試論謂詞的重疊現(xiàn)象

1、河北科技師范學院2006級學生畢業(yè)論文試論謂詞的重疊現(xiàn)象王亮（河北科技師范學院 文法學院 漢語言文學專業(yè) 200602班）指導老師：趙迎華內容摘要：謂詞重疊是漢語中極富特色的語法形式，無論謂詞重疊的范圍還是謂詞重疊的語法意義，一向都是語法研究的熱點。動詞和形容詞雖同屬謂詞，但它們在語義等很多方面也存在差異。故本文主要從語義條件入手，分別分析了動詞和形容詞的重疊條件。用稍多的筆墨對動詞和形容詞重疊的語法意義進行了概括分析并舉例說明，強化能動性等方面分析其語法意義；形容詞主要從形成的特定的狀態(tài)，性質達到適度的量，主體在某種狀態(tài)下的能動性等方面分析。最后在此基礎上進一步概括分析了它們之間的區(qū)別和聯(lián)系

2、。關 鍵 詞：謂詞 謂詞重疊 形式類型 重疊條件 語法意義謂詞是主要充當謂語述語和補語的詞。現(xiàn)代漢語的謂詞包括兩類，動詞和形容詞1。重疊是一種重要的語法手段，不同詞類的重疊形式往往可以表示不同的語法意義。謂詞的重疊是漢語中特有的語言現(xiàn)象，具有豐富的表義作用、語法功能和表現(xiàn)形式，充分地表現(xiàn)了漢語的多樣性和靈活性。對謂詞重疊這一語法現(xiàn)象的研究，對于我們全面準確地把握漢語的本質規(guī)律有著重要的意義。本文將從動詞和形容詞的重疊形式、重疊條件和語法意義三方面分別進行闡釋。1動詞重疊動詞重疊的研究起步比較早，至今涉及和專門論述它的論著和論文數(shù)以百計，可謂取得了豐碩的成果。50年代起一些學者在介紹動詞重疊的同

3、時開始涉及到重疊后所表現(xiàn)出來的語法意義。60年代這方面的研究取得了較大進展。70年代末以來又相繼發(fā)表了一系列專門探討動詞重疊的文章，專家們就動詞重疊的范圍意義語用功能等問題進行了充分深入的探討。90年代末以來對動詞重疊的一種特殊形式AABB式的關注，以及近來結合方言的研究都使動詞重疊研究的腳步更加沉穩(wěn)有力，使動詞重疊的語法規(guī)律更趨明朗。1.1動詞重疊的形式關于動詞重疊式，多數(shù)研究者認為，動詞重疊包括了了四種形式。還有的認為，除了這上種形式外，還包括著著、式。這主要是他們對動詞重疊性質的認識不同、所依據(jù)的標準不同和漢語本身的原因所致，現(xiàn)將學者們提出的各種形式舉例如下：（1）式 嘗嘗 玩玩 問問

4、想想 走走 看看 聽聽 坐坐 談談（2）一式寫一寫 歇一歇 看一看 聽一聽 坐一坐 想一想玩一玩 擱一擱 評一評 勸一勸 找一找 轉一轉（3）了式看了看 坐了坐 歇了歇 揉了揉 想了想 算了算找了找 轉了轉 提了提 談了談 笑了笑 指了指（4）A了一式、了幾式擺了一擺 摸了一摸 侃了一侃 說了一說 挑了一挑哼了兩哼 拜了兩拜 擺了兩擺（5）他一式笑他一笑 試他一試 賭他一賭 等他一等（6）不式看不看 賭不賭 試不試 留不留 走不走 抄不抄（7）著著式說著說著 想著想著 數(shù)著數(shù)著 看著看著 聽著聽著（8）來去式數(shù)來數(shù)去 說來說去 想來想去 看來看去 轉來轉去（9）式打聽打聽 解釋解釋 嘮叨嘮叨

