2017春四小五下數(shù)集體備課記錄表(三)_第1頁
2017春四小五下數(shù)集體備課記錄表(三)_第2頁
2017春四小五下數(shù)集體備課記錄表(三)_第3頁
2017春四小五下數(shù)集體備課記錄表(三)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、東川區(qū)第四小學集體備課記錄表學期:2017年春 年級： 五年級 學科： 數(shù)學 第 三 單元主題長方體和正方體參加人員張磊、楊麗、李興元時間2017.3.15.地點五年級數(shù)學辦公室主講人張磊備課記錄教學重難點教學方法教學重點：1.掌握長方體、正方體的特征，理解長方體和正方體之間的關(guān)系掌握它們表面積的計算方法。2.使學生感知物體的體積，初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的體積觀念。3.理解并掌握長方體和正方體的體積計算方法，及他們體積公式的統(tǒng)一。4.理解、掌握體積單位間的進率。建立容積和容積單位觀念，知道容積單位和體積單位的關(guān)系。教學難點：1.根據(jù)表面積的計算靈活地解決一些實際問題。2.能正

2、確應用體積單位估算常見物體的體積。3.理解長方體體積計算公式和長方體、正方體統(tǒng)一體積計算公式的推導。4.體積單位間的進率和單位間的互化。理解容積的含義和升、毫升的實際大小。1.加強動手操作、自主探究，讓學生經(jīng)歷知識的形成過程。2.以概念理解為支撐點，探究計算公式，理解公式的意義3.在活動體驗中理解體積、容積的概念。4重視二維與三圍的轉(zhuǎn)換，在解決問題中培養(yǎng)空間觀念。5.倡導解決問題策略的多樣化。6.建議用12課時教學。研討記錄研 討 問 題研討交流（解決問題）1.P-23頁：長方體的表面積和P-24頁：做一做2.P-23頁：做一做3.長方體、正方體的體積1.引導學生仔細觀察發(fā)現(xiàn)每個面的面積與長方體的什么有關(guān)系。并聯(lián)系實際靈活計算長方體的表面積，倡導方法多樣化。 2.重點研究正方體的展開圖。引導學生通過想象、操作、討論，發(fā)展空間觀念。3.通過實物比較、活動體驗理解體積的意義以此為基礎(chǔ)，感悟公式原理。教研收獲通過這次教學研討，老師們對本單元的教學內(nèi)容，教學目標，教學重難點有了深入、全面的理解。研討過程中，組內(nèi)教師共同提出本單元的知識應加強學生動手操作、自主探究經(jīng)歷知識形成的過程，重視對概念的理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論