三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題期中檢測(cè)卷人教新課標(biāo)

1、期中檢測(cè)卷（二）一、開(kāi)開(kāi)火車(chē)，比比誰(shuí)快。（8分）二、細(xì)心填一填。（12分）1. 計(jì)算120×40時(shí)，可以先把（ ）和（ ）相乘，得（ ），再在得數(shù)的末尾添2個(gè)0。2. 在545÷ 中，如果除數(shù)是7，那么余數(shù)是（ ），商是（ ）位數(shù)。3. 7的（ ）倍是126，24的12倍是（ ）。4. 芳芳從家出來(lái)先往西面走30米，再往北面走30米就到了書(shū)店。芳芳家在書(shū)店的（ ）面。5. 一個(gè)數(shù)除以8，商和余數(shù)都是5，這個(gè)數(shù)是（ ）。6. 找規(guī)律：1，10，2，9，3，8，（ ），（ ）。7. 3×31的積是三位數(shù)， 里最大可以填（ ）。三、我是小法官。（4分）1. 地圖通常是按

2、“上北下南，左東右西”繪制的。（ ）2. 80×50的積的末尾共有2個(gè)0。（ ）3. 被除數(shù)中間有0，商的中間也一定有0。（ ）4. 78×89的計(jì)算結(jié)果一定比7200小。（ ）四、快樂(lè)abc。（10分）1. 積的末尾有2個(gè)0的算式是（ ）。a. 50×30 b. 50×40 c. 50×602. 在22×14，19×24，30×13，26×25中，估算結(jié)果在400500之間的算式有（ ）個(gè)。a. 1 b. 2 c. 33. 最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的乘積的個(gè)位數(shù)一定是（）。a. 9 b. 0 c. 1

3、4. 小玲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總分182分，英語(yǔ)85分，她三科的平均成績(jī)是（ ）分。a. 89 b. 134 c. 905. 徐紅4分鐘做了120個(gè)仰臥起坐，李明3分鐘做了117個(gè)仰臥起坐。（ ）做得快。a. 徐紅 b. 李明五、我是計(jì)算小能手。（21分）1. 列豎式計(jì)算。（帶“*”的要驗(yàn)算）（9分）42×87= *824÷4= *856÷7=2. 計(jì)算下面各題。（12分）576÷3÷8 204×3÷4 （532-167）÷5六、看圖完成下列各題。（12分）1. 某小區(qū)平面位置示意圖如下。（4分）（1）超市在花壇的（ ）方向

4、，郵局在花壇的（ ）方向。（2）小東家在小華家的（ ）方向。（3）小紅家的西南方向是（ ）。2. 小熊要從家去商店，請(qǐng)你給它當(dāng)向?qū)?。?分） 小熊從家先向（ ）走到小狗家，再向（ ）走到小豬家，再向（ ）走到小羊家，再向（ ）走到小鴨家，再向（ ）走到小貓家，再向（ ）走到小馬家，再向（ ）走到小牛家，最后向（ ）走到商店。七、解決問(wèn)題。（33分）1. 2012年倫敦奧運(yùn)圣火在美國(guó)某州4天傳遞了816千米。平均每天傳遞多少千米？（5分）2為了保護(hù)環(huán)境，學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們收集廢電池。淘淘一個(gè)月收集了29節(jié)廢電池，照這樣計(jì)算，他一年將會(huì)收集到多少節(jié)廢電池？（5分）3. 軍軍周日去兒童樂(lè)園游玩，在坐過(guò)山

5、車(chē)時(shí)要排隊(duì)等候，每輛過(guò)山車(chē)能坐8人，軍軍排在第159位，他應(yīng)該坐第幾輛過(guò)山車(chē)？（5分）4. 先把下面的統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。（12分）從上面的統(tǒng)計(jì)表中你都能了解到哪些信息？說(shuō)一說(shuō)。5. 甲、乙、丙三人共有圖書(shū)120本，乙向甲借了3本后，又送給丙5本，結(jié)果3人圖書(shū)數(shù)相等。甲、乙、丙三人原來(lái)各有多少本？（6分）期中檢測(cè)卷（二）一、310 30 84 80；0 17 90 3000二、1. 12 4 48 2. 6 兩 3. 18 288 4. 東 南5. 45 6. 4 7 7. 2三、1. 2. 3. 4. 四、1. a 2. a 3. b 4. a 5. b五、1. 3654 206 1

6、222 自己列豎式并驗(yàn)算2. 24 153 73六、1. （1）東北 西北 （2）西南 （3）學(xué)校2. 南 東南 東 北 東北 東南 西南 東七、1. 816÷4=204（千米）2. 29×12=348（節(jié)）3. 159÷8=19（輛）7（位） 19+1=20（輛）4. （按列填）330 120 60 70 90 15 要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指

7、導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。該商場(chǎng)一至四月份兒童服裝銷(xiāo)售量比成人服裝銷(xiāo)售量高（說(shuō)法不唯一，合理即可）語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在

8、讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。5.120÷3=40（本） 丙：40-5=35（本）乙：40-3+5=42（本) 甲：40+3=43（本）“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來(lái)。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。說(shuō)文解字中有注曰：“師教人以道者之稱(chēng)也”。“師”之含義，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱(chēng)，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見(jiàn)于史記，有“荀卿最為老師”之說(shuō)法。慢慢“老師”之說(shuō)也不再有年齡