5、照顧照顧 準備準備交待交待 整理整理 討論討論 比劃比劃 指點指點（10）式幫幫忙 點點頭 散散步 洗洗澡 下下棋 打打球算算帳 看看報 過過癮 拉拉票 訴訴苦 竄竄門（11）一式趕一趕面 記一記帳 通一通風 澆一澆水 干一干活（12）了式下了下棋 點了點頭 擠了擠眼 咬了咬牙 撇了撇嘴搖了搖頭 理了理發(fā) 澆了澆水 散了散步 算了算帳（13）式打打鬧鬧 說說笑笑 蹦蹦跳跳 比比畫畫 躲躲藏藏 搖搖擺擺拉拉扯扯 來來往往 走走停停 進進出出 哼哼唧唧 嘀嘀咕咕以上所列舉的13種形式中，（1）到（8）屬單音節(jié)動詞的重疊形式，（9）到（13）中有雙音節(jié)動詞的重疊形式。1.2動詞重疊的條件動詞重疊是一

6、種語法手段，它能否重疊并獲得新的表意效果，首先取決于其自身的語義條件，這里所說的語義是廣義的，既包括理性意義，也包括附加意義甚至語法意義，通過比較分析，我們看出有的動詞可以重疊，有的動詞不可以重疊或重疊的能力很弱。1.2.1從動作可否持續(xù)或反復來看表示動作是可持續(xù)或可反復進行的動詞可重疊，如：說說 歇歇 拍拍 跳跳 研究研究 考慮考慮在一般情況下，那些表示非持續(xù)或一般不反復進行（一次性或不可逆性）的動作的，一般不能重疊。如：爆炸 發(fā)射 出生 去世 犧牲 結束 斷送 生死1.2.2從動作可控與不可控來看表示的動作是動作者主觀上可以控制的，即自主動詞，可以重疊。如：找找 指指 逗逗 揮揮有些動作是

7、動作者主觀上控制不了的，即非自主動詞，不可重疊。如：瘋死 活飄 沉啞 吃驚 發(fā)抖這是因為動詞重疊可以表現(xiàn)人們實施行為、動作時的主觀態(tài)度，而非自主動詞不是人們主觀上可實施的動作行為，因此非自主動詞多不能重疊。1.2.3從動詞的動作性強弱來看動作性強的行為動詞一般可以重疊，如：看看 笑笑 調查調查 討論討論而一些非行為動詞或動作性不強的動詞常不可重疊，如：消失 產生 成為 敢這是因為能重疊的行為動詞所表示的動作有可持續(xù)性或可反復性的語義特點，即有階段性可言，而非動作行為動詞則不具備這樣的性質，因而多不可重疊。1.2.4從動詞表示的感情色彩來看表示積極意義的動詞一般都可以重疊。所謂積極意義，一般指的

8、是那些表肯定正面的意義，跟“消極意義”相對。如：夸夸 表揚表揚 幫助幫助 鼓勵鼓勵這些動詞都表一定積極的意義，是人們希望發(fā)生的動作行為，因而經常被人們重疊使用以強調或強化某種事物。表示消極意義的動詞，一般不常重疊。如：患垮 叛變 犯罪這是因為：第一，它們都表示否定的反面的，阻礙事物發(fā)展之類的意義，不是人們所希望發(fā)生的。第二，如重疊使用這些詞，?？蓽p弱這些詞的貶義程度，因而達不到說話人所要的表達效果。有些表消極意義的動詞也可重疊，如：你要討好討好你的上司。這里“討好”本為貶義，需要指出的是，這種重疊使用只是偶然行為，只有用來指稱自身或同伴的行為時，才為降低其中的貶義性而重疊使用以示無所謂。但這種

9、情況非常少見，因為任何人都不愿加貶性于自身或同伴。1.2.5從肯定與否定的角度來看表肯定的動詞的重疊能力強于表否定的動詞。表否定性的動詞一般不可重疊（指含否定語素“不”的動詞），而一些表肯定的詞則可以重疊，如：不允許 不是 一定一定 可以可以1.2.6從動詞的風格色彩來看表莊重典雅風格及文言色彩很濃的動詞一般也不能重疊。這些詞常用于較莊重正式的場合，因而也不宜重疊。如：謁見 會晤 稟告 締結 頒布 呈贈而帶有口語色彩的詞則大部分可以重疊，如：看看 說說 講講 聽聽 唱唱1.3動詞重疊的語法意義形式多樣的動詞重疊的語法意義到底表示什么，歷來爭議最大。本文將對動詞重疊式的語法意義進行回顧分析。由于

