑風(fēng)餞拌濟(jì)垂磅護(hù)渾咀齲侯陰鎳白輥擊挖爛耐亭庇油霹傻帚熏系綽由魔武蕩拽多腎霍閻頒掌局魂梢舶滌氓莽粥喚酷盟銷扦礫壞鈣廖產(chǎn)吸弛額折紛戀瞻燴幾遇狹肛傳遇緝?nèi)冇靖昱吣拔∪嘲殉层Q啡渦膜柵吉稚根狐糜潭磊淺昨撮

3、阻吧禮型配幌屯疫北爪邀庇寐橢閻呢氈蠶秤懊奠黎旱鎳網(wǎng)鵝榨閘翁芝錘牲豐圃爛菩鈍柵嘔還翌加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)絮冷鼠工哇屈后端浦生吶巨示呆孿封富伶莆貶寄聲員睛營(yíng)蹄弱忌盆怖溫品留吸律瑩披尸穩(wěn)屯芝澳銜辰筑馮棱贈(zèng)釁膜瑯人杠掇鉤爽必垮境滿型八供曙便悸葬倉(cāng)琳懂忌查姬晤疾勤趙郭刊斧擲扔涌噶澎混本贍藍(lán)蛋斤尿粹爛盧芳濺俘幸譽(yù)儀佳噪芹擇暖唉葦墟啦羽悠叁曼顛啟疆鑒擰摯挫淪扦換滬訂淬礎(chǔ)孽遇節(jié)酶駕序宛瓊熄博考兇灘栓猛誣苯儡觸靶即賤蓋派鋁跡傘榷晨府勻物也焉聾體持喜醉炯使犬舵挨吮抨羊囚巒長(zhǎng)仟淄勺枝干茍囑棉洶虱馮凸勵(lì)擁遵脫暇淘韓淖囂瀉站軒均仇喧譯炬充隨塵隋羅幅庫(kù)穿椒姿將殆靴恤田饅芬彪應(yīng)蟻瞥野紊婆彎熔恤傈如櫻攆擺飯婉士坊疚原

4、葫非蒙二桂唇單翻訛族斗加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂教學(xué)內(nèi)容：加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)

5、學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂    加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜

6、扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂教學(xué)目標(biāo)：加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1

7、.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您

8、污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂教學(xué)過(guò)程：加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法

9、運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂課前導(dǎo)語(yǔ)：（美麗的風(fēng)景人人喜愛(ài)，李叔叔騎自行車去旅游了一周，可以看出他是一個(gè)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的人，而且騎自行車不但鍛煉了身體而且還很環(huán)保，老師希望同學(xué)們長(zhǎng)大以后也像李叔叔一樣做一個(gè)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的人。）加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)

10、用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂一、基本練習(xí)加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿

11、葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂口答：加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂1、根據(jù)運(yùn)算定律在下面的（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用

12、的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂（1）57+=+24加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)

13、系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂（2）24 +38 = +加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂（3）57+a= +加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用

14、的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂（4）46+58=46+（42+）加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)

15、與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂（要求學(xué)生說(shuō)出根據(jù)什么運(yùn)算定律填數(shù)）加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂2、根據(jù)每組第一個(gè)算式直接說(shuō)出第二個(gè)算式

16、的結(jié)果。加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂632+85=717   85+632=（ ）加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。

17、2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂304+215=519  215+304=（ ）加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬

18、劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂77+(234+266)=577 234+77+266=( )加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂通過(guò)上面的幾道題，你們能小結(jié)一下我們都復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容嗎？（根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)）加法的運(yùn)算定律練

19、習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂學(xué)生小結(jié)。加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受

20、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂二、練習(xí)本獨(dú)立完成：加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂  a：用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題加法的運(yùn)算定

21、律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂732+580+268 加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活

22、性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂370+361+239加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂239+99 加法的運(yùn)算定律練習(xí)

23、課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂476+258+42+124加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性

24、。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂（師生共同訂正）加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂b：東風(fēng)小學(xué)建立班級(jí)圖書(shū)角，下面是每班的

25、圖書(shū)情況，請(qǐng)你完成下面的統(tǒng)計(jì)表加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂童話書(shū)科技書(shū)圖畫(huà)書(shū)共計(jì)四（1）班644654四（2）班3911961四（3）班1368139合計(jì)c：小明從家去學(xué)校一共要走多遠(yuǎn)？加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教

26、學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂d：想一想，填一填。加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您

27、污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂+=+加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂+=26加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)

28、課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂+=84加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援

29、噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂=（ ？ ）加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂=（ ？ ）加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律

30、進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂=（ ？ ）加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾

31、摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂三、思維訓(xùn)練加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂1+3+5+7+17+19加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算

32、。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂2+4+6+8+18+20加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹

33、奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂19+199+1999+19999+199999加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂（首項(xiàng)+尾項(xiàng)）*項(xiàng)數(shù)/2和 （尾項(xiàng)首項(xiàng)）/公差+1項(xiàng)數(shù)）加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算

34、定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠凈棲物懼氧賢撼柱禾摹奴倚峽華衍屋憚知正廠癱艱審較褪繳囚喂四、小結(jié)加法的運(yùn)算定律練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，匿葛勾逐壞鱉牟您污舷梧邪詐樸免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊馭援噬劫蒜扣營(yíng)詠