10、動詞重疊的范圍各家所指不完全一樣，只有在式上，語法學者們達成了共識。為便于討論，本文只討論式，即現(xiàn)代漢語中典型的動詞重疊式。1.3.1表示過程的延續(xù)量的增加朱景松提出“確認動詞重疊式表示過程延續(xù)這一語法意義，可以重疊用例提供較合理的解釋”。王力先生也認為動詞重疊式可表一種“重復貌”；何融先生認為它表示的是“綿延的頻繁的動作”。如：（1）今天有時間咱就多逛逛吧?。?）他退休以后，平?？纯磿?，下下棋，和老朋友聊聊天，倒也不寂寞。例（1）中的“逛逛”表說話人想把過程加以延續(xù)，從而提出自己的意見。例（2）“看看書”“下下棋”“聊聊天”都是作為過程在延續(xù)，因此覺得比較充實。如：（3）勞駕，邊上靠靠，再上

11、一個人。（4）再往下沉沉就到底了。這兩例表示把動作加以延續(xù)，或讓某個自發(fā)現(xiàn)象繼續(xù)下去，使人或物到達恰當位置。（5）讓他吐吐就好了。此例是期待好的結果，而結果的出現(xiàn)正是以“吐”這一動作的延續(xù)為條件的。1.3.2表示動作行為的可控性自主動詞從語義上說是能表示有意識地或有心的動作行為。所謂有意識的動作行為指的是由動作發(fā)出者做主，主觀決定，自由支配的動作行為。這類詞的性質是可控性強，并且此自主動詞重疊式凸顯動作主體對動作行為的可控性。如：（6）你們輪流去安慰安慰她吧?。?）你應該愛惜愛惜你的身體了。（8）會會來賓也是他的工作范圍。可重疊動詞并不全是自主動詞，也有非自主動詞，并且有的非自主動詞重疊頻率還

12、比較高。這些動詞的重疊式表明說話者主觀認為動作發(fā)出者有意識地去做一件事。如：（9）他再長長就跟他爸爸一樣高了。1.3.3表示動作行為主體的能動性多數(shù)動詞是表示動作行為變化的。動作行為變化可以從語義上分解為不同的側面，具體句子里使用的動詞只能體現(xiàn)一個或幾個側面。拿表示動作而言，動詞既可以表示動作性很強的動作，也可以表示事實原因方式等。具體句子里運用的動作動詞不一定都表示強烈意義的動作，但動詞重疊作為動詞形式的一種翻新和改造，排除了表示其他側面意義的可能性，強化了動作性，表示有所作為，表示動作行為的主體具有極強的能動性。自主動詞大都可以重疊，一個動詞如果有自主義項和非自主義項之別，一般只有自主義項

13、可以出現(xiàn)在重疊式中，因為自主意義中包含了動作者的能動因素。有些動詞的自主意義本來是比較模糊的，可是一旦加以重疊，自主意義便得到強化，或者說其中的能動性被激活。例如，“醒”表示睡眠狀態(tài)結束，大腦皮層恢復興奮狀態(tài)，這是一個自然而然的過程，但是也可以人為地促進它實現(xiàn)。一旦構成“你醒醒”這個重疊式，就是要求當事人加強自我控制，進入興奮狀態(tài)。“你醒醒”是一個要求發(fā)揮能動性的命令。此外，把“曝光、打盹、呼吸清醒、熟悉、認識”等動詞加以重疊，也都有詞義中模糊的能動性被激活的特點。有的動作行為如“打哈欠、打呼嚕、流眼淚、說夢話、咳嗽”等完全是自發(fā)的過程，但是，如果用重疊式來表達，便表明說話人實際已把這些動作行

14、為看成當事人的有意行為了，非自主動詞所在句子表示的事件成為或主觀上成為一種可控事件，如：（10）他每天晚上睡得早，沒事還打打呼嚕，讓其他人睡不得。（11）你咳嗽咳嗽，沒準能咳出來。非自主動詞是談不上能動性的，可是容納重疊式的框架賦予它以能動意義，整個框架具有能動性的特點。我們可以觀察一個平行的事實。把動詞“激化”重疊，可以有兩種方式：讓矛盾激化激化；激化激化矛盾。這時，“激化”是使動用法，是“使激化”的意思。兩種重疊方式都表現(xiàn)出了能動意義。不過，“激化”的使動意義已成為它的一個義項，可以采用種方式重疊。1.3.4表示動作行為的短暫性朱德熙認為：“重疊式動詞表示動作的時量短或動量小。”范方蓮認為

15、：“所謂動詞重疊，實際上只是動量組合的一種形式，不是另外一種語法格式?！辈⑦@種組合的意義分為兩種：其一表示定量，即“一次”；其二表示不定的少量，即不止“一次”；就其意義來說，這與表“輕微”“少量”的說法仍是一致的。張靜把動詞重疊式看作動詞的“輕微體”。所謂短時，是指動作發(fā)生的時間相對較短，動作所表示的量是不定的少量。以往，大多數(shù)學者都認為動詞重疊表時間的短暫，兼有認為表示“定量或不定的少量”的。二者是統(tǒng)一的，故歸結為“短暫”這一概念。確實有很多動詞重疊式的例子給我們時間短，次數(shù)少的感覺，可是下面這些例子都不能用時間短，次數(shù)少來解釋。（12）你媽年紀大了，身體又不好，你應該去看看她。（13）你

16、明晚有空，上我這兒來坐坐，聊聊天吧。例（12）建議人家去看望媽媽，當然不能建議時間短，次數(shù)少，相反，句意則滲透出應該多去看看之意。例（13）說話人在發(fā)出邀請時，一開始就想讓聽話人明了，坐的時間不能太長，聊的不能太久，這大概說不過去吧。1.3.5表示動作行為的嘗試性 動詞重疊表“嘗試”意義，學術界眾說紛紜。趙元任朱德熙王力等人認為動詞重疊可以表“嘗試”義。但是，也有許多學者對此持懷疑態(tài)度。李人鑒認為有些嘗試義是由所在句子或者是與重疊式同現(xiàn)的“看”“試試”表現(xiàn)出來的。不過，動詞重疊具有嘗試義是可以的，但必須在一定的語言環(huán)境下來具體分析，如“病”“哭”“生”等動詞一般是不能重疊的，但在以下情況下重疊

17、是可以的。（14）你病病，就知道病的滋味了。（15）你哭哭，她就不走了。（16）你生生孩子，就知道什么是痛苦了。動詞重疊式在上述句中都表達一種比較強烈的“嘗試”義，仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)這些動詞重疊實際上表示一種有意識的行為動作，只有這樣才具備“嘗試”義，并且一些不能重疊的動詞在這種語境下也變得可以重疊了。總之，動詞重疊是現(xiàn)代漢語中極富特色的一種語言形式，動詞重疊式的語法意義可歸納為表短暫表嘗試表增量表不定量強化能動性和可控性，其中可控性是動詞重疊深層的語法意義，它從語義上可分解為兩個方面：動作主體可控制動作行為量的變化和動作主體有意識從事某種活動為了察看某種結果，即量的方面和結果方面。表短暫增量

18、不定量是可控性在量的方面表現(xiàn)出來的語法意義；表嘗試則是可控性在結果方面表現(xiàn)出來的語法意義。2形容詞重疊形容詞重疊式作為現(xiàn)代漢語重要的語法現(xiàn)象之一，具有類型多表義豐富的特點，語法學界對此給予了較大的關注，有不少學者對其進行深入地探討，取得了顯著成績。本文基于前人的研究成果對現(xiàn)代漢語形容詞重疊的幾個方面進行分析梳理，并提出一些淺顯的想法。2.1形容詞重疊形式（1）AA式好好 慢慢 輕輕 高高 大大 短短（2）ABAC式憨頭憨腦 怪模怪樣 （3）A乎其A式微乎其微 神乎其神（4）ABCC式美不滋滋 肥嘟嚕嚕（5）AABB式痛痛快快 高高興興 口口聲聲 斷斷續(xù)續(xù) 浩浩蕩蕩 冷冷清清 松松散散 舒舒服服

19、 兢兢業(yè)業(yè) 郁郁蔥蔥（6）A里AB式馬里馬虎 小里小氣 古里古怪 慌里慌張 糊里糊涂 土里土氣 （7）ABDD式可憐巴巴 神經兮兮（8）ABAB式雪白雪白 暖和暖和 通紅通紅 冰涼冰涼（9）AAB式冰冰涼 煞煞白 （10）ABB式金黃黃 冷淡淡 干巴巴（11）A不A式冷不冷 大不大 遠不遠 高不高 餓不餓 （12）AB不AB式清楚不清楚 幸福不幸福 高興不高興 具體不具體 （13）A不AB式清不清楚 幸不幸福 高不高興 具不具體2.2形容詞重疊的條件形容詞重疊是有條件的，有的形容詞可以重疊,有的不能重疊；可以重疊的形容詞有的重疊能力強,有的比較弱。聯(lián)系詞的意義考察形容詞重疊能力的差異,是觀察形

20、容詞重疊式語法意義的一個著眼點。制約形容詞重疊的因素比較復雜。以下是幾個主要因素。2.2.1形容詞意義中量的因素對重疊能力的影響形容詞表示的性質如果客觀上有明顯程度上的比較,可以有程度上的變化,一般可以重疊;相反,沒有程度上的比較或變化的形容詞一般不能重疊。下面這些形容詞重疊能力是比較強的, 如：細細 大大 高高興興 和和氣氣小小 快快 清清楚楚 漂漂亮亮這些詞表示的性質在程度上可以變化,可以加深。下面這些形容詞則不能重疊:次 對 乏 夠 古 廣 渾 假 窘 渴 枯 偏 紫這些詞表示的是所謂絕對的量，不能重疊的單音形容詞,其中的一類是“絕對的性質形容詞,如：錯 假 橫 豎 紫 我們采用了朱德熙

21、關于表示絕對性質的形容詞的分析意見。當然朱先生列舉的單音節(jié)形容詞,有的后來已歸入?yún)^(qū)別詞。其性質在程度上無法變化。下面這些詞也不能重疊,不過是另一種情形:貴 賤 僵 狂 豪華 遼闊 偉大 碩大 富有 高超妙 強 弱 帥 昂貴 寶貴 笨重 昌盛 崇高 出色這些詞表示的量已達極致,無以復加,無法使其性質在程度上發(fā)生變化。2.2.2形容詞意義的形象性對重疊能力的影響形容詞表示的性質如果有明顯的可感知性以看見聽見觸摸,或可以作形象性的想象,這樣的形容詞常常可以重疊,或者重疊能力較強。如：薄 扁 脆 方 肥 滑 尖 辣 瘦 匆忙 高興 和藹 慌張相反,如果形容詞表示的性質可感知性差,其重疊能力也弱,甚至不

22、能重疊。如：差 靈 貪 奧妙 出色 高深2.2.3形容詞意義的自控性程度對重疊能力的影響具有自控意義的形容詞，表示人的氣質心態(tài)涵養(yǎng)品行表現(xiàn)等等,表示此類意義的形容詞是內在形容詞，如：乖 慢 安穩(wěn) 本分 誠懇除少量的受其他條件限制以外,一般都可以重疊。有的雖然用例罕見,但具有潛在的重疊能力,必要時會把它重疊使用。比如“堅強”一般不重疊,可是重疊用例也是有的，如：想通后我就振作起來了,堅堅強強地生活下去了。2.2.4詞義褒貶對重疊能力的影響詞義褒貶對重疊也有一定的制約作用。大致說來,褒義詞可以重疊,或重疊能力較強;貶義詞重疊能力較弱,或者不能重疊。如：笨 刁 毒 惡 蠻 粗野 狡猾 輕浮當然,貶義

23、詞并非絕對不能重疊。朱德熙指出,有些所謂壞字眼如“壞、臭、臟”有時也能重疊。此外,“毛毛躁躁、疲疲塌塌”這些重疊形式也并不鮮見。當然,貶義形容詞重疊能力相對較差,重疊式的使用范圍也相對較窄。以上所說形容詞重疊的語義條件,是從不同側面觀察的。這些條件在形成形容詞重疊式時可以共同起作用2.3形容詞重疊的語法意義根據(jù)以上分析,可以把形容詞重疊式的語法意義歸納為以下三點:2.3.1形成特定狀態(tài)朱德熙把形容詞重疊式歸入狀態(tài)范疇，十分強調形容詞重疊式表示狀態(tài)這個特點。形容詞重疊的語義限制之一是詞義表示的對象具有可感知性,這與重疊式顯現(xiàn)狀態(tài)特征是相輔相成的。比如：（1）他的小臉紅通通的，像個蘋果似的。（2）

24、麥田里一片金燦燦的，農民的臉都笑開了花。（3）她把自己打扮得漂漂亮亮的，高高興興地出門去了。以上例子中的“紅通通、金燦燦、漂漂亮亮、高高興興”都是表示一種當下的狀態(tài)，使描寫的對象更形象豐富。2.3.2表示性質達到適度的足夠的量形容詞重疊式具有量的意義，說到量,首先想到大小輕重強弱。從這個角度說,應該肯定形容詞重疊式表示的是量的加重。這可以從形容詞重疊的語義條件來觀察?？梢灾丿B的形容詞需要具有量的可變動性;表示絕對的量,或量上無以復加(無法加重)的形容詞不能重疊。比如：（4）小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。（5）她冷冷靜靜,不動聲色。（6）周身上下沒有一點水心兒,干干凈凈。形容詞重疊式作

25、謂語的“冷冷靜靜、干干凈凈”等以及“嫩嫩的、綠綠的”,也必須理解為程度上的加重強調,而不是減輕。形容詞重疊表示量的加重,說話人會有意識地加以利用。比如廣告詞所謂“獎品多多、獲利多多”, “白白的、嫩嫩的”,“健健康康百消丹”等等,自然是對“多、白、嫩、健康”所表性質的量進行強調,加強廣告效果,表明服務或產品會帶來更多的實惠。廣告詞的這些表達方法,是語言使用者對形容詞重疊式表示加重這種意識的反映。2.3.3激發(fā)主體的能動作用一部分形容詞重疊式具有能動意義,就是說AA和AABB可以激發(fā)提取一部分A或AB里的能動意義。（7）你腳步輕,你腳步輕點兒!你腳步輕輕的!（8）你高興,你高興點兒!你高高興興的

26、!以上兩例中, 例都是客觀敘述(通常不單說); 都表達了主體的能動性,是令聽話人或第三人顯現(xiàn)某種主動行為。之所以能夠有能動意義,在于主體主動地使某種性質在程度上加重: 式通過形容詞后加“一點兒”來加重性質的程度,這種加重是主體的主動行為,由此顯現(xiàn)出了能動意義; 式通過形容詞重疊式加重性質的量,形成一種狀態(tài),而有意識地顯現(xiàn)這種狀態(tài)也就表現(xiàn)出了能動意義。3 動詞和形容詞重疊式的比較以上已經將謂詞的兩類（動詞、形容詞）從重疊的形式、重疊的條件以及重疊的語法意義各自進行了簡要的概括和分析。以下將從上述三個方面對動詞重疊和形容詞重疊做一下簡單的比較分析：3.1從重疊的形式來分析動詞和形容詞有四種相同的類

27、型，即AA式 AABB式 ABAB式 A不A式，這四種也是謂詞重疊的基本形式，也是在文學作品和日常用語中最容易出現(xiàn)的類型。其余的分別根據(jù)動詞形容詞不同性質以及依據(jù)的標準不同而劃分了不同的類型，所有的重疊形式都是從最基本的AA式派生出來的。從動詞的分類中不難看出重疊的兩個詞之間會出現(xiàn)一些量詞來表示動作的次數(shù)（實數(shù)或虛數(shù)）如A一A式，A了一A式，A了幾A式，A他幾A式；而形容詞重疊中卻沒有這樣加量詞表數(shù)量的情況。從形容詞重疊中能發(fā)現(xiàn)，有的可以兒化，并且在后面加“的”，如AA式 AABB式，而動詞的重疊卻沒有，這些都是形容詞和動詞的性質不同造成的。形容詞重疊兒化和加“的”，都有將舒緩語氣，平和語調的作用。3.2從重疊的條件來分析前面已經從動詞形容詞的語義條件分別進行了闡釋，從中不難發(fā)現(xiàn)二者有一些相似之處：（1）在能否控制的層面上講，動詞都是可控的可重疊或重疊能力強，相反則不可重疊或重疊能力弱。（2）在感情色彩的層面上，動詞和形容詞都是褒義的可重疊或重疊能力強，貶義則不可重疊或重疊能力弱，然而，兩者之間的差別則更多，對此擬再作專文研究。3.3從語法意義來分析動詞和形容詞各自內部在語法意義上的分析，也不難發(fā)現(xiàn)動